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[期刊] 高等农业教育  [作者] 周斯建  赵印泉  彭培好  
在注重教育教学质量提升转型的时期,对以往教学改革的成果进行准确及时的总结、评价显得十分必要。利用中国知网数据库和维普期刊数据库检索了近15年发表的园林专业教学改革的学术论文1472篇,从教学改革发展进程、对象、内容、方法和主体来源等方面进行系统分析,归纳我国园林教育改革研究的特点,对我国园林教育事业的可持续发展提出建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈日东  黄德全  
当前,园林测量课程教学存在一系列的问题:教材教学内容与实际需求脱节,教学方法与职业院校学生认知规律脱离等。广东生态工程职业院校在园林测量教材改革方面做出了积极探讨,进行了理实一体化教学改革,探讨了园林测量教学远程互动交流、教学资源库制作构建等基于互联网的教学改革,以及基于企业真实技术课程内容的改革,取得了较好的实效,为其他院校的改革提供了经验。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 赵建雷  
在苏南高校视觉传达设计专业教学改革中,应深度考量其与地方文创产业的紧密关系。基于产业业态与人才需求,面向新兴产业样态拓宽专业方向,教学内容应与互联网市场应用紧密联系;基于苏南地方文化特色,教学案例需注重对传统文化资源的转化开发、对苏南时尚文化与生活方式的价值引领以及对城市形象的塑造;基于文创企业校企合作,应利用课程合作开发产品,课程考核应引入市场评估机制;基于地方文化生态,应注重其与专业发展、文创产业的复杂关系,这样方能完成图像时代提出的教学改革任务。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张静  
应用技能型高校学前教育专业的钢琴教学方式单一,内容不深入,越来越不适应职业需求。文章分析了小组课、集体课两种不同教学方式优势互补的可行性,并在此基础上,以学生毕业后的职业发展为导向,突出应用技能型高校的职教功能,进行了教改研究,制定了学前教育钢琴集体课上小组合理划分的原则,并应用于教学实践中取得了满意的教学效果,为学生走向社会后的职业发展奠定了好的基础。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 徐梦梦  
法学专业在高校中具有十分重要的地位,为使人才能够满足社会的发展,应强化我国高校对人才的培养效率,提升人才得到职业或工作的能力,使学生能够充分了解法律法规,并能够适应社会对人才的需要。高校在法学专业教育方面应充分结合学生的情况,创新和改革人才培养目标,促进专业的发展,使学生能够具备一定的实践能力,将知识应用到实际工作中。本文结合中国法学专业教育中存在的问题,研究和探索教学改革与发展战略。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙琳  徐桂庭  
在对教学政策文件分析的基础上,文章以我国中等职业教育教学发展历史为线索,以中职教学宏观管理与教学工作开展为视角,从专业建设与管理,教学计划、教学大纲的制订与管理,教学理念与教学原则,培养目标与学制,课程结构与课程体系,教材建设与发展6个方面,以鸟瞰式角度分析诸方面演变的内容与过程,重点梳理我国职业教育教学发展的政策思路及变化,为当前中等职业教育教学改革服务。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张安富  
近年来,我参加了十几所高校本科教学工作合格评估和审核评估,在评估实践中获得一些感悟,也引发一些思考,聚焦到一点认识,就是"基于学生发展的教学改革"。一、以学生发展为主题——教学改革的价值取向《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出:"育人为本,改革创新,促进公平,提高质量"。党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中强调:"提高教育质量"。提高教育质量的关
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈志祥  
依据目前我国MBA教育发展的特点与存在的主要问题,从办学定位策略、教学内容改革、教学方式三个方面提出深化改革的思路:在定位发展上,提出特色办学是未来MBA教育的主要竞争手段,各办学单位应立足于特色办学,并把提高教学质量作为基本办学理念;在教学内容改革方面,提出改革现有课程结构,增加职业道德与伦理等道德修养课程,同时扩大实务课程的比重的设想;在教学方式改革方面,提出定制化教学、启发教学、教师角色转变等一系列改革新设想。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 冯龙芝  
笔者从新课程对教师专业素养的要求出发,提出了师范生专业发展中存在的问题及其应对策略。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 杨婷  金哲  
教师作为教学改革的主力军,其专业发展的40年历程显示出三个方面的变化:教师发展方式从国家培训转向校本研修,教师的专业发展在经历了"被动化"、"制度化"的寒冬之后,逐渐走向"自主性"和"无痕化"的暖春;教师研修课程从知识为本转向素养为重,包括课程目标、实施过程、评价方式在内的指向教师专业素养的研修课程也得到充分的探索;教研制度经历了从传统模式到现代形态的变革,PISA考试之后,上海的教研制度备受海外瞩目,其所折射出的中国教研制度的特征与亮点,也在文中得以集中探讨。
[期刊] 财会通讯  [作者] 陈艳艳  陈晓敏  
环境、社会和治理(ESG)逐渐成为评价企业可持续发展的核心理念,中国企业的ESG实践、金融机构的ESG投资、监管机构的ESG披露指引都在迅速发展。本文探究融合ESG的《财务报告分析》教学改革,通过专业教育与思政教育双重目标的整合,开发财务分析课程的教学资源,引入案例行动学习法,形成线上线下的混合式教学模式,建立多元化评价体系,以培养学生掌握将环境、社会和治理(ESG)因素与传统的财务分析相结合的专业知识,激发学生在商业活动中履行社会责任和践行可持续发展的责任感和使命感。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄艾  祝志勇  
随着信息技术的不断发展,在教育部颁布的一系列教学质量与教学改革工程项目建设的引导下,各院校以信息技术为支撑的网络课程建设得到迅猛发展,大规模在线开放课程(MOOC)应运而生,在高等职业教育课程教学改革中得到了更加广泛的使用。它改变了传统的教育观念和教学模式,激发和提高了学生的学习兴趣,加强了教师与学生间的互动,促进了教学质量的提高,有利于培养学生的终身学习能力。在基于慕课的翻转课堂教学法和线上-线下混合式学习理念的基础上,将《园林景观计算机效果图制作》课程在线学习平台与课堂教学模式结合起来,形成了"五学-六位"的网络-课堂互动教学模式,将线上教育和线下教育结合起来,提高了教学效率,提升了学习效...
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐澜婷  
文章根据内地高校环境艺术设计专业培养目标以及学生特点,分析目前"园林植物规划设计"课程教学中存在的问题,提出确定相应的教学目标,从教学方式与手段、实践教学环节对园林植物规划设计教学进行改革探讨。以期初步建立学生的园林植物景观空间感以及园林植物美感,通过标本采集方式、空间体验、优秀案例分析临摹、立体效果图表现以及课程设计教学途径,提高课程效率,增强学生园林植物规划设计方面能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 康秀琴  王金叶  
计算机辅助设计课程是风景园林专业的主干课程之一,是提高风景园林专业学生操作技能的必修课程。目前计算机辅助设计在教学内容、教学体系、教学方式等方面与培养风景园林设计师的要求还存在差异,文章从树立正确的教学观、调整教学目标、优化教学内容、合理安排教学时序、创新实践教学和强化硬件建设六个方面探讨风景园林专业计算机辅助设计课程教学改革,以提高风景园林专业计算机辅助设计课程教学效果,促进风景园林专业的人才培养质量提升。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 肖雍琴  
顶岗实习使学生提前了解社会,增强岗位意识和岗位责任感,最大限度提高其综合素养,是高职高专院校教学体制改革的一项重要举措。针对园林专业顶岗实习教学活动中出现的问题,提出了园林专业在课程体系、校企合作、教师指导、学生考核等方面的改革措施,以期对高职高专院校园林顶岗实习的教学工作有所启发和借鉴。
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