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[期刊] 教育发展研究  [作者] 车富川  祁峰  
本研究以新时代国家对教育公平的新导向为理论依据,以当下我国教育公平发展中的差异为现实基础,遵循引领、衡量、诊断、约束的价值定位,提出以各市(地)教育公平情况为对象开展教育公平监测,基于文献归纳构建了由教育机会同等、教育资源均衡、教育规则公平等5个评价维度、12个一级指标,26个二级指标和61个三级指标所组成的"我国市(地)域教育公平发展的监测指标体系",同时提出了运行机制的设想。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者]
项目主持人为首都经济贸易大学劳动经济学院王静教授,课题组主要成员有丁立宏、黄荣清、刘燕斌、刘黎明、董寒青、李建力、王志刚等。课题的研究思路:充分就业是政府宏观经济管理所追求的四大目标之一。要实现充
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉静  
目前,我国职业教育发展已经进入以完善体系、深化改革和增强吸引力为重心的内涵发展阶段,这一阶段的根本目标是提高质量,以最大限度地提升职业教育服务经济社会发展的能力。为切实保障职业教育功能的发挥,需要建立严格的针对各个层次职业教育的质量监测和报告制度,而在这一过程中,科学、可操作的指标体系起着关键性作用。
[期刊] 统计与决策  [作者] 周亚莉  薛义明  周亚彤  袁晓玲  
长期以来,我国没有系统的能源消费统计监测指标体系,而前不久国家统计局制定的《单位GDP能耗统计指标体系实施方案》和《单位GDP能耗监测体系实施方案》不能全面反映全社会对能源的终端消费状况。文章提出从成本控制的角度分类设置指标、从全社会能源消费的角度分对象设置指标的构建思路,分别构建了全社会、生产企业、建筑物、交通运输以及家庭的前馈性、防护性和反馈性能源消费统计监测指标体系。
[期刊] 统计与决策  [作者] 秦开运  
建立失业保障检测预警指标体系,进而建立失业保障检测预警系统,对于政府从宏观上把握失业状况,制定相应的宏观调控政策,保证社会保障体系的良性运行以及社会经济的可持续发展具有重要的现实意义,也是社会保障制度得以完善的重要环节。本文对构建失业保障监测预警指标体系提出初步构想,以供探讨。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 王静  
科学的金融稳健性监测指标体系是对宏观金融风险进行监测和预警的基础。我国并无公认的金融危机事件,单纯地想从危机状态下关键性经济变量的数据特征中寻找监测指标的思路是不可取的。本文在剖析我国现阶段宏观金融体系若干显著特征的基础上,设计了涵盖机构运行、市场运行和宏观经济运行三个层面的指标库;综合聚类分析、非参数检验和相关分析等定量分析手段设计了指标筛选流程,有效解决指标代表性和全面性的矛盾;并在1995-2010年我国经济运行数据的基础上构建了针对我国国情的监测指标体系。为验证指标体系的可行性,采用支持向量数据描
[期刊] 统计研究  [作者] 陈仲常  
随着社会主义市场经济体制改革的深化,失业在中国已成为一种不可避免的社会现象和突出的社会矛盾。然而在社会保险水平有限,劳动者和社会对高失业风险承受能力有限的情况下,为了配合改革,确保经济发展和社会稳定,有必要建立一套可行的失业风险监测预警运行系统,以便...
[期刊] 国际金融研究  [作者] 中国银行国际金融研究所课题组  
美国次贷危机爆发后逐步升级,并演变为一场全球性金融危机。危机虽未对我国金融体系产生较大影响,但却通过实体经济的传导链条,对我国经济尤其是制造业形成了显著冲击。面对严峻形势,我国迫切需要建立一套危机跟踪监测指标体系,及早做好相应预案准备,积极稳妥地应对危机。本文尝试构建了一套新的金融危机监测综合指标体系,并合成为一个综合指数,即金融危机风险指标(Risk of Financial Crisis Index,ROFCI)。本文界定了ROFCI每项指标的区域划分标准,并运用美国的数据进行了检验,并进一步对ROFCI进行了回溯评价。
[期刊] 运筹与管理  [作者] 杨水利  王红  白雷雷  史耀波  
统筹科技资源动态监测指标体系的构建,对于促进科技资源开放共享利用,提高科技资源效率具有重要意义。本文首先通过主成分分析法剔除指标题项中相关性较小的指标,并运用因子分析法提取出科技基础资源、企业科技创新、科技协作、统筹科技资源成效4个反映统筹科技资源水平的公因子,构建统筹科技资源动态监测指标体系;其次构建因子得分模型,并对陕西关中六市一区在2006~2010年间的统筹科技资源动态监测结果进行纵向与横向比较分析;最后,提出提高陕西关中统筹科技资源效率的对策建议。
[期刊] 统计研究  [作者] 国家统计局课题组  徐一帆  文兼武  察志敏  宋长青  刘晓越  程晞  
2005年国家统计局重点研究课题。此研究从准确把握构建”和谐社会”的精神实质入手,采用定量分析法描述”社会和谐“的综合指数和若干分类指数,分析和判断近期我国社会和谐的变化情况。对于这一问题的研究.有助于我们找出差距,明辨方向,为推进社会更加和谐做出应有的贡献。
[期刊] 长江流域资源与环境  [作者] 王静  郭旭东  何挺  
在综合分析国内外研究的基础上,提出了不同区域的基于“3S”技术的区域资源与生态环境综合监测及评价指标体系的初步框架。具体包括土地利用/土地覆被变化监测指标体系、生态环境退化监测与评价指标体系和区域生态环境建设实施状况监测指标体系。将监测与评价指标应用于规划和政策制定,以期为土地利用规划和生态环境保护规划的制定和评估规划的实施效果服务。
[期刊] 教育学报  [作者] 李琳   黄瑾   李召存  
美国国家早期教育研究所连续二十年发布的各州《学前教育年鉴》是学前教育监测的典范,其中的监测指标体系成为州政府科学决策的重要依据。追求公平优质、服务政府决策是其价值追求与目标定位,“普及程度”“质量基准”“资源支持”是其三大监测维度。该监测指标体系兼具可观测性、可改进性和相对稳定性的特点,以整合性与科学性为原则构建证据驱动的区域质量监测数据库以体现其创新性。借鉴其经验对我国学前教育监测工作提出建议:在监测指标中设立标准体系,并通过标准体系的动态上调引领各地政府设定学前教育质量提升新目标;在指标体系构建中将普及、质量和保障指标科学整合;以可持续发展为核心,科学筛选反映学前教育质量的关键监测指标;汇聚第三方科研力量共同研制适宜于我国学前教育事业发展现状和未来预测的决策模型。
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