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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 彭斐章  彭敏惠  
我国图书馆员职业是备受业界关注的问题,文章追溯我国图书馆职业在20世纪初叶的产生和变迁,从图书馆实务的开展和对于职业的研究两方面,考证了我国图书馆员职业特征,从而探讨我国图书馆员不同于西方的职业化道路。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 肖永英  
本文利用文献调查的方法对20世纪90年代以来我国图书馆界有关图书馆员职业倦怠的研究状况进行较为系统的评述,并与国外相关研究进行比较,指出目前研究的不足之处,以期引起我国图书馆界的重视,并明确今后研究的方向。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 徐长生  
针对图书馆员职业资格认证制度问题进行论述,就这一制度的研究背景、内涵、国外图书馆员职业资格认证制度的实施情况、我国对这一制度的探索以及实施这一制度需要处理好的若干关系几个方面作全面系统的综述,并指出在这一制度研究过程中存在的问题,以为业界在这方面的研究提供参考。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 孙占山  
图书馆员的职业资格认证,是对从事图书馆工作人员所必备的学识、技术和能力的基本要求,是对图书馆工作者个人工作资格的一种认定方式。我国有必要建立一种适合我国国情的图书馆员职业资格认证体系。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 索站超  
为应对信息时代给图书馆带来的机遇与挑战,图书馆需要进一步拓展服务领域,提升服务层次和服务质量,也需要的高素质的职业馆员。我国图书馆职业的发展现状不容乐观,难以完成这一紧迫任务,而加强图书馆员职业化建设是一条有效的解决途径。培养职业精神、严格入职条件、完善继续教育制度等措施有利于推进我国图书馆员职业化建设。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李文文  陈雅  
通过阐述图书馆"职业化"进程,引出目前图书馆界存在的"去职业化"现象。深入分析其产生的内外部原因及"去职业化"在图书馆中的具体表现,提出尽管图书馆员"去职业化"可以提高图书馆的工作效率、增加图书馆员专业多样性,但还存在着如图书馆业务质量降低、图书馆核心能力下降等重要问题。基于以上观点,从图书馆具体工作、图书馆学教育和职业资格认证等角度提出应对图书馆员"去职业化"的应对措施。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 刘泳洁  陶倩  
[目的/意义]确立我国图书馆员职业能力要素,为评估国内图书馆员职业能力提供参考。[方法/过程]在归纳我国图书馆员职业能力要素的基础上,通过问卷调查数据进行实证分析,最终确定我国图书馆员职业能力要素。[结果/结论]我国图书馆员职业能力由13个一级要素和114个二级要素组成,它们可组成图书馆员职业能力评价指标体系,其中一级要素包括职业素养、组织管理能力、自我管理能力、信息服务能力、用户服务能力、馆藏管理能力、知识管理能力、学习能力、技术能力、合作能力、教学培训能力、学术交流能力、财产管理能力。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 盛小平  刘泳洁  
基于国外图书馆核心价值的界定,指出国内图书馆核心价值研究中的三种误区,设计出以精致服务、保存知识、取用平等、引领学习、开展教育、竭诚合作、尊重隐私、倡导宽容和合理使用为内容的我国图书馆职业核心价值观。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 高春玲  邵长远  孙翌  
为了真实、全面反映我国移动图书馆服务的开展现状,文章以图书馆管理人员以及技术人员两大中坚力量为调查对象进行调研,解读我国移动图书馆服务模式与服务内容、人员培训以及宣传推广活动等,并指出移动图书馆服务目前仍存在一定的困难,如资金问题、硬件设施、平台维护以及宣传推广问题,最后基于图书馆主管人员和技术人员看法与建议给出建设性对策。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 刘丽辉  
美国图书馆员职称评审机制对图书馆员职称评审的条件和程序等都做了严格的规定,具有代表性。我国图书馆职称评审存在职称评审过程中的人为因素多、职称终身制存在弊端、职称评审有严格的指标限制等问题。其应借鉴美国经验,科学量化评审条件,减少人为因素;建立绩效考核制度,完善职称评审后的管理工作;取消指标的限制,以回归职称评审评价和激励人才的最初目的。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 杨庆书  
图书馆员的收入水平、社会地位和职业声望都会受到其在劳动力市场中供需关系的影响。在美国,图书馆员职业在劳动力市场中越来越受到欢迎,职业的稳定性和不断提高的收入水平使其更具吸引力,图书馆员的多样性也受到重视。随着美国图书馆员社会地位的提高和社会声望的增强,图书馆员已成为重要的就业选择之一。通过分析美国图书馆员的供需关系及职业声望,发现美国图书馆员职业的需求会不断增长,职业声望也有所提升,但职业收入仍有待提高。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者]
1.确立职业观念,履行社会职责。3.真诚服务读者,文明热情便捷。5.尊重知识产权,促进信息传播。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 孔繁超  
[目的 /意义]了解和掌握美国图书馆员职业能力内涵的历史变迁和主要特征,以期对我国图书馆员职业能力建设有所借鉴。[方法 /过程]采用文献调研法,对美国图书馆员职业能力内涵的演进和职业能力观的特征进行分析和讨论。[结果 /结论]在美国"图书馆员职业能力"所包含的要素中,知识、技能、品性被认为是最核心的3个内容。在此基础上,美国"图书馆员职业能力"的内涵逐渐延伸与变形,形成了基于实践含义的"能力课程论"、基于社会含义的"社会能力论"、基于表层含义的"行为能力论"、基于现实含义的"标准能力论"、基于实质含义的"学习潜能论"等一系列能力理论体系。美国图书馆员职业能力观的主要特征表现在:社会建构性、文化...
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