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[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨军  焦志勇  
随着公立大学教育改革的不断深入,尽快制定和完善其章程,以形成公立大学规章制度内部衔接、和谐一致的运行规则体系,以提高公立大学依法治校的法治水平,以确保《高等教育法》所规定的高等院校"自主办学"的权利,具有重要的理论意义和现实意义。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 邹晓红  于川  
大学章程是大学中的"宪法",连接着外部教育法律体系与内部的具体规章制度,是一所大学的纲领性文件。目前我国大学章程的建设正处于起步阶段,尤其是具有民族特色的高校,大部分是刚刚启动章程制定工作,在章程制定过程中出现了章程的法律地位模糊,章程制定过程缺乏规范性,章程的表述空洞模糊、操作性不强,章程内容结构性缺失且个性不足等问题。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 于博  张华  
2012年1月,教育部正式颁布实施《高等学校章程制定暂行办法》(以下简称《办法》),要求所有高校全面启动大学章程的制定或修订工作。在《教育部2013年工作要点》中也明确提出:"2013年所有试点高校都要制定章程,核准一批高校章程"。为了更好地了解各校大学章程制定工作的进展情况,及时发现面临的困难和问题,探索解决的路径和方法,积极推进大学章程的制定工作,我们自2013年初开始,
[期刊] 会计之友  [作者] 乔春华  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》和《高等教育法》都要求高校制定章程。对大学章程中的"经费"条款如何制定,是各高校都在研究和关注的问题。文章阐述了大学章程制定中"经费"条款规定的重要性,剖析了章程中财务治理结构、法人财产权等问题,并提出了建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 方文晖  朱庆葆  
研究方向高等教育学答辩时间2011年6月《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》发布后,制定大学章程成为中国高校面临的重要任务。本文认为,制定大学章程必须遵循如下路径:第一,界定大学章程,定义准确是章程定位的基础;第二,研究国内外大学章程,总结经验;第三,分析大学章程的意义和功能,认清大学章程的价值;第四,剖析大学章程文本的结构、内容,确立大
[期刊] 中国农业大学学报  [作者] 李玉刚  白人朴  
将我国企业战略制定行为的历史划分为 3个阶段 ,对当前存在的 5种不合理的战略制定行为进行了分析 ,对行为重塑提出了 3点建议 :战略决策者需要对战略思维框架进行审视 ,建立正式的战略制定关系 ,并将理性与直觉和经验结合起来
[期刊] 价格月刊  [作者] 安鑫  
完善公立医院补偿机制是我国医疗体制改革的重要内容,也是确保我国公立医院公益性的重要基石。从公立医院补偿机制实践情况来看,主要面临政府财政投入不足、医疗服务价格偏低、补偿方式不够完善等问题。在简要介绍美国、德国和英国等国家相关经验的基础上,提出了不断加大政府对公立医院的财政投入力度、适当提高医疗服务价格、制定合理的公立医院补偿支付方式等政策建议,以促进我国公立医院持续健康发展。
[期刊] 价格月刊  [作者] 安鑫  
完善公立医院补偿机制是我国医疗体制改革的重要内容,也是确保我国公立医院公益性的重要基石。从公立医院补偿机制实践情况来看,主要面临政府财政投入不足、医疗服务价格偏低、补偿方式不够完善等问题。在简要介绍美国、德国和英国等国家相关经验的基础上,提出了不断加大政府对公立医院的财政投入力度、适当提高医疗服务价格、制定合理的公立医院补偿支付方式等政策建议,以促进我国公立医院持续健康发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 胡莉芳  
在完善现代大学制度、建设世界一流大学、提高国际竞争力的推动下,我国高校开始重视大学章程的建设。为使章程合法并体现本校校情,在制定章程的过程中需要处理好学校外部关系和内部关系问题。坚持体现办学理念,弘扬办学特色;反映大学办学理论和实践的创新;促进学校依法治校,保障学校运行;鼓励师生参与等原则。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周发强  
大学章程是高等学校设置的必要条件,是推进依法治教和建立现代大学制度的必然要求。本文在分析大学章程内涵、基本特征的基础上,阐述了大学章程的价值追求,找出我国大学章程存在的问题,提出了科学制定大学章程的原则。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 郭春发  孙霄兵  
通过制定大学章程落实高校办学自主权,不仅要正确行使好学术权力,还要尊重学生的参与权。从参与主体看,高校学生参与权既是一种个体性权利,也是一种群体的权利;从权利内容看,学生参与权包括学术性事务与非学术性事务;从权利的层级看,学生参与权是通过宪法和普通法规定的各种权利。大学章程制定过程中要处理好高校自主管理权与学生参与权之间的冲突。高校要认真对待学生参与权,通过章程明确学生参与权的范围,拓展学生参与的渠道,促进高校教育改革和民主管理的健康发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 焦志勇  刘润仙  
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)是我国未来十年教育改革和发展的纲领性文件。《纲要》在第十三章"建设现代学校制度"中明确提出:"加强章程建设。各类高校应依法制定章程,依照章程规定管理学校。"作为承担高等教育重任的公立大学而言,依法、积极地制定其章程,规范公立大学教学与科研工作的管理已势在必行。如何正确地构建公立大学章程框架结构,是目前公立大学在制定其章程中遇到的首要问题。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 方文晖  
大学章程的制定主体,是指行使大学章程表决通过权的机构。根据相关法律规章,可以推定大学举办者是大学章程的制定主体。当前人大及其常委会、政府和大学都在履行制定大学章程的职能,大学往往由中国共产党高等学校基层委员会及其常委会或代表大会、教职工代表大会或董事会表决通过大学章程,这些机构作为大学章程的制定主体,有一定的理由,但均不合适。只有大学作为大学章程的制定主体,才可能充分体现大学办学主体的地位。但大学作为大学章程的制定主体,面临着具体执行机构的问题,有关于此还需多方探讨。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 高桂娟  
大学章程制定的依据可以概括为法律依据、国内实践依据、国际经验依据和校本依据四个方面。法律依据处于大学章程制定的统领地位。相对而言,校本依据是大学章程制定的立足点,它关系着大学章程制定的实效。而大学章程制定的客观性和前瞻性,则有赖于对国内实践依据和国际经验依据的把握。根据大学章程制定的依据,大学章程制定应注意章程的结构、内容和重点。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 曾长隽  胡劲松  
本文在比较中外大学章程制定主体及其三种不同呈现形式的基础上,通过对大学章程制定主体的法理分析,提出我国大学章程制定主体应回归大学本身,并强调探索符合国情的具体形式。
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