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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐希元
运用博弈论理论具体分析了我国博士生教育过程中相关利益主体之间的委托代理关系,以新的视角揭示了"目标冲突"和"信息不对称"是形成"道德风险"、影响博士生培养质量的两大突出因素,提出了以提高博士生培养质量为"均衡点"的行为策略。
[期刊] 经济管理
[作者]
蒋天文
特殊工种是我国自1951年以来一直沿用的劳动安全保护政策。尽管期间进行了多次适应性调整,但在计划经济向市场经济转型后,因相关利益主体的理性博弈及其行为扭曲,导致特殊工种制度中的逆向选择和道德风险问题集中爆发。主要表现在多主体合谋造假、"搭便车"和风险分配不公平等。由于特殊工种最终以提前退休的方式进行补偿,风险行为与责任不一致导致了大量的成本和风险多维转嫁。转嫁的结果不仅使养老保险面临"公地悲剧",而且使企业失去了劳动安全激励和惩罚威胁,最终使劳动者处于持续的风险暴露状态。本文试图通过对各利益主体博弈行为的分析,找到其行为扭曲的背后机理,从而把特殊工种政策还原为劳动风险决策过程,寻找政策的合理化...
关键词：
特殊工种 利益主体 博弈 行为扭曲
[期刊] 经济经纬
[作者]
卫春江 张少楠
笔者运用进化博弈方法,分析了在农村土地流转中中央政府、地方政府和农民三者之间的利益博弈问题,得到其进化稳定策略,并利用数值模拟进行了验证。结果表明,作为农村土地流转政策的制定者,中央政府在农村土地流转中发挥主导作用;作为中央政府土地政策的具体落实者和执行者,地方政府在农村土地流转中发挥推动作用;在推进农村土地流转方面,中央政府和地方政府的目标具有一致性。
关键词：
土地流转 利益主体 进化博弈
[期刊] 经济经纬
[作者]
卫春江 张少楠
笔者运用进化博弈方法,分析了在农村土地流转中中央政府、地方政府和农民三者之间的利益博弈问题,得到其进化稳定策略,并利用数值模拟进行了验证。结果表明,作为农村土地流转政策的制定者,中央政府在农村土地流转中发挥主导作用;作为中央政府土地政策的具体落实者和执行者,地方政府在农村土地流转中发挥推动作用;在推进农村土地流转方面,中央政府和地方政府的目标具有一致性。
关键词：
土地流转 利益主体 进化博弈
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
范洪义
1983年5月27日这一中国教育史上值得纪念的日子标志着共和国依靠自己的力量培养出了第一批博士。我有幸成为这十八名博士中之一员。在事隔二十年后的今天,我想谈谈自己从博士生教育中收到的教益与积累的经验。一、要敢于“摸着石子过河” 一个人的知识积累再多,即使学富五车,如果不“做”学问,不在“做”科研的过程中培养创新意识和科研能力,充其量他也只能成为一个“书橱”。而要“做”学问,最要紧的莫过于选题得当。一个好的课题,有两条标准:①有明显的科学前瞻性。②这个课
[期刊] 财经科学
[作者]
杨明洪 张营为
对口援藏是治藏稳藏的一项制度创新，总体上取得巨大成功，但也存在部分的失效，其中一个重要原因就是各利益主体存在需求偏好差异和利益冲突。通过博弈论理论构建对口援藏动态模型，分析相关利益主体的行为倾向和博弈关系。研究结果表明：中央政府应提高惩罚力度，提高消极援藏的成本，并加大对支援方政府积极支援的奖励；应提高对口支援的标准和规模；应完善对口援藏运行机制，理顺利益关系，并对对口援藏进行制度创新和模式创新，以提高援藏资金、项目、干部的使用效率。
关键词：
对口支援 不同利益主体 博弈行为
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
肖轶 魏朝富 尹珂
随着我国社会经济的发展,城市的加剧扩张和建设用地需求的不断增长而带来的农地非农化在近年来表现得尤为突出,已经严重影响着我国的粮食安全和生态安全。因此,从决策主体行为出发,研究农地非农化问题,对于我国城市化的正常推进以及农地的有效保护具有重要的现实意义。本文从博弈论的角度探讨农地非农化过程中相关利益主体的行为倾向和博弈关系。研究结果表明:(1)中央政府应该加大给予地方政府和农民进行耕地保护的奖励以及提高违规的惩罚力度,抑制农地非农化的速度,遏制违法占用,提高土地的利用率,减少耕地资源的闲置和浪费;(2)中央政府和地方政府应完善相关政策,缩小城乡土地价格差异,提高征地补偿标准,逐步建立公正的补偿机...
关键词：
非农化 不同利益主体 博弈
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王琳 张文修
认为随着博士生规模不断扩大,我国博士学位平均质量基本稳定,只是优者更优,劣者更劣了。具体分析了产生这种现象的原因,并就我国的博士生培养提出了几点建议。
关键词：
博士学位 教育质量 博士生教育
[期刊] 经济问题
[作者]
法丽娜 王嫣文
由城市拆迁的现状着手概括指出城市拆迁的主要问题,并从博弈论角度分析多方利益冲突,从法律方向定位各职能各政策的依存关系。对城市拆迁的主要问题提出对策,认为应完善相关的法律法规,政府应合理定位。
关键词：
拆迁 经济利益 法律规制 博弈
[期刊] 科技管理研究
[作者]
何寿奎 梁功雯 蒙建波
研究重大工程项目中政府、社会资本与社会公众三个利益主体间的经济利益博弈及其行为分析。将前景理论引入三方演化博弈分析过程,构建出不完全信息对称有限理性假设下的感知收益矩阵。运用复制动态方程分析政府、社会资本、公众三方在利益驱动下的博弈策略选择机理。结合演化博弈结果的仿真数据分析,提出政府建立合理的激励与约束机制、增强奖惩力度、提高公众的参与意识,以促使各方在项目预期目标与最终目标上相符合。
关键词：
重大工程 前景理论 多主体利益 演化博弈
[期刊] 改革与战略
[作者]
张强 王玲 马金山
循环经济的发展需要其行为主体发挥重要作用,但是关于其主体的研究至今还没有形成体系。文章从主体入手,认为政府、企业和公众是发展循环经济的三个行为主体,三者在发展循环经济的过程中分别发挥了不同的作用,同时运用博弈的方法分析了三者的利益关系,最后通过分析得出只有政府、企业和公众三位一体,才能最终为推动循环经济的发展铺平道路。
关键词：
循环经济 行为主体 博弈
[期刊] 华东经济管理
[作者]
张爱勤
高职教育的供求主体是指与高职教育的供求相关的、有着自我本位预期的政府、社会组织(学校、企业)和个人。文章分析了供方政府和学校,需方企业和个人四方主体的利益构成及冲突博弈,提出了政府干预与调节的职能整合,企业与学校联手的合作整合,学校自身发展的优化整合等化解其利益冲突的整合对策。
关键词：
高职教育 供求主体 利益博弈 整合对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张彧
依据"经济人"理论,高等继续教育供需主体存在着不同的利益诉求。目前,高等继续教育供需结构诸多失衡问题的产生与供需主体之间的利益博弈失当有直接关系。为使高等继续教育供需结构均衡发展,维护学员学习权益,政府、高校、企业和学员等供需主体之间应完善利益调适机制。
[期刊] 职教论坛
[作者]
宗诚 王常文
宗诚、王常文在《江苏高教》２０１６年第２期中撰文，用正和博弈理论分析了我国高等职业教育利益主体的诉求，阐述了平衡高等职业教育主体间利益的必要性和可行性，分析了高等职业教育主体间利益博弈现状，并提出了正和博弈实现的基本条件。平衡高等职业教育主体间的利益是指包括高校、科研机构、政府和行业企业等高等职业教育所涉及到的利益主体共同参与＂以合作伙伴关系为基础＂遵循高等教育的规律合理而准确地定位和协调各方主体利益，明确各主体对发展高等职业教育的权利和义务，从而实现融合式全流程协同育人。不
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