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[期刊] 民族教育研究
[作者]
何伟 李明杰
研究民族地区学生的数学学习态度是推动民族地区数学课程发展的一项基础性研究。本文通过对数千份调查问卷的统计分析,相对准确地把握了民族地区学生数学学习态度的整体情况。民族地区学生的数学学习态度不受民族地区经济和社会发展的影响,而更多地与儿童的天性、教材、教学方式、学校环境有关。保护儿童天性、丰富课堂教学方式、深化和细化双语教材建设等是提高少数民族地区学生数学成绩的基本策略。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
林泳海 陆冰花 刘登强
本研究以民族地区194名少数民族和汉族小学生为被试,使用问卷法对小学生数学学习态度的现状进行调查,结果表明:1.少数民族学生对"数学用处"和"得到教师的关注少"的认识比汉族学生低;2.四年级数学态度得分最高,五、六年级出现下降趋势;3.女生数学态度均分高于男生,但男女生的数学成绩没有差异;4.数学态度在"对教师的看法"上存在地域差异,市区学生得分优于郊区和山区学生;5.数学学习成绩好的,其数学态度得分较高。数学态度与数学学习成绩是双向影响的,这在民族地区的数学教学中应给予充分重视。
关键词：
民族地区 小学生 数学态度
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘胜益
本文通过对部分90后中职学生对数学课程的学习情况的调查,初步了解了他们中部分学生对数学学习的不良习惯和态度,以及产生的原因,并提出了有针对性的解决方法。
关键词：
90后 数学 态度 非智力因素
[期刊] 开发研究
[作者]
熊进
通过"学习支持服务问卷"(LSSQ)调查少数民族地区学习者376人,统计结果显示:学习者学习动机60%多为了获取知识和提高学历,35%为了工作需要;近70%参加入学教育并认为效果良好;40%和60%反映学习资源能够满足和基本满足学习需要;利用文字和光盘资源近40%;参加面授课程辅导或网上学习60%;70%有上网条件,30%无上网条件;面授辅导、网上答疑和自主学习分别为35%、41%和53%;及时评价学习和师生交流问题各33%和61%。少数民族地区学习者具有学习动机强烈等潜能优势,但存在资源奇缺和学习支持服务困难等问题,建议加强少数民族地区远程教育的学习支持服务系统。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周卫
我国少数民族地区的大学生思想道德教育除了要解决人生观、价值观等上述带有普遍性的问题之外,还有其特殊性。少数民族地区高校只有了解和掌握大学生思想道德教育的特殊性,采取多种方式和方法因材施教,才能完成好民族地区高校思想道德教育的核心目标和任务。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
牛志奎
本文通过对少数民族地区农村学校和留守儿童的实地采访、学生的日记及其他材料的分析,展现了民族地区部分农村儿童所面临的种种困难和危机。虽然政府做了很大努力,解决了不少问题和困难,但是仍有许多问题尚待解决。《儿童权利公约》已经在中国批准生效15年,为了保障《公约》规定的儿童受其父母照料的权利和儿童的受教育权,建议政府改变经济效益优先的办学思维,采取各种举措保障民族地区儿童的受教育权利,并且在制定实施各项政策和法规的过程中,真正体现《公约》的"儿童最大利益原则"。
关键词：
儿童权利 留守儿童 打工子弟 受教育权
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
马戎
2000年以来,教育部实施了国家课程、地方课程、校本课程三级课程改革,各地已陆续开发或编写了不少具有地方性知识特色的乡土教材(地方教材、校本教材),中国乡土知识传承和乡土课程与教材建设问题开始受到社会各界广泛关注,这是我国教育思想和教育体制改革中的一件大事。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨清霞
本文介绍了中央民族大学预科教育学院新疆民考民学生数学学习的状况,结合当前教学的实际,分析探讨了影响他们数学学习的语言因素问题,并就如何提升学生的数学水平提出了加强中小学汉语教学、提高教材使用效能、提高教师教学水平等建议。
关键词：
语言 少数民族 数学学习
[期刊] 金融研究
[作者]
石远贵
重建少数民族地区信贷扶持机制的思考中国工商银行湘西自治州中心支行石远贵一、导致少数民族地区经济相对落后财政金融方面的原因。改革开放以来，我国少数民族地区经济获得了空前的发展，人民生活有了较大的提高。但是与沿海发达地区相比仍然有很大差距，且差距还有拉大...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
叶齐炼
[期刊] 商业研究
[作者]
车婷婷 黄栋
我国少数民族地区具有发展旅游商品的得天独厚的优势条件,开发旅游商品意义很大。近年来,旅游商品生产虽取得了一些成绩,但仍存在诸多问题。在旅游商品开发中,民族地区应全面认识旅游购物在旅游业中的地位和作用,要有创新意识,深入挖掘民族文化,将民族文化渗透于旅游商品开发的各个环节,同时注重对资源的保护。只有这样,才能实现民族地区旅游购物和旅游业的飞速发展
关键词：
民族地区 旅游商品 开发
[期刊] 经济问题探索
[作者]
绒巴扎西
“三农”问题是民族地区现代化过程中的基础性问题。农业、农村、农民是农村经济由传统向现代转型 过程中相互联系,相互交往的三个方面。因此,解决“三农”问题,必须把“三农”问题作为有机整体加以考察,实 行综合治理。
关键词：
农村经济 人力资本 制度安排 城镇化
[期刊] 民族教育研究
[作者]
孙晓天 贾旭杰
通过对西北三省区少数民族聚居地区四百多位数学教师的逐一访谈,梳理出民族地区数学教师对当前数学课程的大致看法,其中包括数学教学、数学教材、数学教学用语、数学课程难度、民族地区双语教师培训策略等问题。应对教师的困难和要求应给予足够的重视,在适度倾斜的政策引导下,通过专项研究给出令人满意的解决办法。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
杨荣海 张洪
文章运用"中国综合社会调查(CGSS)"中关于云南少数民族地区的抽样调查数据,研究了云南少数民族地区的教育收益率及其影响因素。文章发现,云南少数民族地区的教育收益率明显低于全国其它地区,少数民族地区的教育投资仍然严重不足。在云南的少数民族地区,汉族与少数民族的差异,并没有对教育的收益率带来明显的影响;城乡差距对教育收益率存在明显影响;落后地区的青少年接受专业教育与职业教育的教育收益率明显低于基础教育的教育收益率;性别差异的存在依旧显著的影响了民族地区的教育收益率。
关键词：
少数民族 教育收益 教育投资 民族地区
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张姝玥 赵峰 黄骏青 刘群
少数民族地区学生普通话水平参差不齐,甚至带有严重口音。明确规范使用国家通用语言的个体意义,有助于增强人们说好普通话的动机和动力。研究从个体层面探究口音给说话人带来的负面影响。本研究录制壮普(壮语口音的普通话)版、南普(南宁市普通话)版、标普(标准普通话)版的《桂林山水》(节选)作为实验材料,采用说话人态度量表(Speech Evaluation Instrument,SEI)、游戏搭档选择任务和网络投球游戏(Cyberball Game)考察听者对口音说话人的态度和行为。结果表明:(1)相比标准普通话者,人们会更消极评价带口音普通话者;(2) 77.54%的被试倾向于选择标准普通话者作为游戏搭档;(3)听者在游戏中会更少传球给口音普通话者。这说明口音不仅有碍沟通交流,而且会消极影响他人对说话人的态度评价和行为。对此,需要增强民族地区学生学习普通话的动机、重视民族地区儿童的早期国家通用语言教育、提倡民汉合班,以提升民族地区的普通话水平。
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