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[期刊] 中国成人教育
[作者]
周晶晶 耿俊华
随着我国高等教育事业的发展,我国普通高等教育学生资助形式日趋丰富、资助人数不断增加、发放金额逐年提高,然而调查显示,作为高等教育重要组成部分的成人高等教育,其学生资助却并没有得到足够的重视,主要原因包括政策上的缺失、观念上的误解、体制上的制约以及经费上的短缺。本文在探析成人高校学生资助制度必要性的同时提出了相关对策与建议,呼吁尽快建立成人高等教育学生资助制度,更好地彰显教育公平。
关键词：
成人高等教育 学生资助 资助制度
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王红 陈纯槿 童宏保
通过对2010年广州市高校学生资助调查,应用Logistic模型定量分析了高校学生资助制度的公平状况及其影响因素。分析结果显示:高校学生获得资助的水平对家庭经济困难学生具有显著的正向影响,表明高校学生资助能够弥补因家庭经济困难而给学生发展带来的不利影响;而在控制家庭背景变量后,学校质量对学生获得资助水平的影响显著,表明重点高校和非重点高校学生获得资助的水平存在显著差异。综合来看,高校学生资助制度对扩大高等教育就学机会具有重要的促进作用,但在高等教育公共资源分配过程和结果公平方面还有待进一步完善。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王嵩迪 胡蝶
高校学生资助是促进教育公平、推动社会公平发展的重要举措,彰显着高等教育的社会效益。当前我国高等教育已迈入普及化新阶段,对于高校学生资助提出了新要求、新挑战,而美国在普及化阶段多年的学生资助实践中积累了较为丰富的经验与教训。通过对比中美高校学生资助状况,以期促进对中美高校学生资助差距的客观认识,为改革与完善我国高校学生资助制度,警惕与抵御潜在发展风险,实现普及化阶段高等教育更加公平的发展提供借鉴。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
金昕
高校学生资助工作关系到教育事业的持续健康发展,关系到广大人民群众的切身利益,关系到社会主义和谐社会建设的全局。要进一步推进高校学生资助工作,就必须以科学发展观为指引,不断改革创新,夯实基础,完善机制,提高实效。一、始终坚持以人为本,实施"双线资助",切实提高资助工作实效科学发展观的核心是以人为本。把以人为本落实到资助工作上,就是要维护好学生的根本利益,为学生顺利完成学业做
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈元媛
做好高校学生的管理工作,对推进学生素质全面发展具有重要的现实意义。教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》,将高校学生管理规则进一步规范与完善。以《规定》的核心思想为出发点,结合高校学生管理实际,重点探讨学生管理制度原则,期望能有效提升目前国内高校学生的管理水平。
关键词：
高等教育 学生管理 实施原则
[期刊] 教育与经济
[作者]
周文良
为了促进社会公平,使贫困家庭的孩子不至由于经济原因而不能上大学,同时也为了激发学生的学习积极性,世界各国都普遍设有高校学生资助制度.在我国,由于经济的高速发展急需大批人才,对学生进行资助以使更多的人进入大学学习的需要日显迫切.但市场经济中我国现行高校学生资助制度却明显落后,对其改革势在必行.
[期刊] 中国高教研究
[作者]
沈亚平
高等教育及其管理的发展要求高校学生管理制度的创新。教育部新近颁发的《普通高等学校学生管理规定》,在体现育人为本、德育为先,强化高校的育人功能,以制度形式巩固高等教育及其管理改革成果,依法保障高校办学自主权以及按照依法治国的要求推进依法治校方面进行了制度创新,为我国新时期的高等学校学生管理提供了新的制度框架和规则基础。
关键词：
高等学校 学生管理 制度创新
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘红
学生资助制度是维护教育公平的重要制度。我国的中等职业教育学生资助制度随着中等职业教育的发展而不断变革。民国时期,随着职业教育收费制度的实施,学生资助开始出现,并且由于其受众的弱势,以及资本主义经济发展对职业教育的迫切需要,形成了以免费为主的资助体系。新中国成立以后,在计划经济时代,中等职业教育的学生资助主要参考高等教育的资助政策,进入市场经济后,中等职业教育走向收费,对教育公平的追求以及职业教育在我国经济发展中越来越突显的重要作用,政府将中等职业教育纳入到政府责任,形成了以国家助学金、免学费为主的资助政策体系。
关键词：
中等职业教育 学生资助制度 沿革
[期刊] 职教论坛
[作者]
邱恬 邱小健
新中国成立以来,我国职业教育学生资助政策经历了不断调整和发展的变迁过程。在历史制度主义分析框架中,影响我国职业教育学生资助政策变迁的深层结构是集权管理体制、经济体制和文化价值观;资助政策出现明显的路径依赖源于政府作为政策制定主体的自我强化和职业院校行动者的支持;资助政策变迁的动力来源于内部供需矛盾和外部示范效应。在新时代,我国职业教育学生资助要加强政策治理共同体建设、着力"中国特色"探索、合理借鉴国外经验、强化资助育人导向,带动突破路径依赖束缚,推动资助政策创新。
关键词：
职业教育 学生资助政策 历史制度主义
[期刊] 比较教育研究
[作者]
傅淑琼
美国高校学生资助业由银行和贷方、二级市场、担保机构、替代性贷款和顾问、出版商等五个部门组成。尽管受到联邦直接贷款政策的挑战,它的发展前景依然乐观。通过对美国学生资助业的发展过程、结构、面临的挑战和发展前景等的思考,我国助学贷款体制可以从建立助学贷款二级市场、我国个人信用体系和国家助学贷款基金制度等几个方面进行完善。
关键词：
美国 学生资助业 助学贷款
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陆涛
成人高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着培养人才,服务社会的功能,在高等教育体系中起着重要的作用。本文结合我国成人高等教育的现状,在了解成人高等教育学生特点的基础上,对成教教育管理过程中出现的损害学生权益的行为和原因进行分析,从管理体制、学生权利义务、重塑师生关系及依法治校等方面提出维护成人高等教育学生权益的路径。
关键词：
普通高校 成人高等教育 学生 权益维护
[期刊] 教育与职业
[作者]
高江
教育公平是社会公平的重要基础,通过国家资助保障每个公民的受教育权利,是实现国家长治久安、建设社会主义和谐社会的本质要求。新中国成立70年来,国家在职业教育领域采取免学费、助学金、奖学金、贷学金、勤工俭学、顶岗实习、社会捐赠等多种资助形式,在不同历史时期通过不同组合,有效地保障了学生就学,构建起以人民为中心、同党和国家事业发展相适应,国家扶持与个人奋斗、公平与效率、继承与发展相结合的中国特色职业教育学生资助体系。
关键词：
新中国成立70年 职业教育 学生资助制度
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘华 姜为
本文阐述和分析了成人高等教育领域学历教育、自学考试、非学历教育和网络教育学分互认的现状,剖析了学分互认在成人高等教育中的现实选择性,并就政府和高校两个层面提出对策和建议。
关键词：
学分互认 成人高等教育 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
李红卫
问卷调查及访谈结果显示:职业学校多数师生认为直接升学制度有助于增强职业教育的吸引力,但作用有限;部分师生认为现行升学比例不合适,但与学生升学需求的差距并非较大;欠发达地区职业学校学生升学意愿、师生对升学制度的认可度高于发达地区;职高学生的升学意愿、对升学制度的认可度高于中专及技校学生;职业学校认可升学制度的价值,重视对有升学意愿学生的辅导工作;现行升学制度对职业学校正常教学有一定的负面影响,但问题并不突出;只有坚持全面、辩证、发展的观点,才可能正确评价升学制度对增强职业教育吸引力的作用,才可能做好现行制度的改革和完善工作。
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱建飞
高校受资助社团主要以受到各类经济资助的学生为主体，具有鲜明的政策导向性和公益性，主要分为社会基金项目类、感恩自强教育类、自助助人公益类三种。实施受资助学生教育管理的社团化运作，能有效调节经济困难学生的心理适应能力、提高经济困难学生的综合素质水平、增强经济困难学生的感恩意识、优化经济困难学生的帮扶模式。建设好高校受资助学生社团，需从塑造核心文化、打造品牌项目、强化务实功能、完善运行机制四方面着手。
关键词：
社团化运作 贫困大学生 资助育人
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