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[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘泽云 袁连生
根据国际横截面数据和中国时间序列数据,通过建立计量经济模型分析影响公共教育投资比例的因素,并对未来我国公共教育投资比例进行预测,其结论是:(1)应主要以财政供给能力来解释和预测我国公共教育投资比例的变化;(2)借鉴国际经验,考虑未来我国公共教育投资比例的变化趋势时应主要参考中等收入国家的情况;(3)我国公共教育投资比例将在2010年接近4%,在2020年达到4.4%-4.5%。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘泽云 袁连生
本文采用国际横截面数据,从经济发展和教育发展两个角度分析了影响公共教育投资比例的因素,并对未来我国公共教育投资比例进行了预测。研究得出的结论是:一、应该主要以经济变量来解释和预测公共教育投资比例的变化;二、借鉴国际经验,考虑我国公共教育投资比例的变化趋势时应主要参考中等收入国家的情况;三、我国公共教育投资比例将在2010年达到3.7%,而在2020年达到4.5%。
关键词：
公共教育投资比例 GDP GNI
[期刊] 教育与经济
[作者]
胡咏梅 刘雅楠
随着《中国教育现代化2035》的发布，我国正式迈向教育现代化建设的征程，积极应对未来学龄人口变化趋势，做好人口年龄结构变化之下的教育发展规划是我国教育界面临的重大现实问题。文章利用24个国家1997—2019年的数据，建立面板门槛模型，分析一国学龄人口占比对公共教育经费占GDP比例的影响，并对2021—2035年我国公共教育财政投资比例进行预测，主要研究发现：拥有更多学龄人口的国家，其学龄人口占比对公共教育投资比例的正向影响效应越小；2021—2035年间，随着我国学龄人口进一步减少，财政性教育经费占GDP的比例将小幅提升，2025年达到3.98%,2030年为4.23%,2035年为4.34%。
[期刊] 上海经济研究
[作者]
尹贻林 卢晶
通过对公共投资的界定,指出其在经济效应上的特性,然后对已有公共投资类别归类分析,论证利用经济效应划分的合理性,从而探索我国公共投资的范围,为政府公共投资行为的制定给出科学依据。
[期刊] 财政研究
[作者]
张勇 王玺
针对传统上从教育投入回报率得出发展中国家应该偏重基础教育的观点,本文指出教育收益率只能反映直接投入的成本回报,无法反映教育的系统经济影响,本文通过实证研究指出在当前发展阶段,高等教育对于中国经济增长和创新的贡献显著大于基础教育,因此高等教育是中国当前应该重点发展的教育形式。高等教育的创新性是我国经济转型的基础,有助于缩小中国和发达国家的技术差距。因此我国教育政策应该转向对高等教育的重视,否则经济转型和创新型国家建设只能是一个口号。
关键词：
经济转型 基础教育 高等教育
[期刊] 财贸研究
[作者]
杨大楷 孙敏
运用协整分析、误差修正模型、脉冲响应函数和方差分解计量分析工具,对中国公共教育投资与宏观经济结构的关系进行实证研究。结果表明:公共教育投资与三次产业总产值均具有长期正向均衡关系,其中,对第三产业的正效应最大;三次产业总产值对公共教育投资冲击的长期响应为正;公共教育投资对第二、三产业总产值增长误差的解释能力强于第一产业,但均不显著。
关键词：
公共教育投资 国内生产总值 经济结构
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张璇
在美国实行的公共教育券可以归纳为三个类型:第一类是补贴性公共教育券,其初衷是为低收入家庭提供教育选择的权利,实现教育公平;第二类是竞争性公共教育券,其目的是引入竞争机制,促使不合格公立学校提高教育质量,从而促进公立教育的改革与发展;第三类是扩充性公共教育券,其目的是弥补公立学校数量不足的缺陷,同时也为了提高政府教育资金的使用效率。各类教育券的实施不仅达到了各自的目的,而且都因其引入了竞争机制而促进了公立学校的改革和发展。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨大楷 孙敏
运用协整分析、误差修正模型、脉冲响应函数和方差分解等计量分析工具,对我国公共投资与宏观经济增长的关系进行了实证研究。研究结果表明,由公共物质资本投资、人力资本投资及研发投资构成的公共投资与国内生产总值具有长期的正向均衡关系,但贡献率较低;公共研发投资与经济增长关系很弱,且不存在双向格兰杰因果关系。因此,我国在增加公共投资总量的同时,要着重对公共投资结构进行优化,加大对科技创新、教育和卫生的投资力度。
[期刊] 财经论丛
[作者]
靳卫东 何丽
我国政府增加对基础性人力资本的公共投资,可以使中低收入居民的人力资本投资获得更高收益,这能够缓解我国日益严峻的收入分配状况。但是,相对于公共医疗卫生投资,我国公共基础教育投资的较快增长在提高部分中低收入居民的人力资本水平的同时,也恶化了他们的健康状况。另外,受到收入水平的制约,最贫困居民无法取得公共教育投资的收益,而高收入居民的教育水平却得到了提高。这些因素都不利于我国收入差距的缩小。
关键词：
人力资本 公共投资 收入分配
[期刊] 教育研究
[作者]
岳昌君 丁小浩
衡量一国政府对教育“努力程度”的一个重要指标是教育投资的比例 ,事实上 ,各国的投资比例各不相同。本文使用计量回归方法 ,通过教育投资比例的国际比较 ,分析了中国目前教育投资比例的相对状况 ,以及这一比例在未来 2 0年发展变化的趋势和增长潜力。在此基础上 ,提出到 2 0 2 0年中国财政性教育投资比例的适当范围应在 4.5 %至 5 %之间 ,这不仅是必要的 ,而且是可行的
关键词：
教育投资比例 国内生产总值 国际比较
[期刊] 财政研究
[作者]
王平波
本文围绕全面深化改革形势下公共资金绩效审计的现实课题,选择对我国公共资金定义、公共资金绩效涵义、公共资金绩效审计概念进行重新认识的同时,将公共资金进行分类研究,进而探讨公共资金绩效审计的主要目标和任务,并就加强改进和改革创新发展我国公共资金绩效审计提出对策构想。
关键词：
国家 全面深化改革 公共资金 绩效审计
[期刊] 教育与经济
[作者]
张同功 张隆 赵得志 初桂民
教育是具有明显外部性的准公共物品,人力资本流动和知识溢出决定了教育投入存在空间溢出效应。基于2000-2018年各省域单位面板数据,借助动态空间计量模型和固定效应模型,深入分析了我国各省域单位教育支出对区域经济增长的空间溢出效应。研究结果表明:第一,我国公共教育支出存在显著的空间集聚和溢出效应;第二,东部区域内教育溢出效应要强于中、西部地区,东、西部之间的溢出效应强于中部与东、西部之间;第三,经济发展速度、科技发展水平和教育投入力度会对教育溢出产生正向影响,劳动力成本和高等教育水平则产生负向影响。因此,各地区应因地制宜,兼顾其他地区教育发展政策,考虑宏观经济形势来制定相应的教育发展政策,以平衡区域间教育资源分布,疏导教育溢出效应传导机制,进而促进我国区域经济协调发展。
[期刊] 教育科学
[作者]
庞国斌
公平优先、兼顾效率是公共高等教育投资资源配置的基本原则与核心理念。我国目前公共高等教育投资资源配置上存在的不公平现象十分突出,已经影响到我国高等教育的可持续发展与和谐社会建设。在公平理论视阈下,我国公共高等教育投资资源配置改革是一个系统工程,改革势在必行。
关键词：
公平 高等教育 资源配置
[期刊] 统计与决策
[作者]
庄赟
教育投资与经济增长之间是否存在着长期稳定的因果关系,这是我国制定公共教育投资政策的重要依据之一。通过协整理论可以检验教育投资与我国经济总量指标是否存在长期稳定的比例关系,通过格兰杰因果关系检验能说明教育投资是否为我国经济增长的原因之一。
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