- 年份
- 2024(4389)
- 2023(6539)
- 2022(5667)
- 2021(5760)
- 2020(4947)
- 2019(11852)
- 2018(12036)
- 2017(23521)
- 2016(13274)
- 2015(15682)
- 2014(16105)
- 2013(15361)
- 2012(14257)
- 2011(13017)
- 2010(13678)
- 2009(12246)
- 2008(11794)
- 2007(10694)
- 2006(9616)
- 2005(8705)
- 学科
- 济(50865)
- 经济(50818)
- 管理(31283)
- 业(29025)
- 方法(24784)
- 数学(22932)
- 数学方法(22375)
- 企(21751)
- 企业(21751)
- 中国(17081)
- 农(14591)
- 理论(11213)
- 贸(10719)
- 贸易(10710)
- 制(10547)
- 地方(10439)
- 易(10398)
- 教学(10184)
- 业经(9946)
- 财(9891)
- 农业(9261)
- 银(9222)
- 银行(9206)
- 教育(9202)
- 行(8895)
- 融(8258)
- 金融(8256)
- 技术(8191)
- 学(8031)
- 和(6883)
- 机构
- 学院(189589)
- 大学(181459)
- 济(71662)
- 经济(69878)
- 管理(67265)
- 研究(60072)
- 理学(57146)
- 理学院(56454)
- 管理学(55094)
- 管理学院(54749)
- 中国(45630)
- 京(39502)
- 科学(35624)
- 财(34583)
- 所(30903)
- 江(28958)
- 研究所(27667)
- 技术(27620)
- 财经(27058)
- 中心(26988)
- 范(26643)
- 师范(26406)
- 农(26378)
- 北京(25702)
- 职业(25212)
- 业大(24531)
- 州(24484)
- 经(24298)
- 经济学(21738)
- 院(21515)
- 基金
- 项目(115605)
- 研究(91329)
- 科学(89295)
- 基金(77853)
- 家(66355)
- 国家(65781)
- 科学基金(55330)
- 社会(52388)
- 社会科(49411)
- 社会科学(49397)
- 省(48114)
- 教育(47728)
- 编号(42015)
- 划(40505)
- 基金项目(40461)
- 成果(34871)
- 自然(34557)
- 资助(34119)
- 自然科(33742)
- 自然科学(33734)
- 自然科学基金(33073)
- 课题(30819)
- 重点(26873)
- 年(26344)
- 部(25799)
- 发(25453)
- 项目编号(24562)
- 创(24326)
- 规划(23134)
- 性(22950)
- 期刊
- 济(80331)
- 经济(80331)
- 研究(56684)
- 中国(41647)
- 教育(38133)
- 管理(26435)
- 农(24341)
- 财(24192)
- 学报(24030)
- 技术(23599)
- 科学(22529)
- 大学(18961)
- 融(18125)
- 金融(18125)
- 学学(17332)
- 农业(17061)
- 职业(15726)
- 业经(13541)
- 经济研究(13174)
- 财经(13058)
- 经(11247)
- 坛(10997)
- 论坛(10997)
- 问题(10926)
- 统计(10537)
- 技术教育(10325)
- 职业技术(10325)
- 职业技术教育(10325)
- 图书(9840)
- 业(9571)
共检索到286539条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
路晓丽 胡全裕
台湾地区私立高职院校占台湾地区高职院校总数的２／３，具有办学理念清晰、定位准确、全程关怀、体系完整、产学融合等特点，逐步形成一套科技人才培养的模式。本文以建国科技大学、龙华科技大学、岭东科技大学等为例，分析了台湾地区私立高职院校人才培养的特点，提出大陆高职院校人才培养的建议：明确办学目标；完善课程设置，提高人文课程比例；依托产学互动，提高学生应用能力；人文关怀塑造高职大学生健全人格。
关键词：
台湾地区 高职院校 人才培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李东航
柳州市产业的转型升级对高职教育高技能人才培养的规模、质量和结构提出了新的要求。台湾高等技职教育适应产业升级要求所进行的人才培养模式改革展现出了培养理念科学化、培养规格高端化、专业设置市场化、课程设计实用化、教学方法生本化、培养评价多元化、条件保障体系化的特点。柳州高职教育应借鉴台湾高等技职教育的成功经验,从树立科学人才培养理念、完善高职人才培养层次、建立以市场需求为导向的专业设置机制、以岗位能力要求为导向设计课程、以学生为根本改革教学方法、构建多元化人才培养评价体系、完善人才培养条件保障体系等七个方面来推进人才培养模式改革,以适应产业升级对高技能人才培养的要求。
[期刊] 教育科学
[作者]
庞丽娟 夏靖 沙莉
为促进私立学前教育健康发展,台湾地区以立法的形式对诸多重要问题做出了明确规定,为其发展提供刚性保障。通过对台湾地区学前教育及相关法律分析发现,台湾地区立法促进私立学前教育健康发展的主要经验有:1.注重建构并完善私立学前教育法律体系;2.强化政府对私立学前教育的财政支持责任;3.明确规定私立学前教育机构的设立标准,规范其登记注册制度;4.保障私立学前教育机构教师的权利和待遇,加强在职培训;5.加强对私立学前教育机构办学质量的督导。台湾地区经验对于推动我国大陆地区民办学前教育立法、提升幼儿园保教质量,进而促进整个民办学前教育积极、健康发展均具有重要的借鉴意义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐岚 王馨然
台湾地区技职教育研究生培养秉持实务创新原则，重视高层次技能型人才对产业发展的推动作用。台北科技大学技术导向研究生人才培养模式具有四个特点：培养目标凸显行业需求与技术导向，课程设置兼顾实践实训与理论创新，产学合作依托多元主体和联合培养，评价考核强调成果应用与科技转化。台湾地区在技职教育研究生培养方面的经验对我国大陆地区职业教育发展具有重要的参考价值和借鉴意义：完善职业教育的顶层设计，明确职业教育的办学定位；强化职业教育研究生的培养特色，树立应用能力本位的培养理念；创新产学合作的培养模式，完善产学合作的配套保障措施；构建应用导向的评价体系，鼓励职业教育进行技术创新。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
储文静 徐文贤
本文介绍了我国台湾地区数字资源建设现状,分别讨论了台湾地区现有的9种数字资源联盟采购模式,并对其进行了比较。介绍了台湾地区行政部门招标采购模式。总结了台湾地区数字资源采购模式特点以及对大陆地区的启示。
关键词：
台湾省 数字资源 采购模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋慕东 仇新明
美国产学研合作培养人才模式有"项目/课题"模式与合作教育模式两种类型。在"项目/课题"模式中,政府设立科研项目、提供资金与政策资助,大学参与、承担政府与企业的科研项目,实现高端科研人才培养。合作教育模式通过培养对象选拔、教学与指导、协调与服务、责任与约束及考核与评价机制,实现应用型人才培养。在我国职业教育人才培养过程中,国家层面应设立科研创新项目,助推重点职业院校产学研合作,培养高端技术人才;职业院校大力实施产学研合作教育,促进应用型人才培养;地方政府进一步落实产学研合作政策支持机制,完善科技孵化制度,为职业教育产学研人才培养提供政策与制度保障,满足人才培养资源的适时需求,促进地方职业院校人才培养。
关键词：
美国 产学研合作 人才培养机制 职业院校
[期刊] 教育发展研究
[作者]
俞仲文 王波 王之珊
高等技职教育对台湾地区的社会经济发展做出了重要贡献。私立高等技职院校是台湾高等技职教育的主力军,在台湾高技能人才培养中扮演着重要角色。本文研究了台湾私立高职教育的现状和历史沿革,探讨了私立高等技职院校的运作与管理,并分析了当前私立高职院校所面临的问题与困境。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
万建明
本文从人才培养目标、课程教学模式及人才培养方式等方面对美、英、德、日等四个发达国家高等职业技术教育人才培养模式进行比较,并对发展我国高等职业技术教育提出了几点启示。
关键词：
高职 人才培养模式 国际比较 启示
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄洪兰
扶持非营利民办高校必须加强监管,但是,我国现行的法律法规未对民办高校的监管机制有明确规定,这给公共财政投入以及资金安全埋下了隐患。构建监管体制势在必行。台湾虽然不是世界上私立教育最发达的地区,但在私立高校奖补助金的外部监管体制建设方面比较成熟,尤其是在加强政府监督、社会组织监督、公众媒体监督等方面有许多经验值得我们研究与借鉴。
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
欧进士 洪嘉声 张力允
本研究旨在探讨台湾地区公立、私立大学校院间是否存有产出效率之差异。从相关文献可知,公立学校在政府公务预算体系下,收入及支出皆缺乏追求绩效之诱因,相对于私立学校自负盈亏及经费来源受限之压力,公立学校在产出效率上比较可能出现较无效率之情况。本文采用资料包络分析法估计大学校院之产出效率值,再进一步评估公立、私立大学校院产出效率之异同。由实证结果可知,虽然公立、私立学校在平均总技术效率、平均纯粹技术效率及平均规模效率上并没有显著的差异,但整体而言,公立学校之平均纯粹技术效率低于私立学校,私立学校平均总技术效率相对劣于公立学校,主要原因在于规模之无效率。就各年度而言,由于公立学校平均纯粹技术效率有上升趋...
关键词：
大学教育 高等教育 产出效率 资料包络法
[期刊] 教育发展研究
[作者]
解艳华 罗玉晶
近年来,台湾地区私立大专院校数量快速增加,但由于少子化趋势、教育经费不足等原因,造成了台湾地区私立高等教育质量的失衡。为了提升私立高等教育质量,台湾地区教育部门重新制订了公私立大学的评鉴制度,并逐步修订私立学校法律,建立私立大学退场机制,以促进台湾私立大学竞争力的提升。
关键词：
台湾地区 私立高校 评鉴制度 退场机制
[期刊] 图书情报知识
[作者]
曾粤亮
数据类岗位的兴起对iSchools数据科学人才培育提供了机遇与挑战,调查国外iSchools数据科学项目发展现状能为我国图情院系设置与完善数据科学课程或专业提供有益的参考。基于国内外文献分析,本文采用网站调查方法,以国外设置数据科学项目的11所iSchools作为调查对象,从培养目标、培养方式和课程设置3个方面对数据科学项目进行研究。对我国图情院系而言,设置数据科学专业需结合学院人才培养目标和学科基础,重视数据类专业师资的引进与基础设施建设,强调数据科学人才培养类型和形式,课程设置体现多学科交叉特性和实用性,形成科学的项目质量评估机制。
[期刊] 职教论坛
[作者]
季靖 李玉珠
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出"引导普通本科高等学校转型发展","引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育",转型后的普通本科高等学校的人才培养模式势必要发生相应的转变。德国"双元制大学"应用型人才培养模式以其独特的优势,赢得了世人瞩目,其"双元制大学"办学双元制、定位具有明确的法律保护、专业设置符合职业发展需要、教学安排满足实际需要及教育教学质量得到充分保护等特点值得借鉴。我国应构建分类清晰的高等教育体系,促进普通高校的分类转型、合理设置应用型高校专业、激活
关键词：
双元制 应用型人才 培养模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
司莉 贾欢
[目的/意义]了解美国i School图书情报学人才培养模式的现状,为国内图书情报学人才培养模式的改革提供借鉴。[方法/过程]对美国排名前15的i School院校进行网络调研,从培养目标、培养内容、培养方式以及人才培养评估4个方面对其图书情报学人才培养模式进行调查分析。[结果/结论]美国i School旨在培养学生掌握学科基础知识、基本技能、信息技术以及提升其学习与研究能力;其核心课程类别设置广泛,涉及基础课程、信息技术、研究方法及跨学科课程等方面;人才培养方式多样化,包括学位教育、认证、双学位、辅修等多种方式;认证协会、排名机构与学院重视对人才培养质量的评估。美国i School人才培养模...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
董泽芳 邹泽沛
重视人才培养模式的改革创新是国外一流大学培养出大批杰出本科人才的关键。常春藤大学一流本科人才培养模式的共同特点是:强调异质多元的生源结构类型,激发问题意识的新生研讨形式,促进成长发展的学术顾问体系,注重思维培养的写作训练模式,基于研究项目的科研育人理念,保障学术规范的荣誉准则制度,突出"三全"教育的住宿学院模式,加强国际视野的海外经历训练。这对于我国当前本科人才培养模式改革具有重要的启示。
关键词：
常春藤大学 一流本科人才 培养模式
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
