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[期刊] 教育研究
[作者]
季东亮
我国成人高校课程改革的探索●季东亮近几年来，我国成人高校教学领域的改革已有很大的进展，取得了一些成就。笔者结合参与黑龙江省成人大中专教学整体改革实验的体会，就成人高校课程改革问题做如下探讨。一、成人高校课程改革势在必行多年来由于受普通教育“学科型”人...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭艳燕 袁珊
本文结合成人教育和计算机类课程的特点,遵循成人教育中计算机类课程教学改苹原则,提出相应的教学改革和创新思路,目的在于提高成人教育的教学质量和教学效果。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张文政
以《旅游学概论》课程为例,打破传统理论授课模式,围绕"以学生为中心"的教育教学理念,针对课程教学过程中学生主动性弱和投入不足等问题,通过案例分析法、团队合作学习、实践考察法、混合式教学法等帮助学生学习,并实施基于学生发展的教学评价,培养实践能力强、综合素质高的应用型人才,以适应当前旅游行业对人才的需求。
关键词：
高校 学生中心 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘少伟 高小军
作为成人学习者人才培养的重要保障，远程教育课程体系改革在一定程度上规定了以什么样的知识内容培养什么样的人。本文在分析当前高校现代远程教育课程体系构建中存在问题的基础上，提出了进行远程教育课程体系改革的原则，并就高校现代远程教育课程体系改革提出了建议。
关键词：
高校 远程教育 课程体系改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
于成文
高校"课程思政"改革是落实党的教育方针和立德树人根本任务的必然选择。北京科技大学瞄准"课程思政"视角下制度设计、教师能力培育等基本问题坚持正确方向、整体推进等基本原则,搭建了公开课思政、学科思政讲坛、课堂思政"三个层次"的"课程思政"育人体系,取得了良好的效果。
关键词：
课程思政 教学改革 北京科技大学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
桑宁霞 刘丽
梳理我国改革开放以来成人教育学的＂本土化＂历程对构建具有中国风格、中国气派的成人教育学体系具有重要意义。本文从研究对象、体系架构、研究方法三个维度进行阐述，成人教育学研究对象成为内外部关系协调的结果，成人教育学体系构架向核心主体聚合，成人教育学研究方法向方法论的高度提升，从而呈现出我国成人教育学从＂自在＂走向＂自为＂的历程。
关键词：
成人教育学 本土化 历程探索
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵爱美
本文结合高职院校软件技术专业.NET方向课程教学中存在的不足,以《VisualC#.NET程序设计》课程为例,从课程定位、教学内容融合、CSOI项目教学法、网络课堂、课程考核和师资队伍优化等方面进行改革探索。课程改革激发了学生学习兴趣,提高了学生的综合能力。
关键词：
.NET方向 教学改革 项目教学法 高职
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘风娟
课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。论述了烟台工程职业技术学院通过体制机制改革、重构课程体系、教师教育教学能力培训及测评、融"教、学、做"一体等途径进行课程建设与改革的实践。
关键词：
工学结合 课程建设 改革
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
夏晖 孔晓李 李平 白春光
【目的/意义】遵循主导–主体相结合的教育思想和坚持主客观统一的认识论，倡导新型建构主义理论，以“培养合格的社会主义建设者和接班人”为目标，努力探索金融实验课程思政改革路径。【设计/方法】结合课程思政特点，充分利用课堂教学的主渠道。首先，把握“两个维度”，挖掘金融实验课程的思政元素，创设思政情境；其次，深化“三个阶段”，通过实验教学全过程实现意义建构；再次，从“三个方面”入手，打造高校金融实验课程思政教学生态。【结论/发现】以新型建构主义为指导，创设思政情境，把思政元素贯穿实验教学实现意义建构，通过强化师资德育、完善特色教材、采用多维度评价，实现知识传授、能力培养和价值引领。最后，分析了金融实验课程思政改革中尚存的一些问题。期望研究成果对高校金融实验课程思政建设提供有益参考与实践启示。
关键词：
建构主义 金融实验 课程思政 改革路径
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
马小媛
课程思政是新时代落实素质教育的有效载体，高校的思政理论课程及其他课程都是对学生进行思政教育的重要途径。多元化背景下，高校食品专业课程教学过程中有效渗透课程思政对学生成长具有重要作用。本文首先探讨多元价值观背景下思政教育对高校食品专业课程的新要求，进而研究多元化背景下高校食品专业课程思政教学改革的路径。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
栾立明 张存贵
课程改革是转型高校教学改革的核心。基于人才分类培养视角,结合高校转型发展中课程设置应遵循的原则,梳理当前转型高校课程教学的现实局限性,转型高校课程建设的改革应聚焦在厘清课程目标、调整课程设计、创新教学方式、重构考核标准和优化师资队伍上。
关键词：
人才分类 转型高校 课程改革 应用型
[期刊] 中国成人教育
[作者]
桑宁霞 李京
成人的生存、生活和生命围绕着"整全"来进行,这三者是不可分割的有机整体,构成人的社会关系的总和,也构成人的一生。创设成人整全课程既有利于深化整全性教育理论研究,也有助于推动整全性教育实践的发展。成人学习课程的整全性探索包括:课程目标旨归生命整全、课程内容伴随成人成长各阶段、课程实施呼唤生命回归以及成人如何通过整全课程更好地应对困顿、实现生命价值、达到生命整全。
[期刊] 教育与职业
[作者]
彭秋发 刘桂辉
当前,我国高校行政化趋势日益明显,严重制约了高等教育的发展。文章从改革政府对高校的管理模式、改变高校内部治理模式两个维度入手,结合我国国情,主张重构政府、高校和教师三者的职能和权限,提出了"政府放权、高校分权、教师享权"的高校去行政化改革措施。
关键词：
高等学校 去行政化 管理体制改革
[期刊] 教育科学
[作者]
杨悦 孟芊
本文通过回顾高校自主招生历程的意义,分析存在的问题,从适度扩大自主招生比例、适当公开自主招生标准、建立过程性评价机制、提高自主选拔考试的科学性、引进招考分离、改革自主招生的公正性和规范性等多个方面,对高校自主招生改革的趋势提出分析。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张中民
高校教学管理工作是高校教学和科研活动有效开展的重要保证,是联系高校教学过程的教与学各个环节的枢纽和桥梁,也是高校教学质量提高的基础性环节,在高校教学活动中起着举足轻重的作用。虽然越来越多的高校已经认识到教学管理的重要性,但是由于种种原因,目前高校教学管理还存在一些问题,社会进步、科技发展、高校教学观念改变,迫使高校教学管理必须实行改革。本文从高校教学管理改革的重要性、现状及面临的问题、挑战及实践探索研究三个方面进行阐述,希望为提高高校教学管理有所帮助。
关键词：
高校 教学管理 教学改革 教学质量
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