- 年份
- 2024(9855)
- 2023(14613)
- 2022(12979)
- 2021(12526)
- 2020(10832)
- 2019(25319)
- 2018(25809)
- 2017(49321)
- 2016(27861)
- 2015(32066)
- 2014(32872)
- 2013(32274)
- 2012(30184)
- 2011(27745)
- 2010(28059)
- 2009(25828)
- 2008(25661)
- 2007(23147)
- 2006(20521)
- 2005(18597)
- 学科
- 济(105408)
- 经济(105297)
- 管理(72823)
- 业(69061)
- 企(55087)
- 企业(55087)
- 方法(51094)
- 数学(44735)
- 数学方法(44254)
- 中国(33533)
- 农(30116)
- 学(28577)
- 财(26393)
- 教育(23957)
- 业经(21542)
- 地方(21316)
- 制(20945)
- 贸(20344)
- 贸易(20335)
- 理论(20213)
- 易(19723)
- 农业(19603)
- 和(17404)
- 银(16768)
- 银行(16707)
- 技术(16272)
- 务(16098)
- 财务(16026)
- 财务管理(15987)
- 行(15942)
- 机构
- 大学(407667)
- 学院(398693)
- 管理(151294)
- 济(151107)
- 经济(147281)
- 研究(135639)
- 理学(129851)
- 理学院(128276)
- 管理学(125960)
- 管理学院(125196)
- 中国(97163)
- 京(88746)
- 科学(85880)
- 所(70271)
- 财(70245)
- 农(67307)
- 研究所(64018)
- 范(61591)
- 中心(61413)
- 江(61412)
- 师范(61088)
- 业大(60685)
- 北京(57284)
- 财经(56359)
- 农业(53024)
- 经(50875)
- 州(50351)
- 师范大学(49389)
- 院(48152)
- 技术(45239)
- 基金
- 项目(261018)
- 科学(202417)
- 研究(195164)
- 基金(183688)
- 家(159202)
- 国家(157760)
- 科学基金(132605)
- 社会(117244)
- 社会科(110583)
- 社会科学(110551)
- 省(103651)
- 基金项目(97899)
- 教育(94792)
- 划(88495)
- 自然(85693)
- 编号(84371)
- 自然科(83509)
- 自然科学(83481)
- 自然科学基金(81951)
- 资助(76237)
- 成果(71981)
- 重点(59145)
- 课题(58989)
- 部(58751)
- 发(56185)
- 创(53259)
- 项目编号(51627)
- 教育部(50038)
- 科研(49966)
- 创新(49471)
- 期刊
- 济(166849)
- 经济(166849)
- 研究(123041)
- 中国(80441)
- 教育(67789)
- 学报(66874)
- 农(60071)
- 科学(57145)
- 财(51983)
- 管理(51445)
- 大学(49463)
- 学学(43648)
- 农业(41370)
- 图书(37285)
- 技术(36475)
- 融(32577)
- 金融(32577)
- 书馆(27675)
- 图书馆(27675)
- 业经(27442)
- 财经(27042)
- 经济研究(25654)
- 经(22960)
- 问题(22440)
- 业(21183)
- 理论(20015)
- 坛(19638)
- 论坛(19638)
- 技术经济(18923)
- 实践(18392)
共检索到599966条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王知津 闫永君 贺婷婷
通过问卷的形式,对我国图书馆学研究生教育进行了比较详细的调查。调查内容涉及到入学考试、研究方向、授课方式、考试形式、课程设置、学术交流、导师对学生的指导、毕业论文的选题与撰写、就业取向以及科研成果等16个方面。根据调查统计的结果,经过数据分析,对目前我国图书馆学研究生教育提出一些建议。
关键词：
图书馆学教育 研究生教育
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘文云 李勇
对2005年我国31个图书馆学硕士研究生教育招生单位进行了统计分析,主要统计分析了招生人数、地区分布、研究方向、专业课和复试课、同等学历加试课、专业所在部门以及选择导师情况等,提出了几点建议。
关键词：
图书馆学 研究生教育 统计分析
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王知津 闫永君 贺婷婷
通过问卷的形式,对我国图书馆学研究生教育进行了比较详细的调查。调查内容涉及到入学考试、研究方向、授课方式、考试形式、课程设置、学术交流、导师对学生的指导、毕业论文的选题与撰写、就业取向以及科研成果等16个方面。根据调查统计的结果,经过数据分析,对目前我国图书馆学研究生教育提出一些建议。
关键词：
图书馆学教育 研究生教育
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
曾湘琼
文章通过对2005年全国图书馆学硕士研究生招生目录的统计分析,就当前图书馆学硕士研究生教育现状给出了自己的见解,并供几点建言。
关键词：
图书馆学 硕士研究生 教育
[期刊] 图书情报知识
[作者]
肖希明 司莉 黄如花
本文通过调查研究,对近年来我国图书馆学教育的进展,包括图书馆学专业教育体系的发展、图书馆学专业的招生与就业、图书馆学专业的课程设置、图书馆学专业师资队伍的建设等,进行了概述与分析,并对图书馆学教育未来的发展进行了一些思考和探索。
关键词：
图书馆学教育 调查分析
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
袁毅 潘颖
我国图书馆学情报学研究主题现状分析袁毅潘颖（中国矿业大学图书馆江苏２２１００８ＡｂｓｔｒａｃｔＢａｓｅｄｏｎａｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅａｒｔｉｃｌｅｓｏｎｌｉｂｒａｒｙａｎｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｃｉｅｎｃｅｉｓ－ｓｕｅｄｉ...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
付雅慧
确立科学的培养目标是培养出合格甚至优秀研究生的重要前提。通过考察我国图书馆学研究生学位授权点的培养目标,总结出目标内容的雷同化、学术学位"非学术化"和专业学位"本科化"等问题。建议实行研究生培养目标的多元化设计策略,设计以学生为主体、以导师为主导的多元化培养目标。
关键词：
研究生教育 培养目标 问题与对策
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
邱均平 丁敬达 周春雷
为深入揭示我国图书馆学研究的阶段性发展变化,为我国图书馆学领域论文选题、科研立项和学科规划提供决策和参考信息,本研究采用关键词词频分析和共词分析方法,以中国知网论文数据库为数据源,选取《中国图书馆学报》等七种代表性学术期刊,对1999-2008年刊载文献进行分析,统计出反映最近十年内图书馆学研究热点的高频关键词68个,概括出当前我国图书馆学领域存在九大研究结构。这些研究结构与社会大背景密切结合,呈现出管理、技术、人文和相互融合等四个研究维度以及面向应用、立足服务、深化发展的特征。图2。表5。参考文献19。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
冷伏海 安新颖
英国的图书馆学情报学教育在经历了一系列改革之后 ,其培养目标、课程体系设置、课程内容、教学方式都发生了重大变化。对我国的借鉴意义在于 :培养方向上 ,实现培养目标的社会化和综合化 ;课程体系上 ,借鉴英国的模块化教育 ;课程内容上以信息技术贯穿整个教育始终 ,注重理论与实践的结合 ;采取多样化教学。表 1。参考文献 8。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
肖希明 黄如花 司莉
对我国图书馆学教育机构、图书馆馆长和毕业于图书馆学专业的图书馆员的调查表明:我国图书馆学教育在变革中发展,认为我国图书馆学教育"日渐萎缩"的看法是片面的;图书馆学专业知识是图书馆职业的核心竞争力,"坚守与拓展"是图书馆学教育改革的理想选择;目前图书馆学专业核心课程的设置基本合理,教学内容和教学方法是改革的当务之急;图书馆学教育不仅要传授图书馆学专业知识,而且要传播图书馆职业精神;图书馆学教育领域与图书馆实践领域应加强联系与沟通。参考文献4。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
任伟
我国图书馆学研究与其他学科的交叉日益普遍。通过对我国公开发表的图书馆学论文统计分析可以看出,我国图书馆学研究与多学科交叉存在着涉及学科广泛、程度日益加深、技术依赖强、紧贴时代主题等特点。因此,我国图书馆学界应该在今后的研究中打破传统,革新理念;顺应趋势,未雨绸缪;戒热忌斥,客观对待;积极培养,储备人才;博采众长,发展自我。
关键词：
图书馆学 多学科交叉 交叉科学
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王知津 闫永君
本文收集整理了我国图书馆学博士点2005年招生研究方向、入学考试科目以及课程设置的相关数据。在此基础上,比较系统地分析了我国图书馆学博士研究生教育的现状、规律与趋势。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
蒋逸颖 杨思洛
［目的／意义］调查了解目前我国图书馆学硕士研究生教育的发展现状，推动图书馆学硕士研究生教育事业的进步。［方法／过程］选择学术型图书馆学硕士学位点的培养方案为调查对象，从硕士点地区分布、培养机构、培养目标、学制与学分、研究方向、课程体系、专业必修课程等方面对目前我国图书馆学学术型硕士教育现状进行分析。［结果／结论］发现目前图书馆学学术型硕士教育存在一些不足，并提出落实多元化的培养目标、合理调节学制与学分、科学规划研究方向、合理配置课程体系、重视实践环节等改进建议。
关键词：
图书馆学 硕士研究生 培养方案 教育
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
彭斐章
我国 2 0多年来的图书馆学情报学研究生教育取得了很大成绩 ,也存在一些问题。新世纪的研究生教育 ,应在调整结构、优化培养方案和切实提高教育质量、培养高层次创造性人才方面努力工作。表 1。参考文献 5
关键词：
图书馆学 情报学 研究生教育
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
丘峰 翟凤岐 张芝兰
纵观古今中外的学术活动都具有继承和协作两个特点,其具体表现之一就是科学论著之间的相互引用。这种引用所构成的引文网络,不受时间和空间约束,定量地、立体地反映着科学纵向的继承和发展以及横向的渗透和交叉。现在,专业期刊引文和引文网络无疑已成为衡量专业期刊的吸收能力和渗
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
