- 年份
- 2024(11082)
- 2023(16376)
- 2022(14386)
- 2021(13743)
- 2020(11877)
- 2019(27798)
- 2018(28079)
- 2017(54156)
- 2016(29873)
- 2015(34558)
- 2014(34968)
- 2013(34598)
- 2012(32353)
- 2011(29554)
- 2010(29835)
- 2009(27735)
- 2008(27732)
- 2007(25078)
- 2006(22235)
- 2005(19686)
- 学科
- 济(118736)
- 经济(118615)
- 管理(81490)
- 业(75457)
- 企(60770)
- 企业(60770)
- 方法(55070)
- 数学(47765)
- 数学方法(47131)
- 中国(34135)
- 农(33600)
- 学(29659)
- 财(29171)
- 地方(26064)
- 业经(24716)
- 制(22358)
- 农业(22062)
- 贸(21781)
- 贸易(21766)
- 易(21090)
- 理论(20998)
- 和(19372)
- 银(18362)
- 教育(18339)
- 银行(18304)
- 务(17662)
- 环境(17656)
- 财务(17574)
- 财务管理(17527)
- 行(17470)
- 机构
- 大学(433825)
- 学院(425996)
- 管理(163954)
- 济(163729)
- 经济(159653)
- 研究(142467)
- 理学(140194)
- 理学院(138497)
- 管理学(135829)
- 管理学院(135018)
- 中国(107200)
- 京(94437)
- 科学(90437)
- 财(77137)
- 所(73056)
- 农(71416)
- 研究所(66015)
- 中心(65730)
- 江(65700)
- 业大(64781)
- 财经(61108)
- 范(60730)
- 北京(60499)
- 师范(60207)
- 农业(56004)
- 经(55110)
- 州(53928)
- 院(51362)
- 经济学(48541)
- 师范大学(48302)
- 基金
- 项目(279378)
- 科学(216503)
- 研究(206177)
- 基金(198022)
- 家(171572)
- 国家(170088)
- 科学基金(144240)
- 社会(125161)
- 社会科(118199)
- 社会科学(118163)
- 省(110325)
- 基金项目(105479)
- 教育(96561)
- 自然(93891)
- 划(92901)
- 自然科(91553)
- 自然科学(91524)
- 自然科学基金(89820)
- 编号(87796)
- 资助(82486)
- 成果(73903)
- 重点(62462)
- 部(61530)
- 课题(60394)
- 发(59077)
- 创(56625)
- 项目编号(53539)
- 科研(53354)
- 大学(53309)
- 创新(52726)
- 期刊
- 济(182983)
- 经济(182983)
- 研究(128551)
- 中国(87139)
- 学报(71300)
- 农(64504)
- 科学(61429)
- 财(58709)
- 管理(58125)
- 教育(57932)
- 大学(53164)
- 学学(47460)
- 农业(44086)
- 图书(39350)
- 技术(38077)
- 融(36431)
- 金融(36431)
- 业经(30166)
- 书馆(29204)
- 图书馆(29204)
- 财经(29186)
- 经济研究(28328)
- 经(24857)
- 问题(24811)
- 业(22861)
- 理论(21203)
- 技术经济(20896)
- 版(20352)
- 坛(19762)
- 论坛(19762)
共检索到648298条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张彤
文章采用内容分析的方法,以七所"双一流"高校的图书馆学硕士学位论文为研究对象,以研究方法使用情况、使用频次、时间分布以及主题对应四个维度为统计指标,调查分析研究方法的应用情况,以此衡量我国图书馆学教育是否匹配学科发展,管窥我国图书馆学人才培养的优劣。研究发现在研究方法概念界定、应用偏好和综合使用的效果上存在问题,提出个性化定制教育内容、规范化培养学术意识、多角度激发学术思维的建议。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘兹恒
本文根据北京大学和武汉大学1981年—1990年图书馆学情报学硕士研究生的275篇论文,就数量分布、论文主题、论文引文以及研究方法等问题,结合国外同类文献和国内专业期刊论文进行分析研究,指出硕士研究生论文的优势、特点、不足和发展趋势,以期对今后的研究方向、研究方法,提高研究水平和论文质量有所借鉴和参考。
[期刊] 图书馆
[作者]
吴萍萍 叶继元
参考文献引用是否规范,著录是否标准,可以作为评价学位论文质量的一个参考指标。文章以我国四所世界一流大学建设高校图书馆学专业硕士学位论文参考文献作为研究对象,对14 534篇文后参考文献的著录规范进行调查与分析,发现存在参考文献表的排列编号有误、参考文献项目的缺失及错误等失范问题,提出了制定学位论文写作规范、健全学位论文审查制度等建议,以提高学位论文参考文献著录规范性、准确性,从而提高硕士论文的质量。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
曾湘琼
文章通过对2005年全国图书馆学硕士研究生招生目录的统计分析,就当前图书馆学硕士研究生教育现状给出了自己的见解,并供几点建言。
关键词：
图书馆学 硕士研究生 教育
[期刊] 图书情报工作
[作者]
金梅
对我国图书馆学情报学博士学位论文中的研究方法进行了全面调查分析,结果表明:传统占主导地位的哲学方法论明显减少,原则层面和学科层面的方法论不断增加;常规研究法魅力不减,经验科学方法、横断科学方法异军突起,新兴研究法急剧增加。但对研究方法的关注主要集中在研究方式或研究法层面,对方法论、具体方法与技术层面比较忽视;而在研究方法的应用中,还存在概念泛化、层次错位、表述不规范等问题。为此,应大力加强研究方法的系统研究,丰富研究方法的知识资源,加大研究方法的教育力度,为研究生研究能力的养成提供必要的知识基础,也为图书馆学情报学的深化发展提供后备人才保障。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
蒋逸颖 杨思洛
［目的／意义］调查了解目前我国图书馆学硕士研究生教育的发展现状，推动图书馆学硕士研究生教育事业的进步。［方法／过程］选择学术型图书馆学硕士学位点的培养方案为调查对象，从硕士点地区分布、培养机构、培养目标、学制与学分、研究方向、课程体系、专业必修课程等方面对目前我国图书馆学学术型硕士教育现状进行分析。［结果／结论］发现目前图书馆学学术型硕士教育存在一些不足，并提出落实多元化的培养目标、合理调节学制与学分、科学规划研究方向、合理配置课程体系、重视实践环节等改进建议。
关键词：
图书馆学 硕士研究生 培养方案 教育
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王君 刘竟 卢章平 韩兵兵
采用关键词词频分析和共词分析方法,以CNKI、万方和国家图书馆特色资源库为数据源,对1991-2009年图书馆学硕博士学位论文进行分析,利用因子分析、聚类分析和多维尺度分析,绘制我国图书馆学硕博士学位论文的研究热点知识图谱,展示主要学术知识群和研究热点。认为我国图书馆学需要确立理论内核,形成中国图书馆学。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
严贝妮 张彤
本文通过对台湾地区图书资讯学博硕士论文内容的分析,梳理其图书资讯学研究历程,把握研究现状,预测未来发展方向。利用主题分类编码表,对"台湾博硕士论文知识加值系统"所收录的1982—2013年间的1 216篇博硕士论文,进行内容分析和计量分析。将30年来台湾地区图书资讯学研究发展划分为三个阶段:1982—1993年为奠基阶段,1994—2005年为转型阶段,2006年至今为突破阶段;图书资讯学研究的重点仍是资讯服务与使用者研究,图书资讯学与现代信息科技发展亦步亦趋,渐呈与社会及相关领域或学科融合之势;其未来的研究重点在基础理论、学科融合、数位技术、社会交融四个方面。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
周九常 尚兆伟
文章统计CNKI中2006-2010年间的图书馆学硕士论文得出论文关键词的数据集,进行选题的初步分析,再利用关键词数据集画出共词矩阵,最后通过网络图谱分析得出图书馆学硕士学位论文的选题方向。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐瑗彬 牟向伟
当前职教专硕教学研究能力整体处于较低的水平,制约了高层次职教师资人才的发展。广西师范大学在培养和提升职教专硕教研能力过程中,组建了由学术导师(校内专业"双师型"教师)、行业企业导师和职业学校导师三方协同的导师组,建立"研究生学术委员会—研究生管理办公室—各专业方向导师组—职业学校导师团队—行业企业导师团队"五位一体的导师组负责制运行和管理机制;遵循研究生职业教育教学研究能力习得规律,在培养的全过程中分阶段融入发现问题、分析问题、解决问题等能力的培养环节,建立阶梯递进式教科研能力培养模式,取得较好成效。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
卢文辉 李战
对零被引和高被引硕士学位论文展开研究有助于了解和提升硕士研究生教育质量,而引文对硕士学位论文的完成具有重要作用,从引文角度对硕士学位论文展开研究很有意义。通过比较分析2012-2014年的零被引与高被引图书馆学硕士学位论文的引文特征,研究发现两者在引文方面存在较大差异。如在引文数量方面,零被引硕士学位论文的引文数量普遍较少。而在引文语种方面,两者中文文献引用数量及其分布基本一致,但大多数高被引论文的英文文献引用量均高于零被引论文。至于引文类型,尽管两者都以期刊论文为主要的参考文献,对学位论文的引用相差不大,但零被引硕士学位论文对图书、电子资源的引用比高被引硕士学位论文要多,对其他文献的引用又比高被引硕士学位论文要少等。基于以上发现,文章从引文角度对图书馆学硕士学位论文的写作提出了几点建议,认为硕士研究生应正确地看待引文、科学地引用文献以及规范地著录引文。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周晓娅 康飞宇 高述珉
作者对清华大学４２篇已通过答辩的工程硕士论文的质量进行了初步分析，总结了目前工程硕士论文所体现的特点和评价中存在的问题，并在此基础上收集了一些专家意见，提出了一个初步的工程硕士论文质量评估体系。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李建
我国高等教育硕士学位论文中的研究方法存在较多差异,主要有对研究方法三个层次认识上的差异、研究方法结构上的差异,造成这些差异的原因有选题的因素、研究背景的因素和课程设置的因素,因此从学校层面、研究生课程设置层面、研究者自身层面入手,成为促进高等教育研究方法科学化、正规化的必然选择。
关键词：
高等教育 硕士学位论文 研究方法
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
段美珍 初景利 张冬荣 冯占英
对智慧图书馆建设现状进行评估有利于推动实践工作的完善与发展。文章基于前期构建的智慧图书馆建设评价指标体系，以“双一流”高校图书馆为研究对象，从馆员、基础设施、管理和服务4个维度对其智慧图书馆建设现状进行问卷调查与分析，发现当前国内智慧图书馆建设总体处于起步阶段，但信息通信基础设施的智慧化建设成熟度普遍较高。国内智慧图书馆建设可以从4个方面推进：馆员队伍方面，持续优化人才结构和人才建设制度，强化图书馆员技术能力与技术素养的培养；基础设施方面，关注关键技术在图书馆的部署，构建阶段化发展路径并分阶段实施推进；智慧管理方面，优化配置经费的使用效益，建立符合智慧图书馆长远发展的数据标准和规范，多措并举补足图书馆的人力和技术短板；智慧服务层面，通过加快新型服务能力和服务内容建设，创新服务手段和服务方式，构建全方位、深层次的服务体系。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王俊 刘若泳
采用自编问卷,对武汉7所"211工程"高校2009级全日制专业学位硕士研究生的课程设置、课堂教学、实践教学及教学管理等方面的情况进行了调查,结果显示:全日制专业学位硕士研究生的课程设置目标定位尚不够明确,很难体现与学术学位研究生课程设置的差异及特色;课堂教学基本按照学术学位研究生的教学模式运行,教学效果不理想;实践教学环节还没有充分到位,实践教学导师不能满足学生的需求;教学管理中学生普遍感受到被忽视,管理效率有待进一步提高。
关键词：
专业学位 硕士研究生 研究生教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
“双一流”背景下高校图书馆学科决策情报服务探析——以浙江大学图书馆为例
高校图书馆阅读推广类活动调查与分析——以国内第一轮一流大学建设高校图书馆为例
图书馆学硕士学位论文质量的间接测度——基于引文特征与论文效用的视角
图书情报专业硕士与图书馆学情报学学术硕士的培养模式探讨
我国图书馆学情报学基金论文产出力调查研究与定量分析
基于业务流程管理的高校图书馆数字学术服务提升路径研究——以某“双一流”大学图书馆为例
“双一流”大学建设下的高校图书馆学科馆员制现状及建设策略
“双一流”驱动下高校图书馆服务能力建设——以华中科技大学为例
退出图书馆界的名人——记我国早期留美图书馆学硕士胡庆生
我国图书馆学情报学期刊引文调查与分析
