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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王余光
国家哲学社会科学基金重大项目"中国图书馆学史"自2013年底启动以来,经过一年多的资料收集和梳理,对中国图书馆学史研究中需要关注和解决的三个问题,即"古代图书馆学"的称谓问题、中国图书馆学史的分期问题和中国图书馆学史的写法问题进行了学理上的分析和研讨,提出了解决方案,为课题的后续研究打下了基础。
关键词：
图书馆学史 图书馆学术史 古代图书馆学
[期刊] 图书馆
[作者]
白君礼 陈德宽 李其圣 杜香莉 王桂秋 贾丽霞
图书馆实践、理论研究都是以问题存在为前提的,解答这些问题是图书馆人的职责。这就是图书馆学和图书馆学研究的问题意识,它是理论创新最基本的生长点。
[期刊] 图书馆
[作者]
董基娜
应用图书馆学研究是21世纪以来我国图书馆学研究中成绩裴然的领域,本文仅就应用图书馆学如何研究深化的问题,将一些问题综合起来研究的问题,关于构建应用图书馆学体系问题,应用图书馆学与图书馆学基础理论关系等问题谈了一些看法。
关键词：
图书馆学 应用图书馆学 理念
[期刊] 图书情报知识
[作者]
郑全太 孙淑文
本文分析了我国图书馆学理论研究中存在的问题，提出要从三个方面加强图书馆学理论研究，促进图书馆学发展。即：积极开展图书馆学理论的评价与批评活动：正确处理图书馆学理论研究方法的引进与创新的关系；进一步做好图书馆学研究理论联系实际的工作。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
汪华明 江家凤
比较了图书馆学类核心期刊、馆藏核心期刊、全国优秀图书馆学期刊以及被乌利希国际期刊指南收录期刊的基本特征，分析了评定核心期刊的几种主要方法，提出了在评定核心期刊中几个关键问题的看法
关键词：
核心期刊,图书馆学,评定
[期刊] 图书馆
[作者]
李锡初
文章运用唯物辩证法，重新审视了近年来图书馆学研究中的一些新概念，指出“图书馆市场”实际不能成立，“信息服务”不是图书馆服务的全部内容，“引文法”确定核心期刊存在片面性，用数学模型预测出版情况出现虚假性，“知识爆炸”并不存在。
关键词：
图书馆学,辩证法,信息,市场
[期刊] 图书馆
[作者]
黄兰丽
文章对我国图书馆学研究中的一些问题作了初步研究。认为理论图书馆学和应用图书馆学应当联系和互动,应提倡相关问题的综合性研究,应用图书馆学研究应当深化,在应用图书馆学取得阶段性成果后应进一步加强学者的学术担当,加强对图书馆本质的追问。
[期刊] 图书馆
[作者]
程亚男
本文从图书馆学改名这一现象入手，指出图书馆学研究中存在的学科不规范和因学科的“先天不足”而带来的“重术轻学”、“不能提问”等问题，指出２１世纪图书馆学的历史使命是：１．加强学科规范和积累；２．培养图书馆学“大家”；３．普及图书馆学
关键词：
图书馆学研究,学科更名与学科问题
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王子舟
20世纪中国图书馆学在发展中存在着诸多困惑 ,如学术研究缺乏原创意识 ,“元问题”失解 ,研究方法长期处于“输入”模式 ,学术流派难以形成等等。进入2 1世纪后 ,随着研究理性的提升 ,图书馆学在研究方向上将会出现重大调整。面对挑战 ,独具个性的中国图书馆学将重建 ,并从低迷中走出来。
关键词：
中国 图书馆学 图书馆学研究 走向
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
杨文祥
未来的图书馆、图书馆事业及图书馆学会随时代的进步而不断发展。对图书馆技术研究与理论研究、科学认识价值与应用价值的关系应当有科学的认识 ,对图书馆学基础研究、应用研究和发展研究应有科学的定位和评价。图书馆学基础研究与应用研究的分化 ,使学科走向成熟。应当建立图书馆学基础研究的开放型思维方式。参考文献 4。
关键词：
图书馆事业 图书馆学 学科建设 学术评价
[期刊] 图书馆
[作者]
刘培旺 张文亮 柯平
图书馆学教育是图书馆学领域的一个重要研究课题。文章从教育的核心要素、基础要素、价值要素、方法与工具要素对新时代图书馆学教育的适应性调整进行梳理。研究发现十年来的适应性调整存在一些问题，表现在图书馆学教育特色有所弱化，未能解决图书馆学教育的区域差异，图书馆学的人文教育价值有所损失三个方面。研究从主动对接文化自信自强战略、多元融合理性变革教育内容、面向场景改革教学手段、探索图书馆学教育评价体系、建立本土图书馆学教育联盟等五个方面提出面向未来的中国特色图书馆学教育发展对策。
关键词：
新时代 图书馆学教育 人才培养 学科特色
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
付雅慧
确立科学的培养目标是培养出合格甚至优秀研究生的重要前提。通过考察我国图书馆学研究生学位授权点的培养目标,总结出目标内容的雷同化、学术学位"非学术化"和专业学位"本科化"等问题。建议实行研究生培养目标的多元化设计策略,设计以学生为主体、以导师为主导的多元化培养目标。
关键词：
研究生教育 培养目标 问题与对策
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
杨元生
面向21世纪的中国图书馆学，需要进一步完善自身的理论体系，更需要研究者提高成果的质量。本文分析了近些年来图书馆学研究中存在的学风问题，探讨了建设优良学风的途径与方法。
关键词：
中国 图书馆学研究 学风问题 学风建设
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