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[期刊] 教育发展研究
[作者]
李进
全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)的颁布是我国教育发展史上的一个里程碑,我们必须持续深入地学习领会会议精神和《纲要》内涵,在贯彻落实中务实立新。胡锦涛总书记在全国教育工作
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵晓英
美国高等教育市场化的发展,为大多数学者所关注。面对国内教育转型期多元化问题,对美国教育市场的宏观运行模式以及具体操作表现进行深入探析,为国内教育发展探索提供一定借鉴与参照。
关键词：
美国 教育市场化 教学管理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
中国教育科学研究院课题组在《教育研究》上发表的《未来五年我国教育改革发展预测分析》认为,"十三五"时期是我国全面建成小康社会的关键时期,也是基本实现教育现代化的决定性阶段,各级各类教育都将进入新的阶段和新的发展水平,为全面建成小康社会提供人力资源支撑。而为实现人力资源开发目标,更好地服务于经济发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
邓友超 刘磊明
我国教育正在走向世界舞台中央,受到了世界的高度关注。解决不平衡不充分的问题,是我国教育改革发展的重中之重。在顶层设计上,教育领域综合改革已经取得了实质性推进。我国教育改革发展在经历了"建起来""大起来"之后,进入了"强起来"的新阶段,转向了提升内涵式发展的新阶段。新阶段必有新形势。形势判断的一个主要方法,就是寻找时空坐标。这里从"上下""中外""内外""左右""天地""远近"几个维度来确立坐标,以看清我国教育改革发展的形势。
关键词：
教育改革发展 义务教育 生均公用经费
[期刊] 教育研究
[作者]
中国教育科学研究院课题组 曾天山 聂伟 崔吉芳 吴景松 王重 饶燕婷 朱富言 武向荣 杜云英 张智 马雷军 楚晓琳 罗媛
"十三五"时期是我国全面建成小康社会的关键时期,也是基本实现教育现代化的决定性阶段,各级各类教育都将进入新的阶段和新的发展水平,为全面建成小康社会提供人力资源支撑。推动经济社会在新常态下健康平稳发展,迫切要求实施创新驱动发展战略,教育要主动适应经济新常态,融入国家创新体系,加强职业教育与培训,全面提高劳动者素质,广泛培育和积聚创新人才,为实现大众创业、万众创新奠定坚实基础。
关键词：
“十三五”时期 教育发展 教育规划
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王北生
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘强 刘浩
英国于2017年4月正式颁布《高等教育与科研法案》,开启了本国高等教育近25年来最大规模的改革。该法案是英国政府为使高等教育满足当前社会发展需要,在先前一系列改革基础上出台的。为确保英国高等教育在世界上的领先地位,法案强调通过设立学生办公室简化高等教育管理体系,提升运行效率;支持科研合作与创新,提高产出效益;放宽对新兴高等教育机构的限制,通过鼓励竞争保障教育质量;关注学生特别是处境不利学生的发展,促进教育公平。此次改革涉及英国高等教育诸多方面,在出台过程中也招致了一些不满与质疑,其具体实施效果尚待检验。
关键词：
英国 高等教育与科研法案 高等教育改革
[期刊] 教育研究
[作者]
王定华
在新的时代背景下,党中央召开了新时代第一次全国教育大会,对改革开放以来,特别是党的十八大以来我国教育改革发展的经验进行总结,概括出"九个坚持"。习近平总书记在全国教育大会上的讲话,对关于加强党的领导进行新强调,对教育作用再做定位,作出了立德树人的新阐释,对教师队伍建设进行新表述,提出了评价体系的新要求,指出了服务能力的新期待,进行了扩大对外开放的新扩展,从而为系统推进教育综合改革作出准备。
关键词：
教育 新时代 全国教育大会 现代化
[期刊] 教育研究
[作者]
郝克明 杨银付
改革开放以来,我国正在逐步走出一条中国特色社会主义教育发展道路。把教育摆在优先发展的战略地位,是教育事业顺利发展的重要前提;坚持教育事业的科学发展,是实现教育促进社会发展与人的发展价值的必由之路;坚持"解放思想、实事求是"的思想路线和改革开放的伟大实践,是教育事业发展的根本动力;坚持全面实施素质教育,是教育工作的战略主题。
关键词：
改革开放 教育改革发展 素质教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘芳
高质量的职业教育是地方经济蓬勃发展的重要源泉,能为地方产业的创新和转型注入活力。但是,伴随着知识型社会对人才发展的要求不断提升,职业教育在教育模式和专业水平等方面存在的矛盾日益突出,职业教育改革和升级迫在眉睫。纵观职业教育改革三十多年的历程,职业教育始终难以找到一条准确的发展道路,难以摆脱利益主体矛盾和体制的束缚。文章从当前职业教育改革的外在推力和内在动因出发,分析职业教育改革的困境,并提出职业教育改革的发展路径:明确职业教育发展定位,拓宽职业教育培养模式;建立多元利益主体协调机制,引导社会力量参与;完善
关键词：
职业教育 人才培养模式 多元利益主体
[期刊] 教育学报
[作者]
张新平 吴康宁 主持
回顾改革开放30多年来的历程不难发现,迄今的我国教育改革和发展总体上局限于教育系统自身的调整与变革,有关教育改革和发展的研究也主要只聚焦于这种调整与变革,即专注于对教育系统内部的诊断、修补、改进和完善,而对制约教育改革和发展的外部社会因素未能予以充分关注和必要检视,表现出明显的
[期刊] 教育学报
[作者]
我国目前正处于全面深化改革的关键时期,加快转变政府职能、深化财税体制改革以及创新社会治理体制将成为今后较长时间的紧要工作。这也成为我国教育改革和发展的新契机和新背景,并为我国教育改革和发展注入了新动力提出了新要求。面对教育改革和发展从开初专注于教育系统内部的诊断、修补、改进,向寻求可持续的外部社会支持的转变现实,以一种全面深化改革重大问题的视角来审视
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵慧
八十年代末以来 ,美国大学的教育系 (或教育学院 )与当地中小学建立合作伙伴关系 ,共同培养新教师 ,鼓励在职教师进修 ,开展合作研究 ,以达到共同发展的目的。参与合作的中小学称之为专业发展学校 ,它发展迅速 ,成为美国教师教育的主要形式。本文介绍了专业发展学校的背景、理论基础及发展概况 ,并据此分析美国教师教育改革的特点
[期刊] 中国高等教育
[作者]
中国共产党第十四次全国代表大会在建设有中国特色社会主义理论的指导下,确定了九十年代我国改革和建设的主要任务,明确提出"必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计"。为了实现党的十四大所确定的战略任务,指导九十年代乃至下世纪初教育的改革和发展,使教育更好地为社会主义现代化建设服务,特制定本纲要。
[期刊] 开放导报
[作者]
王亮
职业教育是中国教育体系的重要组成部分,职业教育的本质内涵是就业。以就业为导向的科学内涵不是单一的。就业不仅要有数量要求,而且必须有质量保证,高质量的就业为更多的工人、农民提供了向上流动的机会。以就业为导向的新视野,就是对职业教育开展广泛而深层次的研究,通过法律、法规的保障,教育评价指标体系的确定,引领职业教育改革的方向,开创职业教育蓬勃发展的新局面。
关键词：
职业教育 就业
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