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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郑久华  袁良栋  
基于对七个省市的职业指导工作进行实地调研,对我国公共部门职业指导工作的现状进行分析,发现在我国职业指导工作体系存在公共服务简单粗放,地区职业指导工作深度不均衡等问题,这主要源于我国对职业指导的社会认知度不高、缺乏全国统一服务框架和针对性服务,专业人员不足等原因,基于此提出我国公共服务部门需要转变职业指导理念,变职业指导为职业咨询,并在全国建立职业指导分级服务模式框架。
[期刊] 教育与职业  [作者] 江燕  简琦  
我国高校职业指导工作对于学生结束学业顺利走上工作岗位起着重要的衔接作用。因此文章对职业指导工作进行了深入的分析研究,从剖析现状总结问题入手,提出了相应的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张学超  
我国高校的职业指导工作影响着大学生的就业竞争力,尤其是当今社会人才竞争日趋激烈的形势下,对高校的职业指导工作进行系统的研究是非常有必要的。为此,文章深入分析了当下高校职业指导中存在的问题,并提出了相应的解决对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张翠英  
文章阐述了高职院校职业指导工作的主要任务:促进学生的职业发展和成才、提升学生的就业质量,以及目前高职院校职业指导工作的现状和存在的一些问题:重眼前,轻长远等,进而提出了相应的解决策略,丰富职业指导工作的内容、改善职业指导的方式等,以实现更高质量的职业指导。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 梁伟国  
本文分析了广东省内技工学校职业指导工作现状,针对现状提出了推动与加强技工学校职业指导工作的相关对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘向荣  
大学生就业是高校人才培养与经济发展需求的结合点,也是高校市场竞争实力的试金石。随着大学生就业问题的凸显,世界各国日益关注高校职业指导工作的科学化。本文从发展轨迹、科学化程度、外部环境、在高校运行中的地位与指导双方的关系入手,介绍美国高校职业指导工作,可为我国高校职业指导提供借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 顾雪英  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林莹  
本科生职业指导工作是一个系统工程,贯穿学校教育的全过程,需要学校全体教职工参与并提供服务。学校就业指导中心应每年制订详细的计划,有针对性地对各阶段学生进行职业指导,培养其良好的职业道德观,全方位开展学生的职业指导工作,提高本科生的就业率和就业稳定率。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨建超  
职业指导在高校有其特定的含义和内容,对大学生开展职业指导与大学生就业息息相关,在促进高校大学生就业工作中起着促进作用。文章通过高校职业指导现状调查,分析了存在的问题,就高校开展职业指导提出了前瞻性的对策,对于高等教育教学改革的推进及高校转变观念、调整培养思路及相关政策制定等提供了参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 罗锦丽  
"微时代"的传播主体平等,传播途径便捷,传播信息即时,传播范围广泛,传播过程透明,这些特点给地方高职院校职业指导工作的载体、方法、主题、内容等方面带来一定的机遇和挑战"。微时代"背景下,地方高职院校职业指导工作应该以微博、微信等微平台为载体,加强职业指导"微传播";以职业指导课程为基础,打造职业指导"微课堂";以职业指导教师为主体,开展职业指导"微咨询";以丰富职业体验为目标,充分利用碎片化课余"微生活";以智慧就业为导向,构建职业指导工作"微体系"。
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵北平  
本文以武汉理工大学在职业指导方面的实践为基础,对新时期高校职业指导工作目标、工作模式、组织体系、市场建设等提出了若干新思路,强调应当开展与加强职业发展教育。
[期刊] 教育与职业  [作者] 梁杰芳  
针对高校大学生职业指导工作缺乏规范性、针对性、系统性、实效性的问题,文章提出推动大学生职业指导工作应做到"五结合":职业指导与学校教育结合;团体与个体结合;理论与实践结合;职业指导与学校教学改革结合;传统指导方式与新媒体运用相结合。
[期刊] 教育与职业  [作者] 桂媛  
高校职业指导是否到位直接影响着大学生就业竞争力的强弱。文章在分析新时期我国高校职业指导的意义和现存问题基础上,对高校的职业指导工作进行了有针对性的研究,提出高校应通过队伍建设与制度建设相结合、学涯规划与职业规划相结合、就业择业与创新创业相结合、主题教育与实践实习相结合、个性化指导与对口服务相结合,帮助学生择业就业,为社会输送高质量的人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杜月菊  
随着社会的发展、人才结构的变化、学校的扩招,大学生的就业压力越来越大,职业指导工作已成为高职院校教育的重中之重。文章就学生在择业、就业中存在着的对自己缺乏了解、对职业缺乏规划、对社会缺乏研究等问题,提出了大学生职业生涯规划工作的若干有效方法。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘晓明  赵磊  管楠楠  
我国职业指导的研究呈现出六大特点:萌芽期对国外职业指导的研究成为焦点;恢复期对职业指导本体和价值的思考追问为研究热点;发展期职业指导研究的范围得到拓展;国内职业指导实践呈上升趋势,而本土化理论建设薄弱;从业人员资格标准、能力培训研究尚处初步阶段;职业指导现状研究规模较小,系统性不强。在以后的研究中,研究者要加强对现行职业指导问题和实效的研究;积极开展职业指导跨学科、领域的合作研究;对国外职业指导的研究要有持续性、整体性;注重各研究方法的选用结合与协调创新;深入推进从业人员资格标准、能力培训的研究。
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