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[期刊] 统计研究  [作者] 苏为华  
本文详细回顾了三十多年来我国多指标综合评价技术与应用研究的过程与现状,并针对综合评价实践中普遍存在的五个认识误区进行分析,提出了自己的观点。
[期刊] 统计研究  [作者] 邱东  
社会经济统计的发展,已从偏重于经济规模、动态的统计,扩展为同时也注重经济效益、经济结构的统计;从偏重于对经济现象的计量分析,扩展为也注重社会现象的计量分析。统计内容的发展,对统计指标评价方法提出了新的要求,即发展多指标综合评价方法,以弥补价值综合指标方法和指标体系方法的不足。现代科学中,多目标决策、多元统计分析、模糊数学等学科的发展,为多指标综合评价方法提供了工具。近几年来,国内出现了不少用现代方法研究多指标综合评价问题的案例。
[期刊] 中国软科学  [作者] 王宏起,胡运权  
本文在高新技术产品认定基础上,运用层次分析法(AHP法)建立了高新技术产品评价指标体系和确定指标的权重,基于属性综合评价系统提出了高新技术产品综合分类评价法,并对其进行了应用研究。本文为高技术产品的分类和评价提供了一个有效的定量化方法。
[期刊] 统计研究  [作者] 苏为华  
一、问题的提出在多指标统计综合评价中,为了提高评价结论的客观性与公正性,组织者可以采取专家群组评价的方式。即组织一个专家小组,要求专家组成员对待评价问题及综合评价技术有比较熟悉的了解。评价组织者将有关统计资料及评价要求以书面形式寄(送)给专家成员,要...
[期刊] 技术经济  [作者] 潘玉厚  姚爽  郭亚军  
本文结合油田开发调整方案优选的多指标特征及群体评价特征,提出了一个多指标群体综合评价方法。该方法在序关系分析法的基础上,通过定义基于向量的诱导有序加权平均(V-IOWA)算子来确定专家群体的指标权重,进而得到专家群体的方案综合评价结果。最后,给出一个应用实例以说明该方法的有效性。
[期刊] 技术经济  [作者] 朱双东  赵建国  
[期刊] 技术经济  [作者] 汤良  赵希男  
提出了一种识别行为个体优势的多指标综合评价方法,并通过实例表明了该方法的有效性。该方法包含了自评和他评的思想。基于该方法的最终评价值的集结权重受数据驱动,较客观,最终排序结果易于被行为主体所接受。
[期刊] 统计与决策  [作者] 陈鹏宇  
将指标互补性和均衡性相联系,可明确评价方法的指标互补性特征,有利于评价者选择合适的评价方法。文章在改进指标互补性分析方法的基础上,梳理了指标互补性和均衡性之间的关系,分析了4种评价方法的指标互补性。研究结果显示:在评价对象远离均衡态时,调和平均法、几何平均法和VIKOR为欠额互补,TOPSIS同时出现了欠额互补和超额互补;评价方法的指标互补性对评价对象的排序结果存在影响,与线性加权汇总法相比,TOPSIS对排序结果的影响不大,其余三种评价方法对排序结果的影响较大;调和平均法、几何平均法和VIKOR对指标非均衡态的惩罚机制和惩罚力度不同,导致指标欠额互补程度不同,评价对象的排序结果不同。
[期刊] 统计研究  [作者] 孟生旺  
在多指标综合评价中,权数的确定是一个基本步骤。权数值的确定直接影响着综合评价的结果,权数值的变动可能引起被评价对象优劣顺序的改变。因而,科学地确定指标权数在多指标综合评价中是举足轻重的。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 王雷  胡维华  
一、多因素层次综合评价模型的建立 根据对影响上市公司赢利能力的因素的分析,综合地反映了上市公司赢利能力的各项财务指标,利用层次分析法,建立多因素层次综合评价模型,如图1所示。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 吴隽  黄梯云  
本文在全面分析电子商务经济增长因素的基础上,建立了电子商务经济增长的多因素层次模糊综合评价模型,提出了电子商务经济增长的综合评价指标体系,并进行了实证运算,实现了对电子商务经济增长的科学评价与判断。
[期刊] 数理统计与管理  [作者] 陈述云  张崇甫  
本文分三部份:1)用等级次序检验解决多种综合评价方法的优化选择;2)根据综合评价值,用有序聚类方法对样本划分级别;3)实证分析。
[期刊] 统计与决策  [作者] 刘蕊  薛惠峰  张强  
文章以可拓学的物元模型和可拓集合、关联函数理论为基础,对城市群发展水平的多目标综合评价进行研究。首先建立了城市群多指标可拓综合评价模型;其次在现有对城市群评价相关研究的基础上,提出了的多指标城市群综合评价指标体系,并给出了各指标量值范围、阶段划分和权重确定方法;最后,对关中城市群的综合发展水平进行了实例分析。研究结果表明,该评价方法合理,与实际相符,能较完整地反映城市群综合发展水平。
[期刊] 统计与决策  [作者] 付赟  方德英  
综合评价是一种基于多属性体系结构的评价,本文在多元统计分析基础上,从多变量数据的可视化角度出发,将雷达图法引入到综合评价之中,建立评价模型,并以自主创新能力为例,进行了评价分析。
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