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[期刊] 教育与职业
[作者]
张静 袁芳逸 袁博
学分银行是当前政府与研究者关注的热点和难点。文章在对我国各地学分银行典型模式进行分析的基础上，总结了学分银行在实践中面临的学分银行框架标准不明晰、学分银行实施主体不清、学分银行缺乏强有力的质量保障、学分银行学分转换存在障碍等问题，由此提出我国学分银行实践的对策建议：构建国家资历框架标准体系、建立国家学分银行自上而下管理建制的实体机构、建立学分银行质量保障体系、建立统一规范的学分标准体系和学习成果服务体系。
关键词：
学分银行 实践模式 困境 对策
[期刊] 农业经济
[作者]
朱艳
全面推动新型农村集体经济发展不仅能进一步推动乡村产业振兴，为乡村经济建设提供支持，还能高效开发农村资源，带动农民共同奋斗，进而实现共同富裕。实现共同富裕的目标，需重点关注农村经济建设，全面展现公有制经济模式优势，并依托新型农村集体经济，有力推动乡村产业振兴。本文对新型农村集体经济发展存在的问题进行梳理，强调需注重农村发展、农户收入提高，共同富裕目标实现需要以农业农村现代化作为基础，并提出打破困境的建议，以期能够促进乡村振兴战略实施。
关键词：
共同富裕 新型农村集体经济 乡村振兴
[期刊] 新金融
[作者]
王紫薇
在此次金融支持疫情防控和复工复产过程中,中小银行作为中央银行专用额度再贷款的主要受用者,毅然肩负起了支农支小的重大责任,也突显了其在金融体系中的重要地位,在此背景下,如何系统性完善我国中小银行的制度框架、平衡中小银行的发展支持和监管约束,变得更加紧要和迫切。根据国际经验,美国私营的社区银行、德国集群发展的储蓄银行、日本投贷联动的地方银行是当前全球中小银行发展的三种典型模式,其配套的法律法规、监管体制、治理机制、政策扶持以及市场退出等各项制度各有亮点,值得我们思考和借鉴。
关键词：
中小银行 制度体系 政策支持 治理机制
[期刊] 特区经济
[作者]
傅鹏 钱怡佳 王毅楠
精准创业是乡村振兴战略的重要实施途径。本文，首先，归纳了精准创业所面临的缺乏法规保障、资金扶持不足、精准创业的持续性弱、经营管理环境较差、缺乏完整的供应链和产业集群五个困境。其次，对国内目前精准创业成功典型案例做了研究分析，归纳并定义出了三种典型模式：以生态资源为依托的模式、以传统工艺为依托的模式、以技术推动产业发展的模式。最后，对这三种模式下的精准创业提出了对策支持。
关键词：
精准创业 乡村振兴 典型模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李令群
本文从国家政策层面和局部实践层面,对当前我国学分银行建设的现状进行了梳理和剖析,指出我国学分银行建设呈现出一种上冷下热、上慢下快、实践探索先于制度建设和体制改革的状况,并提出了当前学分银行发展的三大困境:标准的公认性、认证的合法性、发展的可持续性。文章结合国家相关管理制度和建设实践进行了详细分析,在此基础上,从国家开放大学学分银行的视角出发,尝试提出一种破局的解决方案,以期帮助国家开放大学学分银行构建符合中国国情的学分银行商业银行运营模式。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵净
在社会转型和互联网时代，关系到学分银行平稳落地和持续性发展的商业模式研究鲜有涉及。在探讨学分银行商业模式时，要从学分银行的特殊性出发，以企业目标、组织方式和商业元素重组的特点去把握建立商业模式的标准，并应用到北大青鸟的案例中检验其适用性，最终设计出学分银行商业模式的四种路径。
关键词：
学分银行 商业模式 可持续性 路径分析
[期刊] 教育发展研究
[作者]
国卉男 赵华
创设学分银行是我国教育政策中国家终身教育体制机制改革的重要试点，但不同的实践模式却在＂无序＂困局中面临着不少困境。为提高规范性，凸显学分银行终身教育＂立交桥＂的作用，本文对我国各地学分银行的实践模式进行了总结反思，力图提出具有现实意义的策略。
关键词：
学分银行 实践模式 模式冲突
[期刊] 物流技术
[作者]
余丽燕
通过对广西水产品供应链发展现状进行分析，总结出广西水产品供应链的几种典型模式及现行水产品供应链存在的问题，进而提出优化广西水产品供应链结构的对策和建议。
关键词：
广西水产品 供应链 典型模式 结构优化
[期刊] 农业经济
[作者]
陈俊红 郭建强
推动科企合作对推动科研体制改革、成果转化和商业化育种体系建立具有实践意义。本文结合典型案例提炼了六种科企合作模式,从政策法规制定、科研机构改革、种企发展、合作机制建立等方面分析科企合作面临的障碍,提出完善种业改革政策、加快科研事业单位改革、发挥市场配置资源作用和推动科企深度融合的对策建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郝天聪
作为高等教育体系的重要组成部分,应用科技大学逐渐在欧洲高等教育格局中取得一席之地。创办之初,教学是欧洲应用科技大学的主要功能。随后,越来越多的欧洲应用科技大学被赋予科研使命,但并未由于开展科研而走向学术漂移。相反,欧洲应用科技大学确立了区别于综合性大学的科研定位,并探索出整合研究连续体模式、应用导向研究模式、基础研究拓展模式、实践导向研究模式。在实践过程中,欧洲应用科技大学也遇到一系列困境,诸如科研资源短缺、优秀科研人员不足以及教学与科研时间冲突。欧洲应用科技大学科研发展经验可以为我国职业本科教育高质量发展提供启示:在树立应用型科研定位的同时,需要构建与之相匹配的制度体系。
[期刊] 武汉金融
[作者]
胡静怡 陶士贵
自2007年绿色信贷政策正式落地实施,我国绿色信贷已有十年历程,虽然取得了一定的进展,但随着实践广度和深度的推进,新的问题不断凸显。本文在总结已有研究成果的基础上,基于商业银行视角,针对绿色信贷环境效益不明显、资金配置结构不均衡等问题,从文化认知、制度安排、监管方式等方面分析原因,并提出了针对性的解决路径,以期为我国绿色金融的持续深入拓展提供新思路。
关键词：
绿色信贷 绿色金融 商业银行 发展困境
[期刊] 职教论坛
[作者]
李强 刘继平 皮智谋 任东
剖析以德国"双元制"和澳大利亚TAFE模式为代表的国外实践教学和实训基地建设模式,总结国外实践教学和实训基地建设的共同特点。借鉴国外成功经验,结合我国实际情况,提出加强我国实训基地建设的思路和策略。
关键词：
高等职业教育 实训基地建设 实践教学
[期刊] 开放教育研究
[作者]
王一岩 刘淇 郑永和
随着教育数字化转型的推进和生成式人工智能技术的发展，人机协同学习成为未来学习的新常态。人机协同学习主要通过学生和机器的分工和有机协同提升学习的效率和效能，促进学生智慧和机器智能的共同增长，实现人机协同的教育智慧创生，完成超越人类智慧和机器智能的复杂任务，促进学生的知识建构、认知发展、思维提升和智慧养成。人机协同学习需要以学习者的智慧增长为核心，重视人和机器之间的博弈与平衡，强化人机角色的辨识与动态调整，加强人与机器自主度的灵活转换。本研究围绕面向知识掌握的“干预—自主”式学习、面向知识建构的“协作—探究”式学习、面向知识创造的“对话—协商”式学习，提出人机协同学习的典型模式，勾勒了人机协同学习的实践样态。未来人机协同学习需要优化智能学习干预的模式与策略，提高学生的自主意识，加强人机协同学习模式的探索，探究人机协同学习的发生机制，以支撑和引领智能时代学习模式的创新发展。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
汤诗华 毕磊 朱祖林 郭允建
"建立学分银行"是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的重要任务。时至今日,我国学分银行的理论研究和实践探索现状如何,是相关各方都关心的。本研究以理论探究和实践探索为主线,基于学术文献、报纸报道和政策文本,梳理国内"学分银行"建设的现状与进展。理论探究方面,从国外经验借鉴逐步转向本土理论研究,主要涉及学分银行的理论内核、功能定位、组成要素、运行机制、管理模式与构建策略。实践探索方面,主要包括政府的政策推动、合作高校间的学分互认和学分银行试点探索。理论研究值得深入的领域还很多,成熟典范的本土经验尚未进入期待视野。本研究为相关各方整体了解我国"学分银行"的理论进步、实践...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
薛皛洁
"欧洲通行证"是欧盟教育资格认证一体化发展的重要里程碑,它将资格框架、学分转换、人员交流、语言技能等相关认证有机整合。这一机制在学分积累、互认、转换的基础上,向终身教育发展,同职业培训接轨,更朝着就业市场迈进。本文通过对欧洲通行证的研究,探索未来"学分银行+"发展模式,为我国学分银行的运作提供参考和借鉴。
关键词：
欧洲通行证 学分银行 资格认证
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