- 年份
- 2023(5070)
- 2022(4457)
- 2021(4566)
- 2020(3930)
- 2019(8927)
- 2018(9438)
- 2017(17267)
- 2016(10326)
- 2015(12277)
- 2014(12502)
- 2013(11840)
- 2012(11244)
- 2011(10268)
- 2010(11102)
- 2009(10610)
- 2008(10609)
- 2007(9592)
- 2006(9215)
- 2005(8802)
- 2004(7579)
- 学科
- 济(33118)
- 经济(33063)
- 管理(23035)
- 业(19755)
- 中国(15840)
- 企(15336)
- 企业(15336)
- 制(13993)
- 方法(11452)
- 教育(11303)
- 教学(11253)
- 农(11161)
- 财(10245)
- 数学(10074)
- 数学方法(9855)
- 银(9484)
- 银行(9481)
- 体(9319)
- 行(9185)
- 理论(8969)
- 体制(7720)
- 业经(7534)
- 融(7470)
- 金融(7470)
- 税(7214)
- 贸(7176)
- 贸易(7165)
- 易(7012)
- 制度(6999)
- 度(6999)
- 机构
- 大学(143027)
- 学院(137399)
- 济(54059)
- 经济(52582)
- 研究(49474)
- 管理(44998)
- 中国(39484)
- 理学(36265)
- 理学院(35750)
- 管理学(34972)
- 管理学院(34677)
- 财(32344)
- 京(31966)
- 科学(26339)
- 所(24940)
- 江(24280)
- 范(24110)
- 师范(23932)
- 财经(23094)
- 中心(22536)
- 北京(22051)
- 研究所(21549)
- 经(20770)
- 教育(20344)
- 州(19175)
- 师范大学(19124)
- 农(18529)
- 院(17417)
- 财经大学(16824)
- 经济学(16386)
- 基金
- 项目(70384)
- 研究(60508)
- 科学(52889)
- 基金(45459)
- 家(37205)
- 国家(36788)
- 社会(34190)
- 教育(32672)
- 社会科(32061)
- 社会科学(32054)
- 科学基金(29938)
- 省(28226)
- 编号(27982)
- 成果(27282)
- 划(23746)
- 基金项目(22934)
- 课题(21670)
- 资助(19593)
- 年(18872)
- 大学(17093)
- 性(16984)
- 部(16911)
- 项目编号(16511)
- 重点(16280)
- 自然(16215)
- 自然科(15736)
- 自然科学(15726)
- 规划(15423)
- 自然科学基金(15418)
- 发(15076)
共检索到251175条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
何红梅 高欣
本文从素质教育的角度探讨了新世纪大学俄语系列教材建设以及全国大学俄语四级测试改革的思路,就我国大学俄语教学如何迎接21世纪的挑战,培养出适应新世纪社会发展需求的高质量的俄语人才提出了初步的看法。
关键词：
素质教育 教材建设 测试改革
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
何红梅 张敏
全国大学俄语四级统考自开始实施以来,在贯彻大学俄语教学大纲,进一步提高大学俄语教学质量,规范测试体系等方面均起到了积极的作用。但新世纪对大学俄语教学提出了更高的要求,未来社会所需要的是真正具备交际能力的俄语人才,因此,测试改革势在必行。本文在借鉴国内外测试理论的基础上,提出了全国大学俄语四级测试改革方案。
关键词：
四级统考 测试改革 新方案
[期刊] 科技管理研究
[作者]
马佳
作为新时代高校教育教学现代课程改革的重要举措,翻转课堂教学模式以更加创新的方法打破了传统教育教学方式,实现了课堂教学理念的革新和课堂角色的重设。高校俄语教学作为实用性语言教学体系,面对时代变革下提出的新挑战,积极转变教学理念,以新的教学方式和教学手段适应现代教育教学的技术变革,对于提高高校俄语教学质量、培养综合素质全面发展的俄语人才具有重要现实意义。由史铁强和张金兰编著、
[期刊] 中国流通经济
[作者]
魏丽卿
近来，知识经济成为人们关注的话题，学者们纷纷写文著书围绕这一话题阐述各自的观点。人们普遍达成一个共识，即知识经济即将到来，知识经济的来临意味着全球经济将发生根本的变革。所谓知识经济就是以知识为基础的经济。具体而言，指以现代科学技术为核心的，建立在知识...
[期刊] 经济师
[作者]
曲广泳
俄语口译课程教学要与时俱进,不断更新教学内容、教学方法及教学理念,以体现出口译灵活、鲜明的特点,使学生能够具备成为一名合格口译人员所需要的技能。文章阐述了高校俄语口译教学存在的诸多问题,提出了合理化建设性意见,同时在实践中大胆尝试,大大提高了教学质量。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张敏
本文通过对《新编大学俄语基础教程》的使用者的问卷调查与访谈 ,对教程的难度、实用性、趣味性 ,《教程》对学生掌握俄语的帮助以及学生对其总体的满意度做了分析 ,并对今后大学俄语教材的改革提出了建议
关键词：
大学俄语 教材 改革
[期刊] 商业经济研究
[作者]
郭艺
"一带一路"倡议是新时期以习近平总书记为核心的党中央,在经济全球化不断发展和区域集团化趋势不断加强背景下提真,出的国家发展战略层面的重大举措。推进"一带一路"倡议的最关键因素无疑是人才,而在其需求的人才类型中,小语种人才尤显重要与急迫。俄罗斯是我国最大的邻国和关系最为密切的贸易经济体,也是"一带一路"的重要参与国,同时,"一带一路"沿线有白俄罗斯、乌克兰、哈萨
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李贺飞凡
俄语在高校已有70多年的教学历程，在新时代也呈现出新的发展态势。如何依托信息技术展开俄语教学信息化改革，提升俄语教学质量和水平成为当下热议的课题。因此，由赵秋野、吴哲编著，外语教学与研究出版社于2022年11月出版的《新时代中国俄语教育现状与发展趋势》一书，聚焦新时代高校俄语教育教学发展现状，探究俄语信息化教学改革可行性路径，为我国高校外语专业教育教学改革提供有力的理论支持。该书共有三部分。作者首先点明主题，整理和收录了大量有关高校俄语教学改革国际化意义的论文。由点到面，从“新文科”视域到“一带一路”视域探究高校俄语教学改革模式和意义。其次，在战略篇积累丰富教学改革理论基础上，作者将研究视角汇聚至俄语教学实践领域。不但梳理了当下外语类专业课程教学现状，还以武汉大学俄语专业教学改革为案例来深入探索当下俄语教学改革创新的方法路径。最后，作者在域外篇收录了多篇优质俄语论文，以期论证俄语教学模式革新的意义和路径。该书兼备本土化视角和国际化视野，论述了新时代高校俄语教学面临的机遇和挑战，探索了高校俄语教学信息化改革具体路径。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱桂梅
高职院校俄语教学存在教学理念滞后、教学内容乏味、教学方法单一、教学手段落后、教学模式陈旧等问题。针对这些问题,高职院校应根据培养高素质应用型人才的特点,在新时期推进俄语教学理念从"教师主体"向"学生主体"转变,教学内容从"重语言"向"重语用"转变,教学方法从"单一讲授"向"多元互动"转变,教学手段从"单调"向"丰富"转变,教学模式从"单向"向"多维互动"转变。
关键词：
高职院校 俄语教学 改革方向
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜菲 王英杰
面对经济全球化和科技产业化的快速发展,高等学校的俄语教育越来越不能适应社会对俄语人才的需求。高等学校的俄语教育必将由传统的封闭式、单一型教育转变为适应社会经济发展、面向国际的开放式教育。
关键词：
开放式教育 大学俄语教育 未来发展趋势
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄东晶
"现代俄语"(理论俄语)包括语音学、词法学、动词体练习、句法学、词汇学、修辞学6个模块,与"实践俄语"共同构成黑龙江大学俄语专业的两大专业基础。40年来,在几代黑龙江大学俄语人的努力下,无论从教材、教师队伍建设方面,还是在教学内容、教学研究、教学手段及方法改革等方面,现代俄语课程都取得了优异的成绩,深受学生的欢迎和好评。"现代俄语"为俄
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
郑秋秀
众所周知,语言的变化是与社会变化分不开的。当社会发展进程相对稳定的时候,语言也相对稳定,而当社会发展急剧变革的时期,语言也必然发生很大变化。俄语的发展亦如此。很长时间内前苏联在经济领域实行的是以高度集权、行政命令、国家统一计划为特征的计划经济体制,这种陈旧的体制制约了经济的发展。1985年戈尔巴乔夫上台执政,开始在全国范围内实行改革。他打破了
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王海涛
培养学生自主学习能力已经成为教育界的一种共识。自主学习的能力也是增强大学生的竞争能力的关键。自主学习本质上是一种自我调节的学习。其中，学习目标的设置成为自主学习的核心元素之一。本文以大学俄语专业为例，从建构自主学习目标体系的目的出发阐释出自主学习的总目标及子目标，并加以自我评定环节，试图以此为参照构建出一套不同于传统教学的、行之有效的培养学生能力的学习模式。
关键词：
自主学习 目标 情景模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈秀兰
“交往中的建构”是教学活动的生成机理。它彰显了教学活动的实践本性与文化品性,诠释了教学活动要素之间的互动关系,凸显了教学活动的交往形式,揭示了教学活动的生成本质。从这一生成机理诊断我国大学教学活动,现实样态是一种不自觉状态下的“交往中的建构”。大学教学改革的理性选择应从不自觉走向自觉交往中的建构。
关键词：
交往中的建构 大学教学 教学改革
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
