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[期刊] 教育学报
[作者]
蔺红春 徐继存
我国15年的学校课程建设呈现出阶段性特征:努力开足开全、尝试课程整合、探索课程的体系化,每个阶段都有其存在的客观必然性与发展特点,三个阶段呈现出层级递进的关系。15年的学校课程建设取得了显著的成绩,也存在一些不容忽视的问题,突出表现在一些学校国家课程校本化不充分、校本课程的过度开发与随意开设、课程整合的形式主义倾向明显、课程整体规划的实效性不高。深化学校课程建设需要以核心素养为导向,统领学校课程;以研究为基础,实行区域化推进;以课程建设问题为抓手,开展行动研究;以积聚文化资本为动力,创建学习型校园。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹美红 赵丽萍
据中国知识资源总库的信息，近十五年来（２０００—２０１４），公开发表在ＣＮＫＩ的有关高职课程研究的核心期刊论文约有８０７篇。通过对这些样本文献进行计量学分析得知：学界对高职课程研究的关注度逐渐增强，研究取得了丰硕成果；但也存有不足之处，如偏于宏观层面的综合性研究，具体研究内容不完善，多学科参与研究的积极性不高，研究资助力度不到位等。建议今后出台有效政策，强化导向作用；完善研究内容，提升研究水平；推动多学科参与，形成多元研究格局；加大基金扶持力度，为研究者排忧解难。
关键词：
高职课程 CNKI核心期刊 计量分析
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蔡永红
提高教育质量是教育改革中持久不衰的话题,20世纪80年代以来,美国经历了新一轮的教育改革高潮,在这个过程中,学校效能研究的开展为这场改革提供了知识基础、政策来源和实践指导,并形成了一种以实证研究为先导的美国教育政策制订的新模式。尽管学校效能研究也不断遭到各方面的批评,但学校效能研究所取得的巨大成果以及它所带来的政策模式的变化,却是众所公认的知识和经验的财富,值得我们学习和参考,其研究中的不足也值得我们借鉴和克服。本文通过对美国学校效能研究的发展历程的回顾和分析,探讨其经验与教训,反思其不足。
关键词：
学校效能研究 教育质量 教育政策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李茂荣 芮金金
创业作为一个新兴的研究领域，在过去的几十年里吸引了大量国内外学者的高度关注。创业学习也已经成为创业领域的一个重要概念。近年来，尽管创业学习的研究势头迅猛，但已有的文献多样化、个性化且比较分散。这严重阻碍了创业学习作为一种有前途的研究领域的发展。基于这样的环境，本文分别从文献梳理、创业学习理论现状以及创业学习实证现状等方面进行整理分析，并对我国创业学习现有的研究现状进行归纳总结，在提出不足的同时指出日后的研究方向。
[期刊] 管理现代化
[作者]
何健文 张宗溥
中国管理现代化研究会于1978年创建,已经走过十五年的历程。为了回顾过去,展望未来,我们将陆续刊登这方面文章。欢迎经济、管理、科技、企业等各界热心于管理现代化研究的人士和我会广大会员来稿,介绍你单位的经验。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
宋卫国 杨起全 刘树梅
本文回顾和总结了我国“十五”科技经费投入目标论证过程,提出了科技经费投入目标体系的概念,对GDP数据调整后2005年我国科技经费投入目标实现程度进行了分析;认为“十五”规划研究预期的5个科技经费投入目标有3个可以超额实现、1个基本达到,但“十五”规划公布的R&D经费与GDP的比值达到1.5%的规划目标难以实现;文章对今后国家科技经费投入目标的选择提出了建议。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴建中 陈凌康 赵景国
上海正在着力创建学习型城市,努力培育城市精神。上海图书馆的市民讲座可以感受这座城市时代潮流的节拍。穿过上海图书馆知识广场,正门台阶上伫立着醒目的上图讲座信息栏。众多读者拾级而上时会自然驻足,拿出纸笔,记录下各类讲座信息。到上图“听书”,已成为上海市民理智和时尚的
[期刊] 高等教育研究
[作者]
石中英
本文系统地总结了建国 50年来我国学位与研究生教育所取得的重要成就 ,阐述了建国 50年来特别是近 2 0多年来学位与研究生工作的基本经验。着重分析了 2 1世纪我国学位与研究生教育工作的若干重要背景 ,并结合实际就 2 1世纪我国学位与研究生教育工作的指导方针、学科建设等几个重要问题阐明了自己的观点
关键词：
学位 研究生教育 50年
[期刊] 教育研究
[作者]
谢安邦 朱宇波
我国研究生教育规模是伴随着研究生教育从"单一"向"多元"的转化中,在研究生教育质量的制约下波动发展的;在管理体制改革中,体现了"从上至下"的放权;在向"研究生教育强国"迈进的过程中,须进一步深化研究生教育体制改革,为提高以创新能力为核心的研究生教育质量创造良好的制度环境。
关键词：
学位制度 研究生教育 体制改革
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
周采铭
中国卫生经济学会与北京市卫生经济学会部分理事畅谈10年卫生改革和卫生经济研究 1989年9月6日,中国卫生经济学与北京市卫生经济学会在京联合召开部分常务理事会议。学习贯彻党的十三届四中全会精神。在郭子恒会长主持下,对10年卫生改革与
[期刊] 教育研究
[作者]
蔡永红
学校效能研究在研究方法上取得的发展主要表现在具体研究方法的综合化、统计控制技术的进步、学校内效能指标的提出和多层线性模型的发展与使用方面。在学校效能研究中存在的不足是第一,相关研究所概括出的结论经常被过度推广;第二,实证主义的认识论框架限制了学校效能研究成果的使用;第三,没有充分揭示社会阶层对学生成就的影响;第四,过度关注技术细节,却忽视了理论建构问题;第五,缺乏理论基础和整合性的理论;第六,对学校效能的理解都过于狭隘;第七,研究与教育政策制定关系过于密切,研究者难于保持中立,影响研究的科学性。
关键词：
学校效能 教育质量 研究方法
[期刊] 中国高教研究
[作者]
唐殿强 张淑玲
教育类课程是高等师范院校不可或缺的重要课程。对历史的回顾与现状的反思表明,教育类课程存在着诸多弊端,使之落后于世界教师教育改革发展的潮流,影响着教育类课程自身功能的发挥,影响到教育目标的达成,影响到素质教育的推进,已成为高师教育改革的“瓶颈”。
关键词：
高等师范教育 教育类课程 现状 反思
[期刊] 高等教育研究
[作者]
肖正德
从1995年至2005年的10年里,我国关于对话教学的研究内容涉及对话教学的涵义、本质、理论基础、形式、意义、运用与建构诸方面。研究虽取得丰硕的成果,但尚存在概念含糊、重引进轻消化、重理论轻实践、研究视野狭窄等不足之处。今后的相关研究要廓清基本问题;理论要本土化,为课程与教学改革实践服务;要跨越“专业边界”,开展与多门学科整合的研究。
关键词：
对话教学 教学理论 教学研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘志祥
2000年以来,我国社区德育研究有了较大的发展,成果不断增多,主要对社区德育的概念、内容、特点,社区德育的发展历程、意义和功能,社区德育的理论基础、途径、方法和机制,中外社区德育的比较,我国社区德育现状、问题与发展对策等问题进行了研究。开始注意到了研究视角和研究对象的多样性,注重理论联系实际,提出了一些较好的观点。但同时也存在着研究成果不够丰富,研究的创新性不强,研究水平总体较低,以社区思想政治教育研究代替社区德育研究,对社区德育的一些重要问题关注不够,对质的研究方法不重视等缺陷。
关键词：
社区德育 思想政治教育 回顾与反思
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈婷
运用文献计量学的方法,利用手工检索和中国期刊网全文数据库进行关键词检索,对2001年以来近十年我国少数民族数学教育研究的文献从数量、分布、研究内容、研究方法、研究民族、资助情况进行了统计与分析。研究发现:我国少数民族数学教育研究已积累了一定的研究成果,研究队伍逐步壮大,但还处于较低水平重复研究,需加强队伍建设;研究内容涉及少数民族数学教育的各个层面,跨文化比较研究成为研究的热点;研究方法多集中在现象的描述,经验的总结,定量的研究方法逐步被应用,但样本缺乏代表性,需突破研究方法;研究所涉及的少数民族二十多个,但对各民族的重视程度不均匀,需加强对各民族的研究意识;国家逐步重视少数民族数学教育方面的...
关键词：
少数民族 数学教育研究 回顾 反思
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