- 年份
- 2024(6811)
- 2023(10120)
- 2022(8178)
- 2021(7621)
- 2020(5999)
- 2019(13882)
- 2018(14065)
- 2017(25696)
- 2016(15123)
- 2015(17546)
- 2014(18052)
- 2013(17304)
- 2012(16812)
- 2011(15533)
- 2010(16209)
- 2009(14897)
- 2008(14804)
- 2007(13810)
- 2006(12766)
- 2005(12164)
- 学科
- 济(61386)
- 经济(61323)
- 管理(35080)
- 业(33012)
- 中国(27686)
- 企(23984)
- 企业(23984)
- 教育(21336)
- 地方(19354)
- 农(19055)
- 方法(17530)
- 业经(15429)
- 数学(14468)
- 数学方法(14314)
- 制(14010)
- 银(13610)
- 银行(13595)
- 财(13343)
- 行(13223)
- 发(13125)
- 理论(12584)
- 农业(12565)
- 学(12339)
- 融(12213)
- 金融(12212)
- 贸(12127)
- 贸易(12112)
- 易(11699)
- 地方经济(10889)
- 发展(10218)
- 机构
- 学院(213113)
- 大学(212534)
- 济(83413)
- 经济(81176)
- 研究(80440)
- 管理(69231)
- 中国(59565)
- 理学(56272)
- 理学院(55472)
- 管理学(54497)
- 管理学院(54062)
- 京(49058)
- 科学(45360)
- 财(42500)
- 所(41579)
- 范(39405)
- 师范(39153)
- 江(36901)
- 研究所(36550)
- 中心(35451)
- 教育(34399)
- 北京(33392)
- 财经(31492)
- 师范大学(31424)
- 农(31107)
- 州(30153)
- 院(28721)
- 经(28141)
- 技术(27069)
- 业大(25219)
- 基金
- 项目(118292)
- 研究(99781)
- 科学(92077)
- 基金(77343)
- 家(64666)
- 国家(63842)
- 社会(58816)
- 社会科(55325)
- 社会科学(55314)
- 科学基金(52644)
- 教育(52278)
- 省(49271)
- 编号(45601)
- 划(42048)
- 成果(41377)
- 基金项目(39355)
- 课题(35714)
- 发(32708)
- 资助(31739)
- 年(30241)
- 自然(28571)
- 重点(28045)
- 自然科(27743)
- 自然科学(27737)
- 发展(27324)
- 自然科学基金(27195)
- 部(27092)
- 性(26832)
- 展(26812)
- 项目编号(26704)
共检索到368192条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李成利
我国成人高等教育的改革和发展正处在一个非常重要和关键的时期。我国经济社会的快速发展和经济全球化进程的加快,以及我国高等教育对
[期刊] 中国成人教育
[作者]
熊晓霞
我国人力资源市场仍然以学历为主这一社会现实,也是成人高等教育发展的社会背景。学历社会有利也有弊,并且在终身学习思潮和新近的学习型社会构建中产生了新的变化。但是不能否认的是,成人高等教育欲谋求可持续发展发展必受其影响,并需要进行合理调整,扬长避短。
关键词:
学历社会 成人高等教育 教育发展改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林双泉
随着信息技术所发生的根本性变革及快速发展,终将倒逼成人高等教育进行革新。未来的成人高等教育,各种教育类型将实现大整合,混合式教学将成为主要教学形式,学会学习成为成人教育主要的培养目标,大学、学科、专业的界限趋向模糊,学习评价更为多元,超大型教育机构将出现,众多成人教育机构将转型。但也存在着在线教学资源建设、学习公共服务平台、在线学习文化的养成等诸多挑战。
关键词:
成人高等教育 教育信息化 发展趋势
[期刊] 教育研究
[作者]
刘尧
我国民办高等教育有如下特点:机构类别呈多层次性、发展模式呈多样性、空间布局呈非均衡性、融资渠道呈单一性、运作机制的准市场化。我国民办高等教育存在以下问题:认识、法律保障和公平待遇问题,产权界定、经费筹集和配套改革问题,办学自主权、内部建设和管理问题,质量评估、信息传递和科学研究问题等。随着社会的发展,民办高等教育的规模将进一步扩大,管理体制将进一步完善,多样化的师资队伍将逐步形成,筹资渠道将进一步拓展。
关键词:
民办高等教育 现状 发展趋势
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏道显
成人高等教育在我国高等教育体系中占据着十分重要的地位。近些年来,我国高等教育得到了较快发展,教育整体水平不断提高,逐步实现了高等教育大众化。在大众化背景下,成人高等教育也面临着较大考验。
关键词:
高等教育 成人教育 教育大众化
[期刊] 教育研究
[作者]
康宁
高等教育作为一种特殊的稀缺资源,30多年来在其资源配置转型过程中处在一个不断选择和优化配置方式的过程之中。在这一过程中,老百姓的选择是制度变迁的根本动力,高等教育资源配置转型是一个"帕累托改进"意义上的累进过程,采取边际增量改革举措、尊重教育收益滞后性规律与强调改革的稳定性原则是保持转型期持续制度创新节奏的原因,高等教育资源配置转型趋势取决于符合高等教育成长规律约束力量的均衡。在未来发展进程中,我国高等教育资源配置呈现如下趋势:高等教育规模扩展与提供方式多样化,在高等教育资金分配选择中更加强调采取"绩效配置"方式,大学高层合作模式的需求多元化,扩大高等学校自主权成为必然,等等。
关键词:
高等教育 资源配置 优化配置 转型
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡晓玲 杨改学
现代远程教育发展日新月异,成为现代教育领域中的一朵奇葩。为认清方向,探索道路,本文从学习者学的行为、教师教的行为、技术的实现以及办学模式等四个方面分析和探讨了现代远程教育的发展趋势。
关键词:
现代远程教育 个别化 协作化 虚拟化
[期刊] 华东经济管理
[作者]
续秀梅
20世纪 90年代 ,我国零售业态呈多样化发展。 2 1世纪 ,我国零售业将向超市、连锁店、仓储商店、集约化经营方向发展。
关键词:
零售业 业态 集约化经营
[期刊] 高等教育研究
[作者]
康宁
对改革开放40年来我国高等教育资源配置转型的制度演进分析证实:解决我国高等教育资源稀缺问题的根本动力来源于政府、市场、学术三种力量互为支撑、相互制衡关系的创新发展。高等教育资源配置转型以增量创新和存量调整相结合的方式,通过渐进性制度创新使原有集中计划配置权限不断向地方政府、高校、市场以及新型公共服务政府转移。我国高等教育资源配置转型的基本趋势是:依法治校成为现代大学制度建设的显著特征,不断成熟的市场力量成为影响与约束大学的理性选择,学术力量正在努力建构学术本位的治理环境,中国国情决定了大学资源配置方式的基本特色。
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡剑锋
我国民办高等教育已经进入了一个提高办学质量、增强办学实力的新时期,民办院校自身的特点和外在的环境决定了创业教育将成为民办高等教育未来发展的趋势。文章提出通过"一个核心、两条主线、三大特点、四维体系"来构建民办高校创业教育体系;贯彻"四个结合",实施"三大工程",改革人才培养模式,努力培养具有创业意识、创业技能和和创业素质的合格人才。
关键词:
民办高等教育 民办高校 创业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王璇
本文总结了法国高等教育国际化进程中所取得的成绩,探寻了法国高等教育国际化进程中的经验,分析了我国高等教育国际化所面临的挑战和机遇,以及法国高等教育国际化给予我国高等教育国际化的几点启示及借鉴。
关键词:
国际化 法国高等教育 启示
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘国瑞
我国高等教育空间布局的形成与演进,深受经济社会重大转型以及国家重大战略调整的影响,既体现了国际高等教育发展的一般规律,也具有明显的国情特点。随着中央与地方在经济和民生领域的交叉布局以及政府与市场力量的交互作用,影响我国高等教育空间布局的因素更加复杂,实现区域高等教育协调发展的难度更大。进入新时代,随着经济力量和制度活力日益成为高等教育空间布局演进的决定性力量,以及高等教育空间布局在价值、形态等层面发生的新变化,我们对区域高等教育协调发展需要有新认识、新思路和新举措。
关键词:
高等教育 空间布局 政府调控 市场调节
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
罗三桂
科学上的重大发现和理论上的突破必须伴随于研究方法的变革和革新,这正如科学发展史表明:新的理论的诞生往往得益于方法上的革新。因此,随着高等教育科学研究领域的深入和拓宽,研究方法必然会呈现纵横交错的局面,纵观其变化和发展,具有如下一些趋势。一、重视运用“...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张建奇
我国女性参与高等教育的制约因素与发展趋势张建奇当前我国高等教育中男女两性间存在着不平等,女性在高等教育领域处于劣势地位,这已是人们公认的事实。现在仍需讨论的是我国女性参与高等教育的发展趋势如何?女性在高等教育领域是否仍将继续处于劣势地位?短时期内我...
[期刊] 现代管理科学
[作者]
李北群 孟克
以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术正在对传统大学教育形成巨大冲击,高等教育的教学走向、教师角色、学习方式、运行体制和办学模式等都面临着转型和变革。大学信息化是世界高等教育发展的新趋势,信息时代的多媒体网络教育是社会化的教育,是个别化的教育,是创新性的教育,是对话式的教育,是"以学为主"的教育,是创建学习化社会,构筑终身教育体系的利器。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除