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[期刊] 调研世界  [作者] 滕明雨  奉公  张磊  
农民科学素质低下一直是制约我国社会发展的重要因素。国家对此已予以重视,开始了逐步对农民科学素质的相关研究。如何科学准确地测量农民的科学素质是摆在面前的首要课题。本文提出构建科学、合理的农民科学素质测评指标体系应遵循科学性、针对性、综合性、稳定性和俱时性5个原则。并在界定中国农民科学素质的内涵与外延的基础上,建构了适合我国国情的农民科学素质测评指标体系。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 李宪奇  
中国公民科学素质测评指标体系要反映我国经济社会发展要求及政策科学研究的特点。测评指标体系是包括测评目标、测评维度、测评因子和测评题库四层结构的开放系统。测评指标体系需要在应用中不断完善。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 金海燕  林伟连  
通过关键要素调查法和专家问卷法筛选,确定了研究生素质教育评估的二级指标及其权重,从而初步建立了用以评估研究生培养单位素质教育成效的指标体系。
[期刊] 统计与决策  [作者] 杨世箐  周炎炎  
文章依据独立性、代表性和可测性原则,采取层次分析法逐级选取测评人口素质的指标,以专家意见法和因子分析分别对要素层和指标层进行赋权,构建人口素质测评的指标体系;以四川为例,通过收集2001—2012年相应指标的统计数据,对四川省近十多年的人口素质进行了纵向与横向的研究,结果发现:四川省近十年来人口素质得到明显提升,人口身体素质提升较快,人口科学文化素质增长相对平缓,同时省内各区域人口素质水平呈现明显差异。
[期刊] 中国劳动  [作者] 张俊良  杨世箐  
人口素质系统由不同层次的诸多要素构成,其包含的内容也十分丰富。目前,国内外人口素质测评主要集中在人口身体素质和科学文化素质层面,在此基础上,文章将人口素质系统具体区分为身体素质、科学文化素质、思想道德素质和心理素质四个要素,并以此发展指标构建我国区域人口素质测评指标体系的理论分析模型,充实和深化相关统计理论研究,为后续的统计实践操作做出必要的研究准备。
[期刊] 世界农业  [作者] 滕明雨  奉公  
研究比较了中国农民科学素质与世界平均水平以及部分发达国家和地区的差距,并在此基础上分析了中国农民科学素质存在问题及其主要原因,从社会转型、经济和科技的发展以及社会主义新农村建设需要等方面探讨了提高农民科学素质的必要性和紧迫性,并提出了提高中国农民科学素质的相关对策和建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李宣   桂敏   王赛月  
在综合数字素养概述、我国高素质农民数字素养现状的基础上,参考《欧洲公民数字素养框架2.2》,构建了包含数字化素养基础、数字化核心素养和数字化道德素养三个维度的我国高素质农民数字素养框架。据此提出高素质农民数字素养培育路径:以厚植数字化意识为基座,激发学习内生动力;以塑造数字化学习能力为前提,培养终身学习能力;以信息技术基础设施为基座,打造数字化培育环境;以数字化核心素养为重点,培育关键技术技能;以内化数字伦理为保障,绘就道德规范图景;以完善全过程监督为目标,健全培育评价机制。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 谢穗芬  艾雰  
分析了《高校大学生信息素质指标体系》(讨论稿)的特点,从指标体系的结构和内容两方面,将北京地区高校信息素质能力指标体系和中国科学技术信息研究所的中国国民信息素质教育研究项目进行了比较,从而提出高校大学生信息素质指标体系应该包含信息道德这一指标,其制订应该考虑不同层次对象,并要求定性分析与定量分析相结合。以期对信息素质教育的研究起到较强的指导作用,并作为适合我国国情的信息素质评价标准的正式文件早日发布。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张东  吴贺新  张德  
首先探讨了信息素质的内涵和评价要素,以及建立我国高校学生信息素质综合水平评价指标体系的思路、原则和方法,并在此基础上建立了相应的评价指标体系。然后利用该评价指标体系对我国41所高校1036名学生的调查问卷数据进行了评价和分析。评价结果表明,目前我国高校学生总体信息素质综合水平为中等,信息意识相对较好,而信息观念与信息伦理一般,信息能力相对较差。评价结果还表明,我国高校学生信息素质综合水平与学生年龄和受教育水平有明显相关性,与高中时是否学习过如何利用图书馆也有一定联系。发达地区与不发达地区高校学生的信息素质综合水平有显著差异。评价过程显示,本论文建立的高校学生信息素质综合水平评价指标体系基本适用...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者]
高校教师素质测评体系研究组人才资源是无价之宝。如何选拔和合理使用人才,是人事管理的核心。近年来,各行各业日益重视人才测评的研究与应用,而高校教师素质测评尚未形成较完整的体系,实践中还缺乏系统的理论指导。本文首先分析了开展高校教师素质测评研究的必要性...
[期刊] 图书馆  [作者] 张静  回雁雁  
文章在借鉴国内外信息素质评价标准和把握信息素质内涵和评价要素的基础上提出了职业技术院校学生信息素质评价指标体系初步方案,并运用德尔菲法修订指标体系。然后,依据信息素质评价指标体系编制信息素质调查量表,并应用"主成份因子分析法"对指标体系进行验证性因子分析。研究结果表明,职业技术院校学生信息素质评价指标体系具有较强的适用性和可操作性,其各项评价指标对信息素质具有很好的解释能力,可以很好地进行测量。
[期刊] 软科学  [作者] 胡杨  胡培  侯立文  
企业素质及其活力的评价指标体系研究西南交通大学经济管理学院胡杨胡培侯立文一、企业素质与企业活力的界定1.企业素质的定义企业素质是企业在其运行过程中所具有的内在特性,是其内部各种要素及其要素的有机结合所形成的特性,是决定企业生存与发展能力的各种内在因素...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 曾晓牧  孙平  王梦丽  杜慰纯  
信息素质是个体能够认识到何时需要信息且能够有效地检索、评估和利用信息的综合能力。高校信息素质能力指标体系是高校信息素质教学的目标、信息素质评价的依据,是建立高校系统化信息素质教学体系的基础。该文论述了如何利用德尔菲法设计北京地区高校信息素质能力指标体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张杰  李晗  
如何全面、客观、科学地评价大学生的综合素质成为高校深入推进素质教育的重要课题。针对这一问题,文章首先根据德菲尔法和专家咨询法,构建了一套比较适用的学生综合素质评价指标体系,并基于这一评价指标体系,利用层次分析法对一组学生的综合素质进行了评价。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 叶玲  方小斌  
新农村建设视野下,农民素质亟待提升。新型农民应呈现健康、文明的风貌,拥有一技之长,能够拓宽致富渠道,捕捉前沿动态,帮扶他人。可从发展农村文化事业、职业教育与成人教育、改变传统观念、完善保障机制等方面着手提高农民素质。
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