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[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
黄明学 陆迁
农民是农业和农村的主体,我国实施科教兴国战略,重在提高包括占人口70%的农民素质,核心是对农民进行教育。目前我国农民职业教育发展中存在诸如供求脱节、投资不足、区域发展不平衡等问题,究其深层原因,主要在于对农民职业教育认识不清,定位不准,现行就业制度、教育制度、投资机制、法律保障机制不健全以及职业教育的低收益高成本制约和约束着农民对职业教育的需求。
关键词：
农民 职业教育 问题与原因
[期刊] 农业经济
[作者]
樊英 李明贤
只有从根本上解决农村人口的养老问题,才能算是解决了我国人口的养老问题,本文主要运用实地调研数据,通过对农民参加新农保的成本——收益的比较分析,得出我国农民参加新农保比不参加新农保决策的具有明显的保障收益,但不同经济地区保障收益又有一定的差别。
关键词：
新农保 成本—收益分析 决策模型
[期刊] 教育与职业
[作者]
马君 陈士俊
学科结构的完善、学科组织的改善、学科制度的最终确立以及职业教育学学科文化的建立,是当前我国职业教育学学科构建面临的几个重大命题。学科的建设与发展直接关系到整个职业教育体系的建构,学科就是整个职业教育事业发展的根系所在。然而,我国职业教育学学科的发展还处于初级阶段,离成熟学科的标准还有很大的差距。
关键词：
职业教育学 学科建设
[期刊] 农村经济
[作者]
赵翠霞 李岩 兰庆高
本文基于济南城郊400名失地农民的入户调查数据,通过统计分析和Tobit回归分析,结果表明:城郊失地农民家庭收入表现出明显的"极化"现象,失地前高收入者年收入均值是低收入者的1.7倍,而失地后是16倍,导致"贫者更贫,富者更富";通过分析高、低收入组城郊失地农民的收入来源发现,收入来源不同是导致"极化"现象的直接原因,高收入者的非农生产经营和财产性收入占比显著高于低收入者;通过对收入占比的影响因素进行分析发现,社会资源和经济资源是导致失地农民或贫或富的深层原因,表现出明显的"资源效应"。因此,需优化土地补偿和扶持政策,加大就业、创业培训力度,合理利用农户社会资源和经济资源,促进社会和谐发展。
关键词：
失地农民 收入来源 极化现象 资源效应
[期刊] 职教论坛
[作者]
沈亚强、刘丽在《中国职业技术教育》2013年第21期中撰文,从社会分层视角分析了农民子女职业教育选择的局限性,剖析了社会分层指标在农民教育选择中的作用形式,呈现了农民为子女进行职业教育选择表现出的形态,并提出实现农民子女职业教育选择观念理性回归的路径。社会分层是指依据一定的标准把人们划分为
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈亚强 刘丽
在社会分层的框架中,不同的教育类型通向不同的职业,从而将受教育者分流到高低不等的社会层级,教育成为个体实现向上流动的主要途径。作为职业教育的主要生源,农民子女一方面基于自身的实际情况,另一方面又在经济、政治以及社会文化的影响下,形成了对普通教育的偏爱,职业教育成为次要选择。要改变这种现状,一是要从社会大环境着眼,倡导尊重技能的新型人才观,实现资格概念到能力概念的转换;二是要增强职业教育自身的育人功能,让学生有效地掌握实用技能,真正提升他们在用人市场的竞争力,实现向上流动。
关键词：
社会分层 农民子女 职业教育选择
[期刊] 旅游学刊
[作者]
蔡万坤
关于我国旅游高等教育面临问题的深层思考□蔡万坤一、旅游高等教育的发展与成就在改革开放的方针指引下，随着我国旅游事业的发展，旅游高等教育从无到有、从小到大，经过近２０年的发展，已经取得了较显著的成就，其主要表现是：（一）多渠道、多方位、多层次的教育格局...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张社字
本文从职业教育自身角度,归纳了我国职业教育面临的六大问题,即职业教育体系的"中等化"、职业教育功能的"扩大化"、职业教育评价的"规模化"、职业教育质量的"狭义化"、职业教育地位的"边缘化",以及职业教育法律的"棚架化"。
关键词：
职业教育体系 社会本位
[期刊] 改革
[作者]
郭晓鸣
我国农业要在90年代实现新的突破,必须坚定不移地依靠科技进步,以现代科学技术为强大动力,全面实现对传统农业的根本改造。目前,由于多种因素的影响和制约,我国农业科技向现实生产力的转化还面临着一系列困难和障碍:一是农业科技投资严重不足,农业科技的供给机制和传输机制阻塞严重。二是农业科技推广体系不全。全国仍有40%的县没有建立农技推广中心,30%的乡镇没有建立农技推广站,不能有效地满足广大农民对各种农业技术的实际需求。三是农业科技成果推广率低。目前全国农业科技成果推广率不足40%,60%以上的农业科技成果处于休眠状态,造成极大的损失和浪费。四是农业科技市场发育迟缓,尚不能很好地发挥其在
[期刊] 中国软科学
[作者]
陈华宁 姜楠
本文在构建农民职业教育评价体系的基础上,从教育对象、教育条件和教育效果三个维度,对我国农民职业教育进行了科学、客观、完整的分析和评价,重点进行了区域差异的比较研究。研究发现,我国农民职业教育整体上仍处于较低水平,而且地区间农民职业教育发展水平呈现较强的非均衡性,这种非均衡性也同样体现在地区内农民职业教育各个方面发展的不协调上。在综合分析和评价之后,提出了提高我国农民职业教育发展水平的政策建议。
关键词：
农民职业教育 评价指标 区域差异
[期刊] 农村经济
[作者]
马立伟 王礼力
在知识经济背景下的今天,加强农民的职业培训对于增加农民收入、建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会具有重要意义。本文通过一手调查,运用科学合理的分析方法,对调查数据进行了研究分析。研究证明:职业教育和农民的文化水平都对增加农民收入有重要的作用,且职业教育对增加农民收入的作用大于农民的文化水平。但是农村农民职业教育相对欠缺,政府组织力度不够,接受职业教育的农民比重很小。
关键词：
农民收入 职业教育 文化水平
[期刊] 中国农村观察
[作者]
王勇
农民专业合作社在促进农业发展、农民增收和农村繁荣方面发挥了重要作用。目前,农民专业合作社面临着主体被边缘化、组织发展战略缺失、公共服务短缺等问题。政府应从农民专业合作社的实际需求出发,为其提供及时有效的公共服务;农民专业合作社自身也应积极进取,不断提升核心竞争力。
关键词：
农民专业合作社 集体行动的逻辑 公共服务
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
胡志英
一、引言花生是世界五大油料作物之一。在世界市场上,中国、美国、阿根廷、印度是最主要的花生出口国。自20世纪90年代以来,我国花生种植面积稳定在466.7万公顷,居世界第2位;总产量为1500万吨,占全球40%,居世界第1位。2008年我国花生种植面积超过7000万亩,产量1500万吨,其
[期刊] 技术经济
[作者]
陈晓玲
从解决我国失地农民问题的重要性出发,分析了解决失地农民问题的必要条件以及制约因素,论述了在目前社会经济条件下,从根本上解决失地农民问题存在的六个方面矛盾。
关键词：
失地农民 制约因素 矛盾
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
杨梅 刘庆 赵惠燕
新型职业农民是实现乡村振兴战略的人才保障,新型女职业农民是其中不可或缺的力量。以经济学家Amartya Sen的能力方法作为研究基础,通过访谈和主题研究法,分析新型女职业农民的特点与面临的挑战。结果显示,女职业农民在创业中共同表现出强烈的主动性和自我主导性,且依据产业特点拥有一定的社会网路。但她们在抵制不利自身发展的社会习俗和参政议政方面仍表现无力,这不仅使其负担沉重,而且当自己的权益受侵害时不能很好地自我保护。因此,应关注新型女职业农民发展特点,助力她们迎接挑战。同时应广泛宣传,发挥她们的示范作用,使更多农村女性投入到加速乡村建设步伐和现代农业发展的力量中去。
关键词：
新型职业农民 女性 乡村振兴 参政
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