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[期刊] 高等教育研究
[作者]
李翚
大学校训作为大学文化体系中的重要内容,其演进历程反映了不同时期大学教育理念与大学文化的价值追求。在中国大学校训百余年的发展演变中,早期是"百花齐放";解放后,大学校训经历了批判、动乱与迷失自我阶段,自我意识苏醒阶段,文化自觉阶段;进入21世纪,大学校训文化再次繁荣,但同时显示出新的教育理念的缺失。
关键词：
大学校训 历史演变 发展走势
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周谷平 陶炳增
大学校训是大学对其自身办学理念、人才培养要求和学校特有精神的一种表征形式,从某种意义上讲,它是大学理念凝炼后的符号表示,具有稳定性、继承性、融合性和个性化的特征。本文试图通过对近代中国大学校训的考察,揭示其所蕴涵的教育理念和共同特征;同时比较同期中西方大学校训在大学理念追求方面的异同,阐释其原因,从而为当代大学校训的形塑和大学精神的张扬提供历史的启示和借鉴。
关键词：
近代中国 大学校训 大学理念
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李巧针
大学校训是大学办学理念的凝炼和大学精神的象征,它对于大学的发展来说意义重大。美国很多大学都有上百年甚至几百年的发展史,各大学的校训也屹立百年而经久不衰。综合来看,美国大学校训呈现出宗教色彩浓厚、形式自由、稳定性强等特征,这与美国独特的社会文化传统有密切的关系。
关键词：
美国 大学校训 特征分析 文化传统
[期刊] 中国高等教育
[作者]
侯怀银 周涛
校训是学校制定的,要求师生共同遵守的行为准则和道德规范,是一所学校对其文化传统、文化精神的理性抽象和认同。大学校训是大学针对组织内部全体成员制定的具有导向、激励作用的词语,是大学培养高级专门人才、探索高深知识和进行社会服务的过程中的基本准则和要求,是大学理念、大学文化、大学精神的集中体现。
[期刊] 教育科学
[作者]
王春喜 程斯辉
校训是学校办学理念、文化传统、人才培养要求的集中体现,许多大学都注重总结提炼富有个性、具有鲜明教育理念的校训,以充分发挥校训在立校兴学方面的作用。本文试图通过对比分析部分有代表性的中外大学之校训在来源与内容、表征形式与功能发挥等方面的异同,以求更全面地理解大学校训与大学精神。
关键词：
中国 外国 大学校训
[期刊] 高等教育研究
[作者]
唐智松
对109所"211"大学校训内容所作的分析表明,这些大学校训存在如下价值取向:主客关系间突出主体、追求自强,个群关系间律己爱群、服务社会,德学关系间德学兼修、以德驭学,出入世观上实事求是、创新未来。这些取向具有弘扬民族传统文化、彰显德才兼备人才观等方面的积极意义,同时,也存在特色少、雷同多等问题。在推进"211"大学校训文化建设时,一方面在吸收中国重点大学校训优秀价值观传统的同时,还要吸收西方著名大学校训文化价值观的精髓;另一方面,在科学与人文并重的前提下,重视科学,在共性与个性并举中突出个性,在规范与自由的平衡中张扬学术自由。
关键词：
重点大学 校训文化 价值取向
[期刊] 教育科学
[作者]
韩萌
世界一流大学校训文化,是通过箴言、格言、德目、训诲等语言形式体现其社会需求、文化根脉、育人理念、价值取向和学校愿景的一种精神文化形态。依据其属性与渊源,可将世界一流大学校训文化分为"神谕"(宗教取向)、"求真"(知识与学术取向)、"服务"(社会取向)、"个性化"(创新取向)等四种主流类型,体现出发展性、学术性、公益性以及共同性的价值目标,对建设我国新时代大学校训文化和世界一流大学具有借鉴意义。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李承先 徐辉
大学校训是一所大学特有精神的表征,大学校训也反映了一所大学的办学理念,因此,不同的大学理念在校训中也有所体现。中国的大学校训中蕴涵了一种中国特有的大学理念:大学除探索知识外,还应当探索并完善道德;除为社会服务处,还应当在社会中倡导并践行道德。这种以道德为核心的大学理念是中国传统思想文化在大学中的体现,值得我们继承和发扬。
关键词：
大学校训 大学理念 道德论
[期刊] 高等教育研究
[作者]
何雪莲
澳大利亚八校联盟大学以19世纪英国大学为摹本,其校训特点是知识自足和求知,创新研究大学校训以隐喻的方式沿袭了这一特点。1988年道金斯改革后,大学市场化,随后成立的科技大学校训趋于入世和务实。20世纪90年代成立的新生代大学,其校训进一步强调知识的工具性,同时追求创新。对创新的追求回应了自我认同的国民情绪,是澳大利亚大学试图超越英国"外省"定势,寻找自我之路的时代表征。
关键词：
大学校训 英国“外省” 自我认同
[期刊] 中国农村经济
[作者]
冯继康
本文主要是从美国农业补贴政策的历史演变与现实运作有机结合的视角来探究美国农业补贴政策的内在规律和未来走向。始于1933年的美国农业补贴政策,一方面为美国农业持续发展创造了良好的外部环境,另一方面也暴露出一些负面效应。美国农业补贴政策的现实运作显示出以下特征:在补贴数量上达到历史最高水平;在补贴方式上以“黄箱”政策为主;在补贴范围上几乎覆盖所有主要农产品;在补贴分配上相对集中于大农场主。美国农业补贴政策的未来走向表现为:补贴程度日益强化;补贴方式由价格支持转向收入支持;补贴环节由流通领域转向生产领域;补贴工具由以“黄箱”为主转向以“绿箱”为主。
关键词：
农业补贴 农业政策 走势 美国
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王文利 郭琪
职业能力开发综合大学校作为日本公共职业训练的主要承担者，在日本高等职业训练体系中具有重要地位和作用。职业能力开发综合大学校的历史演变在一定程度上折射出日本高等职业训练发展的轨迹，鲜明的办学理念和特色体现了日本高等职业训练的价值诉求。
关键词：
日本 职业训练 职业能力开发综合大学校
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王英杰
哈佛大学是美国最古老的大学,在美国社会中起着举足轻重的作用。在其漫长的350多年的历史中,培养出了六位总统、为数众多的国会议员和政府部长。1986年有51名哈佛毕业生任国会议员,占议员总数的近十分之一。仅在里根总统一任政府中,就有47名以上哈佛毕业生承担主要的政府领导职务。总之,哈佛大学是美国政界精英的摇篮,不仅培养了站
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
华春革
在对电子商务进行理论概述的基础上，对大学校园电子商务现状进行了研究，以期找出存在的问题，提出相应的解决策略，为大学校园电子商务的发展提供建议和帮助，推动大学校园电子商务获得新的市场机遇和发展空间。
关键词：
校园电子商务 大学生消费 支付安全
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
华春革
在对电子商务进行理论概述的基础上,对大学校园电子商务现状进行了研究,以期找出存在的问题,提出相应的解决策略,为大学校园电子商务的发展提供建议和帮助,推动大学校园电子商务获得新的市场机遇和发展空间。
关键词：
校园电子商务 大学生消费 支付安全
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郭丽
在日本国立大学的发展史上,校长的职能、角色及选拔方式都发生过阶段性的发展和变化。这些发展和变化既是国立大学自身发展的体现,同时也是国立大学适应和应对外部环境变化及要求的结果。值得特别关注的是,在法人化改革以来,国立大学校长肩负着大学运营和大学法人经营的双重职责,兼具管理者和经理人的双重角色,集多重权力于一身,形成了一种校长治校的体制。
关键词：
日本 国立大学校长 法人代表 校长治校
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