- 年份
- 2024(11173)
- 2023(15756)
- 2022(13444)
- 2021(12837)
- 2020(10758)
- 2019(24948)
- 2018(25179)
- 2017(48263)
- 2016(26237)
- 2015(29977)
- 2014(29792)
- 2013(28942)
- 2012(26657)
- 2011(24188)
- 2010(24797)
- 2009(22511)
- 2008(22013)
- 2007(19477)
- 2006(17276)
- 2005(15361)
- 学科
- 济(100669)
- 经济(100561)
- 管理(75649)
- 业(71843)
- 企(60422)
- 企业(60422)
- 方法(48189)
- 数学(41486)
- 数学方法(40741)
- 中国(29537)
- 贸(27442)
- 贸易(27423)
- 农(26805)
- 易(26656)
- 财(23902)
- 业经(22778)
- 技术(21480)
- 理论(20766)
- 学(20103)
- 制(19562)
- 地方(19258)
- 银(17481)
- 银行(17438)
- 农业(17234)
- 融(16802)
- 金融(16800)
- 行(16707)
- 和(16437)
- 教育(15311)
- 环境(14723)
- 机构
- 大学(369356)
- 学院(368796)
- 济(147031)
- 管理(145824)
- 经济(143750)
- 理学(125777)
- 理学院(124420)
- 管理学(122093)
- 管理学院(121428)
- 研究(119724)
- 中国(90248)
- 京(79037)
- 科学(72025)
- 财(67701)
- 所(59238)
- 财经(53886)
- 中心(53724)
- 江(53723)
- 研究所(53574)
- 农(52739)
- 业大(51855)
- 北京(50730)
- 范(49597)
- 师范(49194)
- 经(48803)
- 州(44503)
- 院(43878)
- 经济学(43481)
- 农业(41156)
- 技术(40813)
- 基金
- 项目(243501)
- 科学(190622)
- 研究(183174)
- 基金(173380)
- 家(149257)
- 国家(147982)
- 科学基金(127191)
- 社会(112689)
- 社会科(106788)
- 社会科学(106759)
- 省(96140)
- 基金项目(91312)
- 教育(86651)
- 自然(81388)
- 划(80421)
- 自然科(79532)
- 自然科学(79516)
- 自然科学基金(78059)
- 编号(76997)
- 资助(72442)
- 成果(63263)
- 重点(54382)
- 部(53786)
- 课题(53709)
- 创(53577)
- 发(51541)
- 创新(49301)
- 项目编号(47635)
- 教育部(46591)
- 大学(46289)
- 期刊
- 济(160909)
- 经济(160909)
- 研究(112514)
- 中国(72822)
- 管理(56667)
- 学报(53112)
- 教育(52077)
- 科学(49177)
- 财(48900)
- 农(47507)
- 大学(41200)
- 学学(38168)
- 技术(36054)
- 农业(33685)
- 融(32548)
- 金融(32548)
- 业经(27103)
- 经济研究(26728)
- 财经(25374)
- 经(21646)
- 问题(21616)
- 贸(21509)
- 图书(20705)
- 国际(19545)
- 科技(18809)
- 技术经济(18687)
- 理论(18392)
- 业(18370)
- 商业(17699)
- 实践(16801)
共检索到550195条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 商业经济研究
[作者]
杨静
随着我国对外贸易的不断发展,企业对高水平国际商务的人才需求越来越大。但目前我国高校在国际商务人才培养方面仍然存在一些问题和不足。本文将在评述国际商务人才培养优秀著作的基础上,提出促进我国高校国际商务人才培养质量的对策和建议,以期为我国国际商务人才培养质量的提升提供有益的对策和建议。
[期刊] 世界经济
[作者]
庄宗明
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晓玉
我国面向世界的国际化交往已经从经济、政治层面扩展到教育层面。实现高等教育"走出去"的实践战略已成为我国与西方国家达成深化交流合作的突破口。而创新国际人才的培养则是这个实践战略的关键点。本文在合理界定国际人才涵义的前提下,立足于高等教育国际化的角度针对如何构建我国高校创新国际人才的培养模式进行了深入实践和研究,力求为我国经济社会国际化进程的深化培养出大量的创新国际人才。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
佟玲 徐蕾
高等教育承担着为社会培养高质量专业人才的崇高使命,但随着高等教育进入大众化阶段并向普及化方向发展,其结构性矛盾日益突出,同质化倾向日趋严重。因此,着力培养应用创新型专业人才是深化高等教育改革、提高人才培养质量的必然之路。本研究在借鉴日本商务日语教育经验及成果的基础上,根据CDIO理念,提出建立以学生应用创新能力培养为主线,构建知识、能力、素质教育和效果评价一体化人才培养模式。该模式可在提高学生的应用创新能力的同时,强化教师的实践指导能力,从而全面提升日语专业人才培养质量。通过本研究,以期为国内的商务日语教育改革提供一定的借鉴。
关键词:
商务日语 应用创新 培养模式 实践能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜军
高校中外合作办学使国际商务专业人才培养模式有了许多创新之处。引进国际交流与实践的机会,创新人才培养手段;引进国外有特色的优质课程,创新课程体系;引进国外优秀的教学资料,创新教学内容;引进国外优秀的专业课教师全英授课,创新授课方式;引进国外优秀的教学理念,创新学习方式。
关键词:
中外合作办学 国际商务 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
沈凤池
电子商务的高速发展与广泛应用,使得各种类型的企业对电子商务高职人才的需求显现出多元化的趋势。高职院校电子商务专业在立足于培养融信息技术和商业贸易知识与技能为一体的复合型、高技能型人才的基础上应顺势而为,根据行业发展的趋势设计出适应变化的人才培养模式。
关键词:
电子商务 多元化 培养模式 项目实战
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢建平 蒋雍君
文章借鉴德国"双元制"教育模式的精髓,结合无锡工艺职业技术学院陶瓷艺术设计专业在培养传统手工艺行业人才培养模式上,实施"卓越技师"人才培养的具体实践,阐述"双元双创"人才培养模式的实践创新;并总结了"双元双创"人才培养模式的特点,包括校企合作创新、课程体系创新、教学模式的创新、学生就业创新。
关键词:
双元双创 人才培养模式 创新 实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
黎明
打造高职教育特色,关键在于其人才培养模式是否具有特色,能否培养出适应社会需要的高素质、高技能的实用技术人才。探索和实践工学结合的人才培养模式是新时期高职教育教学改革创新的重要内容。就如何加强人才培养模式与社会发展需求的结合,加强校企合作,进一步改革和创新工学结合人才培养模式进行了探讨。
关键词:
高职 培养模式 创新与实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任友德
强化商科类人才培养模式理论研究与实践探索,对于提高商科人才培养质量、满足社会经济发展多维需求等具有重要价值。当前,国内外对商科人才培养日益重视,在理论上和实践上均进行了有益的探索,并取得一系列成果,这对于我国商科类人才培养工作具有重要的借鉴价值。同时,经过多年的理论研究与实践探索,作为办学百余年、集内外贸于一体的四川商务职业学院在人才培养目标、课程体系建设以及人才培养方式等方面积累了一定的经验。
关键词:
高职商科 人才培养模式 四川商务职业学院
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘春林
如何根据专业特点建立和完善"工学结合"人才培养模式,深化教育教学改革,是目前高职商务英语专业教学改革中的主要问题。"以行业先导"为理念的商务英语行业人才培养模式是探索以就业为导向的"工学结合"订单式人才培养的有效方式。本文探索了商务英语专业行业人才订单式培养以及实施教育的过程。希望为高职商务英语专业的人才培养模式创新提供理论和实践模式等方面的借鉴。
关键词:
高职商务英语专业 办学理念 工学结合模式
[期刊] 经济师
[作者]
许燕
电子商务是具备先天学科交叉优势的专业,在应用型高校人才培养和专业建设中具有良好的理论与实践基础。21世纪的高等教育面临全球化和多领域的挑战,国内外不断发展与实践的博雅教育模式注重培养学生的社会责任感、跨学科跨文化知识、创新解决问题及团队合作等多种能力,为电子商务专业内涵式高质量发展提供了基本理论范式。某地方高校的电子商务专业基于国内外博雅教育理念进行了实践探索,并取得了初步的成果。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈梅
高职高专商务英语专业是跨学科的复合型专业,在分析了高职商务英语专业的特点和国际商务人才应该具备的素质的基础上,认为高职高专商务英语专业的培养模式应为"语言交际能力+商务管理与商务操作能力+行业知识技能",课程教学重点应突出"以就业为导向"的教学理念,突出高职高专应用型人才培养特色,最终实现人才培养目标。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨冰 谢飞雁 杨积堂
以北京联合大学管理学院为例,围绕着应用型人才培养定位,系统化设计了以学生为中心、以实践创新为导向,实现其个性发展的经管类本科人才培养模式;建立了以实践能力培养为主线、课内外有机结合、产学相互融通的教学体系,推动地方高校实践创新型人才培养模式研究与实践。
关键词:
地方高校 实践创新 人才培养模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周文贵 孙晓琴 杨础
经济全球化趋势迅速发展和中国加入WTO的新形势,要求高等学校的经贸类专业培养大批能直接参与国际竞争与合作的复合型外经贸人才。因此,必须加大教学改革力度,采取切实可行的有效措施,坚持以专业教学为主体,专业教学、外语教学、实践教学紧密交叉融合,建立起“固基础、强外语、重实践”的外经贸人才培养新模式。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除