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[期刊] 教育科学
[作者]
石国兴
辩证唯物主义对我国学校心理健康教育具有多方面的指导和启迪作用。世界物质统一性原理告诉我们 ,客观刺激事件导致主观心理反应、负性刺激事件导致负性心理反应、良性刺激事件导致良性心理反应 ;意识本质的原理有助于理解心理问题产生的根源及其复杂性 ;意识能动性原理是心理健康教育的最基本的原理 ,任何心理咨询流派都可以由此得以评判 ,心理健康教育必须发挥意识的能动性 ;唯物辨证法原理对心理健康教育的启发在于 ,学校心理健康教育作为一项育人活动是一个复杂的系统工程 ,人的心理处于不断的变化发展中 ,而发展变化的根本动力在于心理内部的矛盾和冲突 ,心理健康教育的任务是消除心理矛盾和冲突
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张公社
完善高师心理健康教育的理论体系和运作模式,是当前和今后一个时期的研究课题。笔者就高师心理健康教育的双重目标、内容结构和运作模式提出构想,求教于心理健康教育界同仁。
[期刊] 统计与决策
[作者]
陶海映
统计是一个古老而又新颖的词汇,其古老在于人类悠久的统计实践活动,其新颖在于它对极其抽象的辩证唯物主义哲学规律的数理解释和体现。因而,统计必将发展成一门以统计思想为核心和精髓的数理哲学,指导人们不断的探索和实践客观事物发展变化的数量规律。正确认识统计的内涵、灵活运用统计思维和正确把握统计思想在日益丰富与复杂的人类改造自然的社会实践活动中具有十分重要的意义。一、统计的哲学内涵统计可以被简单的解释为计统,"计"乃计算、综合、总结之意,而"统"意指客观事物质量变互变中数量上的度,亦即数量规律性。人类在其漫长的改造自然的过程中始终没有离开过统计,统计也在这一进程中逐步形成了统计方法、统计思维和统计思想
关键词：
哲学内涵 数量规律 客观事物发展
[期刊] 会计之友
[作者]
朱元午
会计思想对会计的发展具有重要的引领作用，值得会计理论界和实务界予以高度重视。文章依据辩证唯物主义的基本观点和会计发展的实际，尝试提出并论述了会计思想的哲学释义，哲学角度对FASB和IASB的会计思想进行了分析，认为他们建立财务报告概念框架和制订国际准则的指导思想是实用主义和概念论哲学，这正是会计理论进展缓慢和导致会计信息质量下降的重要原因。为了实现会计在新时代环境下的健康持续发展，会计思想应该进行从实用主义到辩证唯物主义的根本性转换，而实现这种转换是新时代赋予中国会计的使命和担当。通过会计思想的转换，应能形成我国会计的国家特征，达到世界领先水平并取得与大国地位相称的话语权。
关键词：
会计思想 哲学思辨 思想转换
[期刊] 求索
[作者]
尼克·奈特 王璇
毛泽东关于辩证唯物主义的思想观点深受苏联新哲学影响。在处理马克思主义思想中"决定论"与"能动论"的关系时,毛泽东认识到,必须找到一种揭露内在于人类意识与行为、有目的的历史变革的可能性的方案,以便为革命提供哲学说明。由此,他将规律性与能动性辩证地结合起来,既强调经济基础的决定作用又承认上层建筑对历史变革的影响,认为矛盾的特殊性为人类发挥能动性提供了条件和可能。
关键词：
毛泽东 辩证唯物主义 新哲学
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
李西祥
齐泽克将其哲学概括为“辩证唯物主义”,在《视差之见》中明确提出了复兴辩证唯物主义的主题，在《比无还少》和《绝对反冲》中推进了关于辩证唯物主义的思考。在《视差之见》中，齐泽克主要强调了视差辩证法，这是强调事物内在裂隙、内在最小差异的辩证法，是强调事物自身内在否定性的辩证法。用这种辩证法来补充、限定唯物主义，是齐泽克辩证唯物主义概念的前提。在《比无还少》中，齐泽克讨论了作为无的空洞，将其作为辩证唯物主义的物质基础，即所谓辩证唯物主义的物。在《绝对反冲》中，齐泽克深入到辩证唯物主义的精髓，即自身回溯性地规定自身的绝对反冲，塑造了革命的黑格尔形象，并以之来理解当代现实社会，解读历史发展。
[期刊] 当代经济研究
[作者]
龙斧 傅征
中国的供给侧结构性改革不仅在理论内涵上与西方供给侧经济学有本质性差异,而且所分析的宏观经济问题也迥然不同。它所强调的"供给有效性"既与供给侧自身结构合理性紧密相关,又与需求侧中的消费结构合理性有机相连。从整体主义、结构主义和辩证唯物主义方法论看,中国家庭"核心消费"的形成使供给侧中的投资结构与需求侧中的消费结构相互影响、相互作用、相互决定。其中,家庭消费类型、比例与约束关系,投资、GDP与消费需求机理关系,核心消费价格与日常、边际消费价格机理关系,核心消费与收入-支出-储蓄机理关系,分别对"供给有效性"产生决定作用。从理论上看,这四大决定及其机理关系展示了中国供给侧与需求侧、投资与消费结构之间的内在关联性和辩证性;从实践上看,这四大决定关系中的问题导致了中国供给侧与需求侧之间的结构性恶性循环,成为"供给有效性"低下的重要原因。因此,中国要提高"供给有效性",不仅要"三降一补",还须抑制上述"核心消费"的上述结构性作用。同时,对供给侧结构性改革来说,解决好核心消费问题不仅体现其"不忘初心、牢记使命"这一根本目的,而且也是当前"加快形成以国内大循环为主体"的必要条件之一。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
周林
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
李文娟
人类社会总是以“共同体”的形式实现发展的。对共同体的理解和思考，不仅需要从宏观角度加以整体把握，更需要从微观层面上对个人进行关照。对“现实的个人”的关切，是马克思主义哲学的出发点和价值旨归。马克思通过历史唯物主义阐明了“真正共同体”的存在基础，并将实现人的自由全面发展作为“真正共同体”的根本价值目标。面对现代共同体中个人发展的现实困境，人类命运共同体的构建需要从重建共同感、修复交互性和重塑主体性入手，以个人的全面自由发展为实现“真正共同体”远大理想奠基，以此回应“人类命运共同体何以可能”的问题。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
吴倬
[期刊] 会计之友
[作者]
郑石桥
行为审计是以行为作为主题的审计，文章以辩证唯物主义认识论为基础，探究行为审计本质。根据各类行为审计现象的共同属性，并考虑审计一般之本质与行为审计之本质的关系，行为审计的本质概括如下：行为审计是以系统方法从行为角度独立鉴证经管责任中的缺陷行为并将结果传达给利益相关者的制度安排。
[期刊] 经济师
[作者]
常瑞
辩证唯物主义是把现代唯物主义与辩证法相统一的哲学,是中国共产党人的世界观和方法论。用唯物辩证法研究劳动问题,首要的是立足物质资料生产这一人类社会发展的根本前提,探讨劳动是物质资料生产的根本前提。在此基础上,运用矛盾法分析劳动这一统一体的两个方面,在此基础上,从历史主义出发研究劳动所处状态的变化,也就是劳动形态的变迁,持续深化对不同历史时期劳动方位的认识,从根本上进一步树立科学的劳动观、发展观。
关键词：
辩证唯物主义 劳动 劳动形态 变迁
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈龙图
高校开设大学生心理健康教育课,对普及心理健康知识,缓解学生心理压力,解决心理问题,促进学生心理健康有重要而积极的意义,但也需正确认识、认真对待目前课程建设及教育教学过程中存在的不足和问题。要重视课程地位,加大课程建设力度,打造一流专业师资队伍,推进教育教学改革创新,加强对外交流与合作,增强针对性和实效性。
关键词：
高校 心理健康 课程 改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
余仙平 陈四光 郭斯萍 余琳
高校心理健康教育课程是促进大学生心理健康成长、培养高素质人才的重要途径。就高校心理健康教育课程的性质特点、课程模式、课程评价以及课程教学时数等几个方面进行探讨,为有效提升高校心理健康教育课程质量提供参考。
关键词：
高校 心理健康教育 课程
[期刊] 教育科学
[作者]
刘集伟
目前 ,我国高等教育事业发展十分迅速 ,随着高校招生规模的不断扩大 ,进入高校学习的学生越来越多 ,但是由于社会、家庭、学校等因素的影响 ,有相当部分学生产生了不同程度的心理障碍 ,所以培养大学生健康的心理 ,提高大学生的心理素质 ,是高等教育的重要任务之一 ,也是教育本身的内在要求。
关键词：
大学生 心理健康 心理障碍 培养
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