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[期刊] 中国成人教育
[作者]
许众威 钱长锋
我国高校创业教育起步晚，创业教育还未普及，文章梳理了现已开展的创业教育尚存在的诸多问题，提出了加强我国高校创业教育的主要对策：加强创业教育制度建设，成立创业教育指导机构；构建科学合理的创业教育课程体系；加强创业教育教师队伍建设；加强校园文化建设，营造创业氛围；整合各方资源，提高大学生创业能力。
关键词：
大学生 创业教育 改革
[期刊] 教育发展研究
[作者]
施永川 黄兆信 李远熙
近年来,创业教育和大学生创业已成为全社会关注的热点。本文在分析我国高校大学生创业教育面临困境的基础上,提出加大高校大学生创业教育工作力度、拓宽高校大学生创业良好环境、制订科学系统创业教育教学体系等对策。
关键词：
大学生创业教育
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
吴开军
资金是创业战略实施的基础,是决定创业成败的核心要素。大学生创业者缺乏创业技能、管理经验和社会声誉,在创业资金识别、吸引和整合方面面临着诸多困难和挑战,导致创业融资中出现融资渠道狭窄、融资数量不足和筹资风险大等诸多缺陷,对其生存和发展造成了极大的损害。针对这些"瓶颈"问题,在对其成因进行分析的基础上,从实施创业项目创新以提高创业项目吸引力和融资能力,改善项目融资环境;完善金融体制,发展金融信贷、风险投资、天使投资和融资租赁以拓展融资渠道和筹资方式,完善企业资金结构,降低融资风险;合理规划资金需求,整合创业资
关键词：
创业融资 项目创新 融资渠道 融资能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
饶莹心
在高职院校开展大学生创新创业教育,不仅有利于全面提升学生的综合素质、缓解就业压力,也有利于推进我国经济社会的快速发展。文章指出了我国创新创业教育在教育主体、教育客体和社会环境三个方面存在的困境,进而分别从学生层面、院校层面和社会层面分析了困境产生的具体原因,最后提出了大学生创新创业教育的优化措施,如加强教育理念灌输,大力推进学科建设,完善相关政策,以促进我国创新创业教育的顺利发展,切实提高大学生的创新创业能力。
关键词：
创新创业教育 教育管理 困境 优化措施
[期刊] 教育与职业
[作者]
祁贵国
仅仅依靠理论教学难以真正培养出创业人才,唯有实现理论教学与实战锻炼的结合,才能有效提升创业教育水平。为了响应国家"大众创业、万众创新"的号召,高校应全面推进创业教育实战化,以实战锻炼促进大学生创业能力的显著提升。当前,大部分高校在创业教育实战化过程中还面临着一系列困境,对此,高校需完善实战化教育软件、夯实实战化教育硬件、优化实战化教育方法、丰富实战化教育内容。
关键词：
大学生 创业教育 实战化
[期刊] 教育与职业
[作者]
孔令秋 冯研
改革开放以来,"草根创业""下海经商"和"互联网创业"等创业方式,在社会主义市场经济体系建立的过程中起到了至关重要的作用。但是,随着我国经济社会发展进入新常态,原有的创业人才培养理念与模式已远远落后于时代的要求。针对我国大学生创业教育发展的现实困境,文章提出了系统性和特色化的创业教育发展转换路径,并从具体的师资建设、教学体系、评价系统等方面给出了应对策略。
关键词：
创业教育发展 系统创业教育 路径转换
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐小洲 梅伟惠 倪好
鼓励和引导大学生自主创业对开发优质创业资源、促进产业结构转型、实现经济社会可持续发展具有重要的战略意义。目前大学生创业率与成功率都不理想,这与高校创业教育有效性低、大学生创业融资渠道不畅、校企合作体制机制不完善、创业环境薄弱等因素有关。对此,应深入推进高校创业教育、培养创业型人才,需在扩大政府扶持力度的基础上,进一步引入市场机制、拓展大学生创业融资渠道、完善校企创业合作机制、改善大学生创业生态。
关键词：
创业 合作 机制 融资
[期刊] 教育与职业
[作者]
田常华
创业是解决大学生就业的有效途径。我国大学生创业主要呈现出大学生创业激情较高、创业领域较宽、创业创新性较强、创业行动较理性的特点,但也存在创业意愿高但实际行动少、创业能力较弱、创新意识薄弱、创业成功率低、创业地区发展不平衡、政府政策扶持力度仍需加强、创业素质教育尚有不足的问题。对此,文章从营造良好的创业氛围、加强对大学生的创业教育、出台激励政策三个方面提出了建议。
关键词：
大学生创业 困境 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
叶映华
在就业压力下,引导毕业生创业以缓解就业难题已经成为一项可持续性的激励性公共政策。但当下我国高校毕业生创业却面临政策话语的高评价与现实的低选择的困境,其根本原因在于大学生创业的政策与制度环境尚处于一种"不民主"状态,未能很好地把握大学生创业者目标群体的特殊性。高校与相关部门需要从整体视野审视大学生创业政策,实现从全面扶持到择优激励的政策转型,营造有效且更有针对性的大学生创业政策环境。
关键词：
大学生创业 创业政策 政策转型
[期刊] 教育与职业
[作者]
王兴立
文章首先指出了当前我国高校大学生创新创业教育质量评价存在的四个矛盾困境,接着分析了产生矛盾困境的具体原因,然后以ISM理论对大学生创新创业教育质量评价体系进行梳理和优化,在此基础上从生源与起点、"教""学"、结果价值四个维度提出了基于标准的"合规性"质量评价、基于回应的"适应性"质量评价、基于跟踪的"过程性"质量评价、基于未来引领的"创新性"质量评价的创新举措,以促进我国大学生创新创业教育长期发展,保障和提高大学生创新创业教育质量。
[期刊] 教育与职业
[作者]
余瑞玲
大学生创业教育是时代发展的需要,但目前尚处于起步和探索阶段的我国大学生创业教育存在着诸多亟须解决的问题。文章正是基于对我国大学生创业教育存在问题具体分析的基础上,尝试着提出了我国实施创业教育的几点建议。
关键词：
高等教育 创业教育 大学生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
薛倩 武永花
创业成为大学生就业的一种新手段，目前大学生创业中还存在诸多困难，导致很多优秀的创业项目不能转化为实际生产活动，成功率还不高。从大学生创业教育现状对比入手，分析影响大学生创业因素，进一步提出一系列促进大学生创业措施。
关键词：
创业教育 SYB 孵化园
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵良君 孟赵 郑铮
我国的创业教育起步较晚,目前存在创业教育理念不够成熟、不能科学地认知创业教育理念、创业教育课程设计不完善、没有专业的创业教育教师队伍、课程评价体系不够成熟等问题。基于此,文章提出了进一步深化创业教育理念、完善创业教育课程体系、加强创业教育师资建设、多方联动共同推进等措施,提高高校创业教育的有效性。
关键词：
大学生 创业教育 现状 问题
[期刊] 教育与职业
[作者]
薛敏兴
文章主要从制约大学生创业教育目标定位的一系列因素出发,恰当确定大学生创业教育的基本目标与具体目标,并在分析大学生创业教育目标实现的有利条件和不利因素的基础上,寻求实现大学生创业教育目标的有效途径。
关键词：
大学生 创业教育目标 制约因素 实现途径
[期刊] 高等教育研究
[作者]
木志荣
20世纪80年代以来,创业教育在国外已成为大学教育的重要组成部分。我国现有的教育体系缺乏对学生创业创新精神和技能的培养,大学创业教育普及程度低。当前推动我国大学创业教育发展的两个重心,一是建设合理的创业教育课程,以及包括创业课程、创业研究、创业论坛、创业竞赛和创业者联盟五个模块的创业教育体系。二是组织培养优秀的创业教育师资,通过培训、国际合作、引进短期海外教师以及聘请既有实际管理工作经验又有一定管理理论修养的企业家、咨询师、创业投资家、政府官员等担任兼职讲师等形式,加强创业教育师资队伍的建设。
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