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[期刊] 中国高教研究  [作者] 吴坚  
在我国,大学城是一种全新的高等教育发展模式,与现有高校相比具有投资体制多元化、后勤保障社会化、教育资源共享性等特征。因此,大学城要健康稳定地发展,必须根据其自身的特殊性建立高校大学城管理体制,同时注意协调大学城发展过程中出现的一些利益关系。
[期刊] 广东商学院学报  [作者] 冯兴元  
当前的县乡财政体制存在一系列问题:事权划分不清,支出责任模糊并倾向于向县乡政府推移,地方支出主要依靠中央政府转移支付,收入权高度集中等。研究表明:"省管县"和"强县扩权"有助于改善县乡财政管理体制,但只有与地方民主建设相结合,才能做到面向县乡居民的偏好和需求提供公共产品与服务。解决县乡财政困难的关键在于:减少政府级次,细分各级政府事权和财权,实施彻底的分税制,扩大基于财力均等化公式的一般性转移支付补助占转移支付总额的比重。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 尹玉杰  
随着教育信息化的进程不断加速,充分运用现代信息技术优化高校教学管理成为大势所趋。世界大学城云平台作为一个集教学管理、服务于一体的综合性平台,其优势已初步显现。本文针对高校教学管理中存在的问题,试图从准确定位、简化路径、主动出击、信息集成、以人为本五个方面阐述世界大学城云平台优化高校教学管理的策略。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 袁松鹤  张红丽  张伟  
凤凰城大学的企业化运作取得了成功,为其母公司阿波罗集团带来了丰厚利润。其企业化运作可以从两方面解读:一是商业模式,二是管理体制。管理体制是商业模式的重要基础,也是商业模式的重要内容。研究发现,商业模式有两个方面的解读或佐证:一是凤凰城大学的纳税人成本投入,即基本上不需要美国纳税人的投入,反而为纳税人带来了利润;二是凤凰城大学有良好的成本控制措施,包括企业化与工业化的教学行政、租用基础设施、降低教师管理和薪酬成本、应用简单和有效的技术等,从而实现规模效益。管理体制有两方面内容:一是垂直管理体制,总部、校园、学习中心的层级结构,以及教学与行政的一体化;二是并行管理结构和共同治理机制。凤凰城大学的商...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 邢志杰  
我国大学在20世纪90年代末出现一股异地办学热潮,许多经济发达的沿海城市邀请一些国内著名高校去办学。伴随着异地办学,大学城、多校区办学也在同期频繁出现。三者在办学动因、办学目标、办学主体等方面存在着相同与差异。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 石磊  
对国有资产的监督、管理和经营体系应进一步实行市场取向的改革 ,在体制和机制上有所创新 ,真正实行政经分开、政企分开、所有权和经营权分离 ,利用市场机制选聘其所出资企业的董事会成员和经营班子成员 ,健全激励、约束和监督机制。
[期刊] 改革  [作者] 青锋  
行政主体、管理权力、相关机制、法律制度构成行政管理体制的四个基本要素。行政管理体制改革属于政治体制改革,是政治体制改革的重要组成部分,也是经济体制改革的保障。行政体制改革已经成为全面深化改革、全面提高开放水平的关键,已成为全面落实科学发展观重要的体制保障。基于这一含义、属性和地位,有利于正确地深入开展行政管理体制改革,促进经济发展和社会和谐。
[期刊] 特区经济  [作者] 魏云娇  
伴随自然灾害事件呈现出日趋复杂的突发特征,救灾资金投入管理体制建设滞后效应愈发明显,救灾资金投入绩效管理水平低下,难以对新时期巨灾情景下的灾害风险进行有效防御。面对这一现状,在对灾害救助的主要概念进行界定后,本文着重从权责维度、监管维度和法律维度分析我国救灾资金投入管理存在的问题。基于存在的问题,借鉴国外救灾资金投入管理经验,从明确央地资金预算投入责任、完善预算监督、健全法律体制方面出发,对救灾资金投入管理体制进行优化升级。
[期刊] 浙江林学院学报  [作者] 夏少敏  闫献伟  茜坤  梁晓燕  
自然保护区是人类为保护野生动植物、自然资源和生态系统最有效的措施之一。从中国自然保护区的概念以及管理体制的特点出发,找出它们在分类型管理、分级管理和分部门管理等方面存在的问题。通过借鉴国外成功的经验,从法学的角度提出在完善中国自然保护区管理体制方面:一是要明确自然保护区的性质和功能,二是要实行多种管理费用负担原则,三是要遵守主管部门直接管理和行政首长负责制。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张勤  
改革开放后,为了适应高等教育的大发展,短短的几年间就已形成了众多的大学城。教学督导联盟是集大学城区域内各高校教学督导的力量,使高校间形成互相监督的教学质量机制。它符合国际高等教育区域联盟发展的潮流,并以高校"质量自治"作为发展基础;同时,拓展了"质量自治"的自主权。探索建立大学城高校区域教学督导联盟,对改善区域教学品质,提升区域教学质量具有重要而深远的意义。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 侯松岩  
在西班牙加泰罗尼亚开放大学案例研究的基础上,结合教育部出台的《关于办好开放大学的意见》中明确提出的"改革管理体制和运行机制,探索具有中国特色、体现时代特征的开放大学办学模式"的要求,通过文献分析和访谈的形式,以独特的视角观察西班牙语区的远程开放教育,深刻剖析在西班牙语区受到广泛认可的加泰罗尼亚开放大学独特的管理体制和运行机制,以期为我国开放大学的建设和创新发展、为整个电大系统的战略转型提供借鉴和参考。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张颖  钟占蓉  
国际化策略应当把学校核心使命、全校共识和有效实施路径三者有机结合起来。美国奥本大学是一所全美公立大学,排名榜处于中游位置。为加快全球化的脚步,将国际化策略调整和管理体制改革统一起来,整体化推进。将"全球人才+全球科研+全球伙伴+全球网络"的发展理念与凝聚全校共识的全球化策略融合,随着国际项目办公室服务功能的完善和工作效率提高,学校职能部门和学院关系的改善保障了国际化策略的实施,取得不俗的成绩。以奥本大学国际化策略为切入点,从其发生的背景与动因、具体行动和管理体制改革等方面探析成功经验,以期对我国高校的国际化建设提供有益的借鉴与参考。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 郭景先  杨化峰  
本文针对企业集团财务管理控制体制构建问题进行讨论,力图在现有的理论研究基础上有所创新,主要从企业集团财务管理体制所存在的问题、原因及对策三方面论述,并有针对性的提出了企业集团财务体制的构建过程具体措施。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘淑云  祁占勇  
有效职业教育管理体制的建立,既有利于宏观管理,发挥政府统筹协调的有力作用,又有利于微观管理,提高办学单位的积极性。改革开放40年来,我国职业教育管理体制的发展经历了以统一管理与分工负责为核心(1978-1985年)、以地方政府统筹协调为核心(1985-2000年)、以国务院领导下多元参与为核心(2000年至今)三个阶段。探析我国职业教育管理体制的特点发现,目前我国职业教育管理体制中主要存在管理的协同合作程度低、权限分配不合理、督导体系未落实、社会参与度不够等问题。未来我国职业教育管理体制改革应加强统一管理,提高职业教育协同合作程度、转变政府职能,简政放权,提高职业院校办学自主性、完善和落实职业教育管理督导体系、增强职业教育管理的社会参与度。
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