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[期刊] 情报科学
[作者]
程琳
【目的/意义】以基础教育为例,从国家政策和实际概况两个方面,对我国教育信息资源均衡配置进行了现状分析。【方法/过程】通过对我国基础教育信息资源均衡配置相关文献进行梳理,发现当前关于教育信息资源均衡配置的研究主要集中于教育信息资源均衡配置的概念研究、区域性研究、技术支持研究及配置的通识模式研究四个方面。【结果/结论】从研究视角、研究机构分布、核心作者、研究内容等方面对我国教育信息资源均衡配置研究进行述评,分析现有研究的主要成果和存在的不足,以期促进我国教育信息资源均衡配置研究的进一步发展。
关键词：
教育信息资源 均衡 配置 现状 综述
[期刊] 地方财政研究
[作者]
郭矜
我国教育资源供给数量及质量之间的配置差距很大，表现在初等与高等教育之间以及区域之间教育资源配置差异明显，严重影响社会公平目标的实现。本文以１９９４年的财政体制改革为背景，对财政分权如何影响教育资源配置进行了分析，结果表明，财政分权程度越大，层级教育差距越小，但是教育区域不平等程度越大、并且这一作用具有一定的持续效应；短期内经济发展水平越高，教育区域不平等程度越小，但是从长期看，随着各地区经济发展水平的区域间差异不断扩大，教育不平等问题会更为突出，对不同层级教育资源的不平等也有近似结论。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王冬波
随着我国经济社会的持续健康发展，教育水平随之也有一定提升，但高校教育资源配置的非均衡化已经成为制约高校教育发展的突出问题，如何破解这一难题是教育领域亟待解决的问题。文章尝试在高校教育资源配置非均衡化内涵、效应的基础上，探寻教育资源非均衡化的影响因子，分析高校教育资源非均衡化的现状，并在此基础上提出推动高校教育资源配置均衡化的对策，从而促进高校教育更好地发展，为社会主义建设培养出合格人才。
关键词：
高等教育 资源配置 非均衡化
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
潘昆峰 李扬
本文探讨了教育资源均衡配置政策的公平与效率问题,选择河南省新郑市高中招生以均分生源为核心的"均贫富"政策案例作为研究对象,利用相关数据进行实证分析。分析结果表明,均衡政策的采用使得该地的高考升学率整体得到了提高,同时打破了以往高考升学率第一名由一所学校垄断的局面,取而代之以各中学交替成为升学率冠军。政策达到了公平与效率的统一。继而,本文以教育经济学研究的已有理论为逻辑依据,建立动力学演化模型,对上述两个现象的形成机制做出了半定量解释。
关键词：
教育资源均衡配置 同伴效应 不动点
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王苏舰 张微 董晓晴 吴琼
本文通过对我国网络科普发展历程及信息资源建设现状的整理与分析,指出网络科普信息资源对我国网络科普事业发展的重要性。通过总结网络科普信息资源配置与评价研究的基础,认为网络科普信息资源评价不论是理论基础的奠定还是应用实例的分析,都亟待做大量的探索工作。
关键词：
网络 信息资源 资源配置 评价
[期刊] 财政研究
[作者]
王莉红
一、义务教育均衡发展的内涵《辞海》中对"均衡"一词的解释是:矛盾的暂时的相对的统一,一般分为动态的平衡和静态的平衡,两种形态均与运动相联系,在绝对的物质运动过程中存在着暂时的、相对的静止和平衡。在经济学中对均衡的概念通常也有两种解释:一种认为均衡即产品或要素的供给量与需求量的均等或者说变量均衡;另一种认为均衡是
[期刊] 教育科学
[作者]
谢蓉
本文采用锡尔指数模型,探讨义务教育阶段中小学校的师资力量、教学条件、校舍状况和经费投入等教育资源配置的省际均衡性问题。研究发现:近年来推动基本公共教育资源均衡配置的政策措施已发挥一定效果,专任教师数和教学用房面积等基础性教育资源已基本实现省际均衡,但高学历教师数、教学仪器设备总值、计算机数、教育经费等省际非均衡状况仍较为突出。教育资源空间分布上呈现"东部高、中西部低"的格局,江苏、浙江、北京和上海四地是我国教育资源最为充裕的地区,而河南和贵州等地教育资源最为匮乏。城镇地区教育资源的省际均衡性优于农村,初中优于小学。
[期刊] 教育与经济
[作者]
曾满超 丁延庆
本研究利用1997年到2000年的全国县级数据对中国义务教育的资源利用和配置不均衡状况进行了描述性统计分析。研究发现,虽然不同地区之间资源利用模式相近,但地区之间的生均支出水平差异很大,特别是农村与城市之间、沿海省份与其它地区之间的支出差异非常明显。虽然非民族地区的支出水平高于民族地区,但差距相对较小。本研究计算的生均教育支出的不平等指数一致反映,2000年小学和初中阶段生均支出不均衡程度非常高。塞尔系数分解发现,省内不平等占到总不平等指数的三分之二到四分之三之间,省间不平等占到总不平等指数的四分之一到三分之一。而城乡不平等占省内不平等的比重全国平均为三分之一。城乡之间的巨大差距因地区间差距过...
关键词：
义务教育 生均教育支出 不均等
[期刊] 经济经纬
[作者]
王文举
笔者从生产函数出发,建立了经济系统中三次产业资源优化配置模型,给出了能使该经济系统收益最大化的三次产业间资本和劳动力配置均衡的必要条件,借以说明在我国劳动力从第一产业向第二、三产业流动的合理性和经济学机理。
关键词：
三次产业 经济系统 资源优化配置
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赖秀龙
政策工具是实现义务教育师资均衡配置的重要手段,它具有可选择性、动态性和合法性等三个重要特征,包括命令、激励、能力建设、权威重组以及劝告五种不同的类型。在选择政策工具时要使政策工具与政策目标相适切、与政策环境相适应,并注意政策工具之间的相互协调一致。
关键词：
义务教育师资 均衡配置
[期刊] 图书情报工作
[作者]
盛小平 胡晓明
为了解我国信息资源管理(IRM)硕士研究生教育现状以促进其进一步发展,基于网络调查初步分析目前国内4所高校开展IRM硕士研究生教育的基本情况,并利用问卷调查对我国IRM硕士研究生教育的课程体系设置、培育方式、培育环节、培育措施作详细解析,发现IRM硕士研究生培养已引起业界的高度重视,但还处于初步发展阶段,建议通过明确信息资源管理学(IRMS)的学科定位与硕士生培养目标、建立健全IRMS硕士生课程体系、创新硕士研究生培育方式、提升导师队伍素质等措施来提升该学科硕士研究生教育质量。
关键词：
信息资源管理 硕士研究生教育 现状调查
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
尚伟伟 郅庭瑾
为了应对生育政策调整、城镇化和人口流动带来的人口规模、结构与空间布局的变动,优化教育资源供给方式,2019年4月19日,由教育部发展规划司指导、华东师范大学国家教育宏观政策研究院主办的中国教育发展论坛2019在上海召开。中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕出席会议并作报告,来自教育学、人口学、经济学、社会学、管理学等领域的专家学者和教育行政管理部门、社会公益组织等有关人士与会。论坛围绕人口变动与教育资源配置,城镇化与人口流动、空
[期刊] 教育发展研究
[作者]
佛朝晖
义务教育师资均衡配置是义务教育均衡发展的关键。本文在对近百位县市教育局长问卷调查、访谈和座谈的基础上,指出:县域义务教育师资均衡配置执行效果一般;县域师资配置不均衡;存在增量流动、城乡交流和组织内部流动三种师资均衡配置模式。义务教育师资均衡配置政策执行受到教育行政部门人事管理权限有限、政策工具使用单一和非正式制度规约等方面阻碍,建议从目标、运行和保障三个方面建立系统化的义务教育师资均衡配置的政策体系。
关键词：
义务教育师资均衡配置 政策执行
[期刊] 上海经济研究
[作者]
邹琪
义务教育区域均衡发展是一种动态的均衡,而教育资源的有效配置对义务教育区域均衡发展的影响重大。本文选取了苏北一个很有特色和代表性的县区样本为个案,分析其教育资源配置的现状、做法,探索教育资源有效配置的关键策略,相信对义务教育区域均衡发展研究能有所裨益。
关键词：
义务教育 区域均衡 教育资源 有效配置
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