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[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 张鹏  于伟  
基于2002—2012年的面板数据,以观测值、变异系数(CV)和Moran指数为测算方法考察我国农村后义务教育的格局规模、强度及纹理,发现我国农村后义务教育空间格局存在整体偏低、空间聚集和区域间不均衡特点。运用空间杜宾模型(SDM)分析表明,空间互动状态下农户收入对后义务教育影响弱化,耕地数量存在抑制作用,农村固定资产投资、区域产业结构升级和城市化水平对农村后义务教育具有积极的直接效应和空间溢出效应。应强化区域间的统筹协调以推动农村特别是中西部农村后义务教育的发展。
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)  [作者] 张鹏  于伟  
厘清我国农村后义务教育空间关联网络的结构特征及其驱动因素对改善农村教育空间格局和提升农村教育整体水平都具有重要意义。2004-2013年间我国农村后义务教育空间关联网络呈紧凑趋势,省际互动和关联度增强,但网络整体仍较为松散;各省域在网络中具有差异化的位势,环渤海和长三角省域具有较高的核心度,不同区域间互动程度较弱;较小的创新落差以及区域间产业转移等能够推动农村后义务教育的省际关联。为此,需要进行区域间统筹发展,强化农村后义务教育生态系统的省际协同,以推动我国农村教育水平的整体提升。
[期刊] 农村经济  [作者] 池静  王萍  
税费改革切实有效地减轻了农民负担,但是也明确取消了农村教育费附加和教育集资,对农村义务教育投入的保障带来新的冲击,原有的以“以县为主”的财政投资主体在改革后面临诸多问题。本文通过对投资主体提高的思考,从教育的公平、效率方面分析促进农村教育量和质的发展,促进整个国家教育及社会发展的稳定,建构和谐社会。
[期刊] 教育与经济  [作者] 戚谢美  曾珏  
本文针对我国农村税费改革后义务教育经费筹措由原来的财政投入为主 ,群众集资、征收教育费附加等多渠道投入为辅的格局发生变化的新情况、新问题 ,就如何建立和完善农村义务教育投入新机制等问题进行思考和探讨。
[期刊] 农村经济  [作者] 张素琴  
农村税费改革减轻了农民负担,但也带来了农村义务教育经费投入的严重短缺。本文通过对我国农村义务教育经费投入的现状分析,提出了应改革现有义务教育投入体制、增加中央和省级财政对农村义务教育投入等政策。
[期刊] 农业经济  [作者] 魏清  
农村税费改革正在全国推行,继教育费附加和三提五统取消后,许多地方只征一种农业税。2004年4月份,财政部、农业部、国家税务总局决定2004年降低农业税税率,并在部分粮食主产区进行免征农业税改革试点,同
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张欢  张强  朱琴  
确保农村义务教育经费需要是农村税费改革的一个主要目标。目前,各地主要通过上级财政转移支付来确保农村义务教育经费。本文对109个农业县(市)农村税费改革前后教育经费和县级财政统计数据进行实证研究发现,县级财政获得上级转移支付大幅增加的同时,教育经费占全县财政支出的比例反而下降了,农村义务教育经费出现“挤出效应”。进一步的研究表明,造成这种“挤出效应”的主要原因就是农村税费改革政策。由于农村税费改革并没有给予地方政府足够的激励,造成了地方政府不完全执行政策,从而出现了“挤出效应”。
[期刊] 教育与经济  [作者] 李强  
控制农村辍学率和提高义务教育巩固率是我国面临的一项严峻挑战。利用中国健康营养调查(CHNS)数据并运用工具变量法,发现同伴辍学率增加1%,儿童辍学的概率将显著地增加0. 44%-0. 61%,对应的社会乘数是1. 78-2. 60,即1个儿童辍学最终会引发1. 78至2. 60个儿童辍学。该结论的政策启示是,争取让某个或者某些"关键"儿童放弃辍学将会使得更多儿童放弃辍学。此外,大龄儿童以及男孩更容易受同伴影响,同时高龄同伴辍学对低龄同伴有跨龄示范效应。跨龄示范效应意味着,普及高中教育可以外溢地降低义务教育阶段的辍学率。因此,辍学同伴效应的社会乘数可以成为"控辍保学"的政策杠杆。
[期刊] 教育科学  [作者] 张家勇  张家智  张跃庭  
本文对我国城市和农村义务教育现状进行了比较 ,剖析了我国城乡二元化教育差距产生的根源 ,提出了缩小城市和农村义务教育差距的措施
[期刊] 财经科学  [作者] 江文涛  
本文从三个方面对我国农村义务教育投资的地区差异及其变化进行了分析,认为,我国农村义务教育的地区投入差异的变化与国家投入体制有关。因不同地区在经费收支结构上表现出不同的特点,建议政府加大对农村义务教育投入的同时,优化教育投资结构。
[期刊] 农业经济  [作者] 卢文慧  
农村税费改革,是党中央、国务院为切实减轻农民负担,规范农村税费制度,从根本上治理农村“三乱”问题,保护和调动农民积极性而做出的一项重大决策,它是继农村实行土地改革、家庭联产承包责任制之后的又一场深刻的革命。农村税费改革对于农村义务教育来说,既是机遇也是挑战,它将使我们对现有的义务教育“分级办学、分级管理”的办学和投入机制重新进行科学的、实事求是的评价,在总结经验教训的基础上,结合我国农村教育,特别是农村基础教育发展实践,探索出更加符合实际
[期刊] 农业技术经济  [作者] 武恒光  王爱华  綦好东  
我国农村义务教育融资制度在普及农村义务教育过程中发挥了重大作用 ,但其在成本分担体制方面仍不合理。主要存在如下问题 :政府分担比例偏低 ,各级政府间分担比例失衡 ;农村义务教育融资制度中农民分担比例过高 ,农民不堪重负 ;农村义务教育融资中各级政府之间的权力边界模糊 ;以县为主的义务教育融资制度难以担当义务教育融资的重任。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 王冬欣  
我国实行农村税费改革和教育"一费制",在减轻农民负担、保障学生上学的同时,也给农村义务教育带来了一些困难。这是广大农村地区面临的严峻现实。一、农村义务教育投资的匮乏现状及引发的问题1.农村税费改革后教育投入的减少农村税费改革前,维持农村义务教育运行的经费,除政府财政预算内拨款外,还有农村教育费附加和教育集资,这两项收费在农村义务教育经费中占有相当的比重。根
[期刊] 教育科学  [作者] 邬志辉  马青  
农村义务教育公用经费对农村义务教育的发展具有重要作用,农村义务教育经费保障新机制的实施虽然在一定程度上提高了农村义务教育公用经费的保障水平,但仍然存在着农村义务教育公用经费标准偏低等问题,破解农村义务教育公用经费困境的出路在于加快制定全国性农村义务教育公用经费标准、完善农村中小学预算制度、改革公用经费的拨款方式、增强学校公用经费管理自主权、实行教师培训经费单列、加强监督、拓展筹资渠道。
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