标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3685)
2023(5431)
2022(4516)
2021(4516)
2020(3754)
2019(8655)
2018(9187)
2017(16323)
2016(10288)
2015(11930)
2014(12602)
2013(11685)
2012(11105)
2011(10416)
2010(10929)
2009(10034)
2008(9817)
2007(9228)
2006(8466)
2005(7908)
作者
(29042)
(23946)
(23615)
(22888)
(14929)
(11310)
(11106)
(9300)
(9289)
(8824)
(7961)
(7961)
(7735)
(7710)
(7479)
(7473)
(7333)
(7071)
(7042)
(6843)
(6511)
(6092)
(5898)
(5700)
(5501)
(5477)
(5384)
(5276)
(4976)
(4966)
学科
(29039)
经济(28996)
管理(21691)
教育(19947)
中国(18035)
(17656)
(12693)
企业(12693)
方法(11529)
(10630)
数学(10268)
数学方法(10132)
(9837)
(9754)
理论(9067)
(8883)
(7907)
银行(7887)
(7864)
(7662)
教学(7243)
(6335)
金融(6328)
(6279)
贸易(6275)
(6145)
(6103)
农业(5497)
(5468)
制度(5464)
机构
大学(144859)
学院(140299)
研究(54062)
(48527)
经济(47030)
管理(43013)
中国(36453)
理学(35421)
理学院(34891)
管理学(34162)
(33893)
管理学院(33865)
科学(31619)
教育(30253)
(28538)
(28390)
师范(28310)
(27375)
研究所(25418)
(23889)
师范大学(23070)
(23007)
北京(22969)
中心(22697)
财经(20496)
技术(20389)
(19517)
业大(18838)
(18786)
(18383)
基金
项目(80083)
研究(66582)
科学(61687)
基金(51594)
(44615)
国家(44069)
教育(38667)
社会(37300)
社会科(34849)
社会科学(34843)
科学基金(34614)
(33086)
编号(31248)
(30074)
成果(29767)
基金项目(25903)
课题(25609)
资助(21788)
(21445)
自然(19693)
(19525)
重点(19479)
自然科(19126)
自然科学(19114)
自然科学基金(18726)
项目编号(18684)
(18591)
(18249)
规划(17804)
教育部(16814)
期刊
(59284)
经济(59284)
研究(56609)
教育(51332)
中国(39876)
学报(22103)
(20944)
(19836)
科学(18256)
大学(17364)
管理(16377)
技术(15668)
学学(14604)
农业(14068)
(14054)
金融(14054)
职业(13040)
财经(10433)
业经(10149)
经济研究(9795)
(9035)
技术教育(8505)
职业技术(8505)
职业技术教育(8505)
问题(8471)
(8249)
论坛(8249)
(7597)
图书(7495)
(7060)
共检索到235876条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学  [作者] 周金燕  
近年来,我国的教育公平状况已引起了广泛的社会关注,要对我国教育公平有一个整体的了解和比较,并为教育的政策调整、资源配置提供决策的依据,需要建立相应的指标体系。本研究尝试依照指标体系的构建方法,并使用不平等的测算工具———基尼系数作为教育公平的基本测算工具,首次建立了适合于我国整体评价和省区比较的教育公平综合指标体系,其中分为义务教育均衡指数、高中教育公平指数、高等教育公平指数及教育存量公平指数四个子指数。
[期刊] 教育研究  [作者] 孙阳  杨小微  徐冬青  
当代中国的教育改革越向纵深发展就越关注公平问题,并出现较多关于教育公平指标体系的研究。选取十项有代表性的相关研究进行分析,结果发现中国教育公平指标在具体指标选择上,主要侧重于事业类资源配置指标及教育规模类指标,指标维度主要是基于户籍制度的城乡及区域维度;由于涉及更多相关因素,资源配置类指标解释应更加慎重,而规模类指标伴随教育服务的普及,衡量教育差异时不具备适切性;现有教育公平指标,在社会经济意义上的阶层维度以及教育过程、教育产出维度中存在缺失;基尼系数等指标计算方法以及综合权重系数的指标处理形式,可能存在缺陷或理论错误;现有教育公平指标应在维度、时效、处理等方面改进,同时国家机关应当承担更多的...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 车富川  祁峰  
本研究以新时代国家对教育公平的新导向为理论依据,以当下我国教育公平发展中的差异为现实基础,遵循引领、衡量、诊断、约束的价值定位,提出以各市(地)教育公平情况为对象开展教育公平监测,基于文献归纳构建了由教育机会同等、教育资源均衡、教育规则公平等5个评价维度、12个一级指标,26个二级指标和61个三级指标所组成的"我国市(地)域教育公平发展的监测指标体系",同时提出了运行机制的设想。
[期刊] 统计与决策  [作者] 刘小瑜  胡红霞  
文章以高校为起点,结合我国高等教育现状,从教育机会公平、教育过程公平、教育结果公平三个方面设计我国高等教育评价指标体系。在此基础上,笔者对该指标体系评价方法进行了理论探讨,为我国高校政策制定提供了参考依据。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 沈珍瑶  
人才计划与职称评审的初衷是希望将最优秀或者最合适的人推选出来。人才多种多样,要针对不同人才,建立有针对性的指标体系,突出重点。在采用国际通用同行评议方法的基础上,建立评价指标体系。当前,人才评价在一定程度上存在过于注重论文发表(特别是SCI论文发表)情况,重数量、轻质量,重科研、轻教学,采用一刀切做法等问题。实际上,无论是人才计划的评审,还是职称的评审,其初衷都是希望将最优秀或者最合适的人推选出来。由于受到
[期刊] 教育发展研究  [作者] 骆徽  
当前国内对教育现状的统计和评价存在教育公平维度的缺失,并且尚未建立起可实际操作的关于高等教育公平的官方评价体系。本研究借鉴CIPP模式,在分析和研究CIPP模式的选择与我国高等教育公平评价的契合性的基础上,建立"背景一投入一过程一成果"的系统分析框架,尝试从教育背景、教育入学机会、教育资源配置、教育质量及成就等方面,构建我国高等教育公平指标体系。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 孙河川  刘颖  史丞芫  
建立科学、完整、细化并符合实际、操作性强的评价标准和评价指标体系,对规范学校办学行为、提高学校教育效能、提升教育教学质量具有重要意义。经过多年探索,英国已建立起完善的教育督导体系,形成了一套科学的教育评价指标体系。该指标体系聚焦于学生的学习和发展、学校的教育质量以及学校领导与管理,强调以全国统一的课程体系与监测评价体系来监督并引导学校教育,实现每个学生发展的最大化增值。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李佳  常桐善  
高等教育的入学机会公平性因为没有一个科学的指标体系而无法衡量,因而,对招生政策深层改革造成了负面影响。本文首先通过分析2001年以来发表的以高等教育公平为研究内容的论文,得出影响高等教育入学机会公平性的指标体系;然后对调查所得数据和教育统计数据进行因子分析,计算出每项指标影响高等教育入学机会公平性的权重,从而得到一个可评价高等教育入学机会公平性的指标体系。研究结果显示,民族差距在高等教育入学机会公平的总体影响中所占权重比例最大,其他依次为省际差距、城乡差距、阶层差距和性别差距。
[期刊] 教育学报  [作者] 乔锦忠  
促进高等教育入学机会公平是确保社会公平和建设和谐社会的重要内容。为了解当前我国高等教育入学机会的分布状况,需要建立相应的指标体系。这些指标体系包括全国和地方高等教育毛入学率、高等教育入学机会的区域、城乡、阶层、民族和性别差异等指标。
[期刊] 统计与决策  [作者] 赵昕  王涛  郑慧  
文章首先对我国主要海洋产业发展的影响因素进行了测算分析,建立了海洋主导产业评价指标体系,引入层次分析法对主要海洋产业的综合实力经济得分评价,依据排名选择出我国海洋主导产业。研究结果表明:层次分析法在考虑了主客观综合因素的基础上可以对主要海洋产业选择分析。本文选择出了滨海旅游业、海洋交通运输业和海洋渔业作为海洋主导产业。
[期刊] 统计研究  [作者] 国家统计局价格统计指标体系课题组  
一、现行价格统计存在的主要问题 (一)不适应有计划商品经济发展的需要。我国过去长期实行产品经济的运行机制,价格统计处于薄弱地位,价格统计指标不成体系,缺口很大。这就不能全面地区映国民经济生产、流通、分配和消费各个环节上价格演变的全貌。 (二)不适应国民经济宏观核算和宏观调控的需要。与产品经济的运行机制相对应,我国过去长期实行高度集中的计划经济管理体制,国民经济核算制度处于薄弱状态,加上价格统计指标体系不配套,这就不能准确地核算和度量指导国民经济发展的一些重要宏观经济调控指标,不能准确地核算和度量国民经济的发展规模、水平、速度、比例和效益,也不利于
[期刊] 广东商学院学报  [作者] 谢华  朱丽萍  
在深刻认识证券公司风险产生根源、基本类型的基础上,按照统计数据获取的可能性,对证券公司各类风险指标进行分类,归类总结为基础性指标和扩展性指标。在把风险分为系统风险和非系统风险的情况下,可以采用VaR指标体系来计量系统风险,而用1分制下同一测量法与模糊数学法指标体系来测度非系统风险,加总这两类风险值可以得出证券公司的风险综合值,以此形成的指标体系构成我国证券公司风险测度的指标体系。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 吴立人 ,狄昂照  
一、开展科技统计指标体系研究工作的意义现代科学技术是新的社会生产力中最活跃的和决定性的因素。科技进步对社会经济发展的影响和促进作用是巨大的,而且随着时间推移、时代的变化,这种影响越趋显著。事实上,目前世界各国无不把制定正确的科技发展战略、改善科技管理、探讨科技进步对发展经济的影响当作一项重要国策来研究,以期达到国家繁荣富强的目的。那么,对于科学技术进步——科学技术现代化的程度应如何衡量呢?怎样才算客观、全面评价和描述的标准呢?要想对科技发展的现状和历史作出定性、定量的分析和评价,就要建立一套完善的科技统计指标体系。
[期刊] 经济管理  [作者] 王玉梅  
本文探讨了我国经济增长质量的内涵,从六个方面对增长质量高低进行判定,并在此基础上建立了我国经济增长质量评价指标体系。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除