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[期刊] 中国远程教育
[作者]
张忠法
发展农村远程教育和培训,提高农村人口素质,对加速我国城乡一体化建设,建立学习型社会,转变政府职能及发展现代农业具有重大意义。目前,除广播电视大学和普通高校网络教育之外,面向农村提供远程教育服务的还有中央农业广播电视学校以及2003年教育部开始实施的"农村中小学现代远程教育工程"。文章总结了以上四个案例的基本情况和发展成就,分析了农村远程教育中仍然存在的问题,并对更好地开展农村远程教育进行了政策透视。
关键词：
农村信息化建设 远程教育 政策
[期刊] 中国远程教育
[作者]
谢斌 杨改学
随着农村中小学现代远程教育工程的实施,信息化教学设备陆续到位,三种模式的教学环境也随之建立。调查发现,国家统一配置的信息资源在各地实际教学过程中效果不理想。教学信息资源只有适合本地区学生认知水平、生活背景、思维习惯才能充分发挥作用。从实际应用过程中存在的问题入手,探讨本土化教学信息资源建设和开发的策略和方法。
关键词：
农远工程 本土化教学信息资源 建设 开发
[期刊] 农业经济
[作者]
李程
进入二十一世纪以来,信息技术的高速发展,极大地推动了全球经济的快速增长,信息技术也被应用到现代化管理模式中,并成为实现现代化管理的重要手段。我国的林业资源相对匮乏,并且大部分分布在农村山区,因此加强林业管理信息化建设是我国现代林业发展的战略要求,也是全面提高林业管理效率的重要方式,深入研究和探讨农村地区林业管理信息化建设的问题与对策,对于实现这一目标具有重要意义。
关键词：
农村林业管理 信息化 问题对策
[期刊] 农业经济
[作者]
李程
进入二十一世纪以来,信息技术的高速发展,极大地推动了全球经济的快速增长,信息技术也被应用到现代化管理模式中,并成为实现现代化管理的重要手段。我国的林业资源相对匮乏,并且大部分分布在农村山区,因此加强林业管理信息化建设是我国现代林业发展的战略要求,也是全面提高林业管理效率的重要方式,深入研究和探讨农村地区林业管理信息化建设的问题与对策,对于实现这一目标具有重要意义。
关键词：
农村林业管理 信息化 问题对策
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵呈领 程云 王艳丽
资源建设是农村中小学现代远程教育工程的核心,教育资源开发的迫切性问题受到人们愈来愈多的关注与重视。为了使资源更具有适用性和可用性,农村中小学现代远程教育工程资源建设与开发应该从用户的实际需求出发,关注远程教育资源的实际应用情境。本文构建了现代远程教育资源建设与开发中的情境分析、功能提取和系统架构这一新型开发模型,并提出了相应的资源建设策略。
关键词：
农村中小学 现代远程教育工程 资源 开发
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李敏 龚学文
现代远程教育工程的实施对农村小学产生了深远影响,但在具体实施过程中也暴露出一些问题,包括专职人员缺乏,兼职教师任务重,数据格式不对,转换时间成本高,设备利用不足,资源相对浪费以及应试风气不减,设备围着考试转。为提高工程效益,必须深入开展校级培训,提高教师现代教育技术水平,建立信息反馈机制,形成多层次技术支持中心,建立学校开放制度,依托政府,服务农村,重视观念变革,建立学习型学校。
关键词：
农村小学 现代远程教育工程 问题 对策
[期刊] 农村经济
[作者]
李忠民
社会主义新农村建设需要全面提高我国广大农村地区的农民素质,并为农村地区培养大批各级各类实用型人才。本文拟通过分析现代远程教育的特征,探讨发展现代远程教育对于社会主义新农村建设的意义,以及如何更好地发展现代远程教育,服务于社会主义新农村建设等问题。
关键词：
发展 远程教育 服务 农村建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
师鹏
农村成人现代远程教育是现代远程教育技术在农村信息化发展中的重要应用,是构筑知识经济时代终身学习体系的主要手段。农村成人现代远程教育事业蓬勃发展,要求构建一整套支撑远程教育有效运行的队伍建设体系。在构建体系的过程中,把握队伍建设的原则,探究队伍建设和管理的思路,提出队伍建设的对策,为农村成人现代远程教育事业的发展营造良好环境。
关键词：
农村成人教育 现代远程教育 师资队伍建设
[期刊] 中国远程教育
[作者]
马良生
发展远程教育,培养“新农村”建设各类人才,是建设社会主义新农村的需要,也是我国构建公平和谐小康社会的需要,更是电大远程教育自我发展的需要。面向“新农村”建设,电大远程教育要从四个方面促进和发展农村教育。
关键词：
远程教育 社会主义新农村 电大 服务
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王珠珠
本文通过文献研究,对2003-2007年农村中小学现代远程教育工程现存的问题进行了系统梳理,发现在基础设施建设、资源建设、人力支持与培训、普及应用、投入与管理五项影响远程教育发展的因素中,人力支持与培训、投入与管理两项中反映的人力资源问题,是影响工程可持续发展的关键环节。文章就工程设计和现实条件两个方面对该问题的形成进行了深入分析,并对今后如何发挥好管理者领导力的引领作用和教师运用能力的核心作用方面提出了建议。
关键词：
农村中小学 远程教育工程 问题
[期刊] 教育发展研究
[作者]
曾水兵 解月光 孙艳
本文从需求理论出发,认为农村中小学教育信息化低效的根源在于参与主体的真实需求与当前信息化推行城市化取向之间的矛盾。提升农村中小学教育信息化的有效性,关键要采用换位思维,站在教育信息化参与主体发展的立场上,在尊重农村差异性和特殊性的基础上,调整和改革当前农村中小学教育信息化的目标、内容、模式等;深入推行农村教育改革,大力推广信息文化,创设教育信息技术应用的有利环境。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
姚劲松 汪黎黎
农村党员干部现代远程教育对推进农村信息化、缩小城乡信息获取上的差距有重要意义。本文探讨了最大化发挥农村党员干部现代远程教育缩小农民"信息沟"效用的优化策略:首先,需要延伸教育体系,尽量使农村远程教育覆盖到尽可能多的普通群众;其次,需要做好农民信息需求分析,为他们配套提供有效的教学与信息资源;再次,需要根据农民的信息传播习惯,创新方法,将自主性学习与"有组织的培训"相结合,将对党员干部群众的教育培训与有意识地重点培育"意见领袖"相结合,因势利导地提高他们的信息意识。此外,还需不断创新远教工作的管理方法和机制,以实现可持续发展。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
韦鑫
文章基于多期DID方法，以我国2001-2020年31个省(直辖市、自治区)的面板数据为样本，实证研究了我国农村消费增长的信息化政策驱动效应。结果显示，我国农村信息化政策实施，可以显著刺激农村消费增长，即农村消费增长的信息化政策正向反馈机制显现。从趋势性看，农村消费增长的信息化政策驱动效应也呈现出先不断上升后逐期小幅下降再总体趋稳的动态特征。而从区域表现看，异质性较为突出，东部和中部地区农村消费增长的信息化政策正向效应总体明显，但是西部地区这种正向反馈机制尚未显现出来。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵霞
伴随着互联网技术的发展,我国的远程教育进入了第三代远程教育。现代远程教育也日益被更多的人重视,表现出强劲发展势头。首先分析了现代远程教育发展现状即优势,然后重点分析当前我国远程教育发展存在的诸多问题,最后提出相应的对策建议。
关键词：
远程教育 发展现状 信息技术
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