标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5655)
2023(8212)
2022(6791)
2021(6766)
2020(5610)
2019(12846)
2018(13054)
2017(24436)
2016(14564)
2015(16507)
2014(16823)
2013(16369)
2012(15485)
2011(14186)
2010(15074)
2009(14275)
2008(14293)
2007(13476)
2006(12715)
2005(11902)
作者
(38818)
(32578)
(32315)
(31248)
(20312)
(15711)
(14778)
(12451)
(12345)
(11883)
(10942)
(10843)
(10351)
(10152)
(10030)
(9812)
(9769)
(9428)
(9349)
(9230)
(8583)
(8164)
(7987)
(7713)
(7705)
(7476)
(7302)
(7222)
(6647)
(6582)
学科
(57211)
经济(57146)
(49242)
(42966)
农业(32615)
管理(31033)
中国(23179)
(21023)
企业(21023)
教育(20584)
方法(18831)
业经(17709)
数学(17236)
数学方法(16997)
(16024)
(15553)
(13127)
农业经济(12371)
地方(11724)
(11466)
银行(11463)
发展(11444)
(11321)
(11023)
(10600)
贸易(10590)
(10574)
(10400)
(10194)
(9525)
机构
大学(204295)
学院(204242)
(83620)
经济(81572)
研究(72069)
管理(71837)
理学(60058)
理学院(59431)
管理学(58461)
管理学院(58070)
中国(55451)
(47879)
(44493)
(42077)
科学(38319)
(36287)
(35913)
师范(35783)
农业(35733)
(34881)
中心(34023)
教育(31612)
研究所(31570)
财经(31466)
业大(31076)
北京(29665)
师范大学(28435)
(28208)
(27797)
(24236)
基金
项目(114734)
研究(97632)
科学(90855)
基金(78784)
(65308)
国家(64427)
社会(59937)
社会科(56040)
社会科学(56024)
科学基金(53974)
教育(50658)
(46570)
编号(45580)
成果(40771)
基金项目(40748)
(39327)
课题(33146)
资助(31983)
自然(29636)
自然科(28854)
自然科学(28848)
(28479)
自然科学基金(28297)
(28274)
(28187)
(27313)
(27117)
重点(26064)
规划(25037)
教育部(24649)
期刊
(107502)
经济(107502)
研究(77310)
(54584)
中国(53752)
教育(52759)
农业(36729)
(30941)
(27908)
金融(27908)
学报(25920)
科学(24597)
业经(23351)
大学(22700)
管理(22473)
技术(20077)
学学(19739)
问题(16432)
(15772)
财经(15772)
农业经济(15123)
农村(14997)
(14997)
经济研究(13779)
(13543)
职业(12879)
(11516)
经济问题(11414)
世界(11277)
(11129)
共检索到345609条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 王冬欣  
我国实行农村税费改革和教育"一费制",在减轻农民负担、保障学生上学的同时,也给农村义务教育带来了一些困难。这是广大农村地区面临的严峻现实。一、农村义务教育投资的匮乏现状及引发的问题1.农村税费改革后教育投入的减少农村税费改革前,维持农村义务教育运行的经费,除政府财政预算内拨款外,还有农村教育费附加和教育集资,这两项收费在农村义务教育经费中占有相当的比重。根
[期刊] 农村经济  [作者] 池静  王萍  
税费改革切实有效地减轻了农民负担,但是也明确取消了农村教育费附加和教育集资,对农村义务教育投入的保障带来新的冲击,原有的以“以县为主”的财政投资主体在改革后面临诸多问题。本文通过对投资主体提高的思考,从教育的公平、效率方面分析促进农村教育量和质的发展,促进整个国家教育及社会发展的稳定,建构和谐社会。
[期刊] 中国财政  [作者] 李霁  
农村义务教育阶段教师收入问题一直受到社会各界广泛关注。近年来,通过各级政府的努力,农村教师收入有了快速增长,取得了显著成绩。但与此同时,农村中小学教师收入分配中也存在一些亟待解决的问题,需要通过深化改革不断完善收入分配制度,进一步提高教师的积极性。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 武恒光  王爱华  
农村义务教育经费短缺、农民义务教育负担过重等问题一直是我国农村义务教育融资中未能很好解决的难题。文章对各级政府组织、农民在农村义务教育融资过程中博弈行为进行分析 ,并在此基础上 ,分别从农村义务教育经费分担比例、农村义务教育经费征收率、非正常转移支付成本、非正常征收成本四方面对如何完善农村义务教育融资制度提出建议。
[期刊] 财经科学  [作者] 江文涛  
本文从三个方面对我国农村义务教育投资的地区差异及其变化进行了分析,认为,我国农村义务教育的地区投入差异的变化与国家投入体制有关。因不同地区在经费收支结构上表现出不同的特点,建议政府加大对农村义务教育投入的同时,优化教育投资结构。
[期刊] 调研世界  [作者] 孙春  
“以县为主”管理体制的实行,对于缓解农村义务教育经费紧张状态、提高办学效率、提高农村教师人力资源的利用效率作用明显;“以县为主”管理体制运行过程中出现的问题,表现为统一性过多、差异性过少,缺乏因地制宜,忽视差别是根本原因。为此建立符合不同类型地区的农村义务教育财政分担体制,多种思路、多种模式推进并完善“以县为主”管理体制显得十分必要。
[期刊] 教育与经济  [作者] 戚谢美  曾珏  
本文针对我国农村税费改革后义务教育经费筹措由原来的财政投入为主 ,群众集资、征收教育费附加等多渠道投入为辅的格局发生变化的新情况、新问题 ,就如何建立和完善农村义务教育投入新机制等问题进行思考和探讨。
[期刊] 教育与经济  [作者] 谭春芳  李继宏  
[期刊] 教育研究  [作者] 庞丽娟  韩小雨  
当前,我国农村义务教育教师队伍存在着师资紧缺、流失严重、整体素质偏低等问题。究其原因,主要是相关政策推行过急,配套制度保障不足,义务教育教师的法律地位、待遇缺乏明确规定,教师教育经费投入不足。为有效解决农村义务教育教师队伍建设和发展中存在的问题,应采取有效措施,实行教育公务员制度,健全财政投入保障机制,完善教师队伍建设与管理体制、构建农村教师专业发展的支持体系。
[期刊] 农业经济  [作者] 章也微  
一、农村义务教育投资:政府责无旁贷 义务教育是指依照法律规定,适龄青少年必须接受的,国家、社会、家庭必须予以保证的一种强制的、免费的国民教育。义务教育是全民普及性、强迫性、最低限度的国民教育。其宗旨在于使全体适龄儿童都受到同等教育,使他们具有基
[期刊] 中国财政  [作者] 何广前  
2005年以来,随着公共财政框架逐步完善,我国开始真正构建将农村义务教育全面纳入保障范围的义务教育经费保障机制。虽然改革取得了一定成效,但随着义务教育经费保障机制的深入推进,一些潜在的制约因素逐步显现,主要表现在以下几个方面:
[期刊] 教育科学  [作者] 薛海平  丁延庆  
本文利用中国教育财政科学研究所"农村义务教育经费保障机制改革"调查数据对我国中东部农村义务教育"新机制"实施效果及存在问题进行了调查研究,并基于所发现的问题提出了促进中东部地区"新机制"的顺利实施的政策建议。
[期刊] 中国农村观察  [作者] 江文涛  刘秀梅  
本文测算了1 995~2 0 0 1年间,我国省级地区在农村初中和农村小学公共投资上的基尼系数。总体上看,所得基尼系数均小于0 .2 ,表明地区间的公共投资差异仍处于一个较高的平衡状态。但同时研究发现,农村小学的地区差异程度较农村初中大,而更高层政府的投资会减小地区间的差异程度。在对基尼系数的分解,则发现公用经费支出使基尼系数增大,基建和专项支出使得基尼系数减小,而个人经费支出对基尼系数的贡献程度最大。另外,对基尼系数变化的分解表明,结构效应具有促进系数增大的作用,而个人经费支出对结构效应的影响最大。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除