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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
孙成江 吴正荆
文章通过对我国图书馆学人才需求的状况分析，基于人才的现代化、需求单位的多样化、人才的专门化三个发展趋势，对我国图书馆学教育的深化改革进行了探讨，着重对图书馆学系课程设置问题的分析研究，提出除学习核心专业课之外，应在外语能力、计算机应用能力和社会调查能力方面加大培养力度。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李贺 李松玲
本文从我国图书馆现阶段的人才需求出发,分析了图书馆学本科教育的实质性任务,从而提出了符合人才需求的“1+2”模块式专业课程设置方法,即一套必修课、两套选修课、先理论后实践、再理论加实践的课程体系,并通过这种课程模式的优势分析,指出这是一种适应时代发展的图书馆学本科教育专业课程设置方法。
关键词：
图书馆学 本科教育 课程体系改革
[期刊] 图书情报工作
[作者]
傅敏 刘兹恒 王子舟 李常庆 王余光
前不久,本刊通过编委王余光教授就此专题组稿,他当即约请了深圳大学图书馆傅敏、武汉大学图书馆学系王子舟、北京大学信息管理系刘兹恒、李常庆等几位专家教授作了一次笔谈,相信他们的看法对大家会有所启发。该文(包括小题目和次序)完全由他们自己汇编而成。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
肖希明 黄如花 司莉
对我国图书馆学教育机构、图书馆馆长和毕业于图书馆学专业的图书馆员的调查表明:我国图书馆学教育在变革中发展,认为我国图书馆学教育"日渐萎缩"的看法是片面的;图书馆学专业知识是图书馆职业的核心竞争力,"坚守与拓展"是图书馆学教育改革的理想选择;目前图书馆学专业核心课程的设置基本合理,教学内容和教学方法是改革的当务之急;图书馆学教育不仅要传授图书馆学专业知识,而且要传播图书馆职业精神;图书馆学教育领域与图书馆实践领域应加强联系与沟通。参考文献4。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
卢晓宾
本文在调查研究基础上，提出了９０年代我国图书馆学专业改革与发展的目标，即图书馆学专业规模有较大发展，图书馆学专业布局更加合理，图书馆学专业质量上一个台阶，图书馆学专业效益明显提高，并着重论述了上述目标的实现过程。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王培林
思想史是曾被图书馆学界忽略的重要研究领域。它在图书馆学专业中起着重要的、无可替代的作用。图书馆学思想史课程的开设,将有助于学生创新能力的培养和图书馆专业队伍素质的提高。要成功开设图书馆学思想史课程,在具体的教学过程中还必须重视三个方面的问题。
关键词：
图书馆学 思想史 课程
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨思洛 冯雅 程爱娟
［目的 ／意义］信息时代的到来对图书馆学专业教育提出新的发展要求。分析新环境下图书馆、企事业单位和政府部门对图书馆学专业人才的需求，思考如何完善我国图书馆学教育。［方法 ／过程］通过网络调查我国图书馆、企事业单位和国家公务员的招聘信息，分析其岗位需求、学历要求、招聘人数等数据，结合目前我国图书馆学教育现状，就图书馆学教育之发展完善提出相关建议。［结果 ／结论］图书馆学教育应该密切关注社会人才需求的变化，从优化课程体系，改善教学方式，开展多层次教育，重视职业规划教育等方面进行完善。
关键词：
图书馆学 教育 招聘 需求 建议
[期刊] 图书馆
[作者]
裴成发
文章主要论及：１ 、我国图书馆学情报学教育的发展背景；２ 、１０ 多年来改革之举措；３ 、改革中存在的问题；４ 、未来发展之架构。
关键词：
中国 图书馆学情报学 教育研究
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
马恒通
由吴慰慈主编的新教材《图书馆学基础》反映了新时代国内外图书馆学研究的新成果。它具有体系新、阐述全面、科学设计课程内容、力避过专过细过深等特点。是一部优秀的面向21 世纪图书馆学的新教材。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
张广钦
当前 ,图书馆学专业教育改革的背景复杂、多变。教育体制改革应遵循继承与发展相统一的原则、传统与现代相融合的原则、保持专业特色的原则、面向社会培养人才的原则。教改内容包括 :开展高等职业技术教育 ,改革本科教育 ,开展硕士———博士———博士后教育及专业硕士教育 ,等等。应实施图书馆从业人员资格认证制度。参考文献 6
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
华小琴 郎杰斌
以美国图书馆协会就业服务处(ALA Placement Service)建立的图书馆学情报学招聘网站ALA Job List、北美最大的在线网络招聘运营商暨全球流量最大的30个网站之一的Career Builder、全球最大的招聘服务供应商Monster Worldwide等图书馆学情报学专业招聘平台为媒介,从单位类别、岗位类别、基本能力需求、专业技能需求、工作经历需求出发,对美国图书馆学情报学专业招聘需求进行定量与定性分析,并据此提出图书馆学情报学学科人才培养的若干建议。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
周旖 肖鹏
针对当前图书馆学教育中理论教学与实践学习脱节的现状,本文尝试引入美国教育学界的服务研习理论,并以中山大学汶川县、北川县图书馆灾后重建公益学习项目为例展开实证研究,探讨服务研习对图书馆学实践教育的具体功效。研究团队对参与项目的研究生志愿者的自我认识、团队合作、欣赏、责任感、专业技能等方面进行了全面的评估,认为服务研习的教育方式在提升研究生专业技能与工作技能、培养其服务精神与人文精神方面具有重要作用。图2。表6。参考文献5。
[期刊] 图书馆
[作者]
肖希明 倪萍
改革开放40年社会环境的巨大变化,必然带来图书馆学教育的深刻变革。文章梳理和分析了我国图书馆学教育在培养目标、培养模式、课程设置、教学方式等方面的变革,认为深化改革需要坚持"厚基础、宽口径"的人才培养模式,教学内容要坚持"变与不变"的辩证统一,要进一步强化图书馆学教育与实践的联系。
[期刊] 物流技术
[作者]
项寅 杨传明
物流是现代经济的重要组成部分,数字化时代下,物流企业运作模式不断转型升级,对人才提出了新的要求。分析数字化时代下企业对物流人才的需求,讨论高校物流专业教学改革的必要性,对具体的教改内容进行探索和设计,并对教改方案的实施提出策略建议。
关键词：
数字化 物流专业 教学改革
[期刊] 图书情报工作
[作者]
肖鹏
将文华图专、文华公书林与相关社会化机构视为"文华系统",以文华系统的参考咨询教育为切入点,考察其人才培育机制。文华系统的参考咨询以文华参考室为中心,实现教学与实践的汇合、职业情怀、职业精神的熏陶等功用,并通过人际网络和学术书刊的传播实现理念的传播与回流。这一人才培育机制的特点是馆教一体的实践导向,职业情怀、职业精神与专业素养的融合。以此反观当代的图书馆学、档案学教育,提出应当重视与实践单位的深入合作、阶梯式培育职业情怀与精神、以更宽阔和系统化的视野考察相关教育体系等建议。
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