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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王冀生
2011年5月26日,清华大学教育研究院举办了"大学:文化传承与创新"座谈会,国内十余名教育研究领域的著名学者、专家应邀出席。座谈会上,与会专家从多个角度解读和学习了胡锦涛总书记在清华建校百年庆祝大会上的讲话,并就大学与文化的关系、现代大学制度、一流大学建设等我国高等教育发展的重要理论问题进行了深入探讨。编辑部特将发言辑成,以飨读者。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱庆葆
胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话,充分肯定了高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉,明确将文化传承创新作为大学的重要使命,作为提高高等教育质量的重要方面,集中体现了大学在社会主义先进文化建设实践中形成的新的重要认识,标
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李立国
2011年5月26日,清华大学教育研究院举办了"大学:文化传承与创新"座谈会,国内十余名教育研究领域的著名学者、专家应邀出席。座谈会上,与会专家从多个角度解读和学习了胡锦涛总书记在清华建校百年庆祝大会上的讲话,并就大学与文化的关系、现代大学制度、一流大学建设等我国高等教育发展的重要理论问题进行了深入探讨。编辑部特将发言辑成,以飨读者。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
施小光
2011年5月26日,清华大学教育研究院举办了"大学:文化传承与创新"座谈会,国内十余名教育研究领域的著名学者、专家应邀出席。座谈会上,与会专家从多个角度解读和学习了胡锦涛总书记在清华建校百年庆祝大会上的讲话,并就大学与文化的关系、现代大学制度、一流大学建设等我国高等教育发展的重要理论问题进行了深入探讨。编辑部特将发言辑成,以飨读者。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
洪振涛
文化传承创新是大学与生俱来的基本职能,是全面提高高等教育质量的内在要求,是建设社会主义文化强国赋予大学的特殊使命。大学要担负起文化传承创新的使命,必须履行文化育人职责,重塑大学精神,精心培育文化人才,繁荣发展大学文化,将大学打造成育人的高地和文化的高地;同时要走出课堂、走出校园,积极参与社会文化建设,引领社会发展进步,推动文化繁荣发展,促进文化交流融合,充分发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
关键词：
文化传承创新 大学文化 大学使命
[期刊] 中国高等教育
[作者]
俞吾金
胡锦涛总书记明确要求"全面提高高等教育质量,必须大力推进文化传承创新"。这一思想不但对正确理解并处理现代化与传统文化的关系来说意义重大,而且对中国高等教育事业的发展也具有长远的指导意义,它必将激励高教工作者对文化传承创新由自发走向更加自觉。重视历史经验在"文化传承"这四个字上,凝聚着胡锦涛总书记对以往的历史经验的总结。众所周知,19世纪60、70年代,当黑
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李学勤
2011年5月20日,清华大学文科建设处和校党委宣传部联合主办了清华大学文科教师学习贯彻胡锦涛总书记百年校庆讲话精神座谈会。与会教师均为清华大学各文科院系负责人,他们围绕"全面提高高等教育质量"以及"大力推进文化传承创新",深入学习胡总书记讲话精神,并同加强改进自身工作相结合,为清华大学的文科发展建言献策。现将发言辑成专栏,以飨读者。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
骆郁廷
大学发展始终与大学文化相伴随、共存亡。文化兴,则大学兴;文化衰,则大学衰。大学文化的核心是大学精神,大学文化的兴衰往往系于大学精神的存废。大学精神是大学在长期的办学实践中积淀而成的文化精髓,是凝聚一代又一代大学人心血汗水的文化结晶,是大学存在发展的共同价值基础,是造就栋梁之才的精神沃土,是大学
[期刊] 中国远程教育
[作者]
唐金土
发展能力,是高校办学理念、办学能力与水平的综合反映,也是学校得以持续健康发展的基础。电大在我国教育事业的进程中,不断发展壮大,不断创造辉煌,其发展能力得到基本构建并快速拓展,成为电大发展取得辉煌成就的重要因素。电大面临的新环境,推动着电大建设必须向更高的层次迈进。就江苏电大而言,在新的历史阶段,要形成新的发展思路和发展能力:增强发展战略思维能力;提升整体发展能力;提高内涵发展能力;突出特色发展能力;形成人本发展能力。
关键词：
发展能力 远程教育 电大建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐铭 丁钢
高职院校文化传承创新是一种继承传统、立足现实、面向未来的文化自觉过程。传统背景下,高职院校文化存在着传统底蕴与现代大学诉求、学术价值与市场价值、学生学习习惯与大学氛围之间的矛盾与冲突。现代环境下,管理体制的调整、招生办法的改革以及现代职教体系的建立,对高校院校文化建设提出了新的要求和新的挑战。面向未来,高职院校文化建设要坚持中国特色社会主义教育的人本取向,科学定位,自觉积淀,重在建设,实现人文性和技术性、高等性与职业性的统一,形成自身独特的文化气质和开放的文化气度,构建高职教育的独特文化体系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张岂之
要落实胡锦涛总书记关于大学文化传承创新的重要论述,就需要重新审视和研究高等教育的使命,在理论上弄清文化传承创新与高等教育的关系,并在此基础上理清大学文化传承创新怎样构建等问题。作为世界上没有中断过的伟大民族文化,中国的历史就是一部文化的传承与创新史。从西周的"周虽旧邦,其命维新",到辛亥革命的推翻帝制走向共和,到新民主主义革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李健
党的十七届六中全会吹响了建设社会主义文化强国的进军号。大学应始终站在文化传承创新的前列,以高度的文化自觉和文化自信,坚持文化育人和服务社会并重,科学谋划大学文化的建设发展。作为一所有着悠久办学历
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵学通
文化传承创新是高校的基本职能之一。高职院校要实现传承创新工业文化的使命,应加强具有工业文化特点的内涵建设,主动融入工业文化,建设凸显工业文化特征的高职校园文化;积极将工业文化引入课堂,把工业文化纳入到教育教学过程之中,培养具有深厚工业文化素养的劳动者、建设者;开发工业文化资源,创新工业文化,为新型工业化建设提供精神动力。
关键词：
工业文化 高职教育 文化使命
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李学勤
4月24日,我有幸在人民大会堂参加庆祝清华大学建校100周年大会,直接聆听了胡锦涛总书记的重要讲话。在整个讲话时间,我一直感到十分激动,不能自已。回到学校以后,几天来我反复绎读胡锦涛同志讲话全文,对讲话的丰富内涵,深刻寓意,得以有进一步的体会和认识。经过再三思考,我深深感觉到,这篇讲话确实是高瞻远瞩,意义
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙伟
文化传承创新是大学的重要职能,校报作为党委的喉舌,应树立文化自觉意识,清醒认识新媒体时代校报承担文化传承创新任务的紧迫性和独特优势。校报要在文化传承创新中有所作为,必须遵循"三贴近"原则,发挥校报文化育人功能;发挥校报文化策源地作用,提升校报文化品位;立足保守,凸显创新,树立校报文化性格;实施报网双轮驱动,扩大校报文化品牌影响力。
关键词：
校报 文化 传承 创新 担当
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