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[目的/意义]通过调查我国信息资源管理(IRM)专业本科人才培养现状,为改进今后IRM专业教育提供参考。[方法/过程]以国内IRM本科培养单位的师生作为问卷调查对象,综合采用线上和线下问卷调查方式,并基于227份有效答卷数据,从师资力量、教学方法、专业课程设置、教学条件、专业技能、就业领域6个方面解析IRM专业本科人才现状。[结果/结论]国内IRM师资力量比较薄弱,IRM本科课程设置整体上缺乏规范与特色,必须加强IRM师资队伍建设,创新IRM人才培养模式和教学方法,加强IRM专业课程建设,改善IRM本科教学条件,以职业需求为导向培养新时代所需的IRM专业人才。

关键词：信息资源管理本科教育人才培养调查分析

论信息经纪人与信息资源管理本科专业教育改革

[期刊] 情报理论与实践 [作者] 孙帅邹浩周毅

总结分析信息经纪人的职业内涵、职业前景和职业资格,给出不同层次信息经纪人的任职资格,并结合信息经纪人的人才培养需求提出了当前信息资源管理本科教育的优化建议。

关键词：信息经纪人职业资格信息资源管理教学改革

信息资源管理的起源、演化和内涵

[期刊] 情报理论与实践 [作者] 赖茂生

文章的主要目的是回答目前我国图情档学科在向信息资源管理学转型过程中应该如何认识这个目标领域。文章系统地梳理和阐述了信息资源管理作为一个管理活动领域和管理学的一个分支的起源、背景、发展脉络、主要管理对象、管理目标、管理维度、管理层次，介绍了国外两位研究者基于实际调查而发现和提出的信息资源管理结构的八大要素和改进信息资源管理工作的十大步骤。以期对我国相关领域的研究者和实践者全面了解此领域的演化过程、内涵和发展趋势有所帮助。

关键词：信息资源管理信息管理图书馆学情报学档案学学科转型

信息资源管理的起源、演化和内涵

[期刊] 情报理论与实践 [作者] 赖茂生

关键词：信息资源管理信息管理图书馆学情报学档案学学科转型

我国信息资源管理研究历程回顾与思考

[期刊] 中国图书馆学报 [作者] 邱均平史尚元王琳

信息资源管理是人类信息基础环境变迁和信息社会发展的产物。在我国，信息资源管理研究有着独特的兴起和发展历程。从一个研究领域发展成为一门学科，信息资源管理的演变过程深深地嵌入到图书情报学理论构建、学科建设、专业教育改革和事业发展等诸多方面，对其产生了深远的影响。本文将我国信息资源管理研究历程划分为四个阶段：(1)信息资源管理在西方国家的兴起与在我国的萌发(1970—1990年);(2)我国图书情报学界对信息资源管理的先行探索(1990—2000年);(3)网络环境下信息资源管理的蓬勃发展(2000—2010年);(4)数智时代的信息资源管理(2010—2022年),并对每一阶段的代表性理论观点进行分析，探讨不同信息资源管理思想的意义和价值。在此基础上，本文提出应加强信息资源管理学科理论大厦的建设，并对其中要解决的主要问题进行分析，指出评价建设取得实质性进展的主要标准是构建出专属于信息资源管理领域的抽象规律，阐述了抽象规律应具备的特点，以期为信息资源管理未来研究提供有益的思路。参考文献53。

关键词：信息资源管理图书情报学发展历史基础理论中国

我国信息资源管理(IRM)人才建设工程重点课题研究构想

[期刊] 图书情报知识 [作者] 郭星寿

本文对我国信息资源管理人才建设工程这一重点课题的研究构想，从课题申报的认识过程、研究思路及研究步骤与方法的设计等三个方面进行了论述

关键词：信息资源管理,人才建设工程,课题研究设计

信息资源管理与云服务融合的内涵及共性技术体系研究

[期刊] 情报理论与实践 [作者] 吕竹筠张兴旺李晨晖秦晓珠张晓燕

文章在分析不同行业、不同地区信息资源管理与云服务融合的理论成果及研究案例的基础上,建立了信息资源管理与云服务融合的共性技术体系,阐述其业务过程的内涵机理、共性理论与共性关键技术、共性标准规范和共性技术引擎等共性技术实施方面的研究内容和研究思路,为进一步深入和系统地开展相关行业信息资源管理与云服务融合平台的研发、实施、应用和推广奠定了基础。

关键词：云服务信息资源管理信息服务共性技术

论信息资源管理的内涵及其多元性特征

[期刊] 图书情报工作 [作者] 徐少同钟文睿

围绕对信息资源管理的不同认识展开论述,从信息资源管理概念内涵的分析入手,剖析其在价值观和管理体系两个方面存在的多元性特征,并以此构建信息资源管理的概念模型,提出信息资源管理学科建设应向多学科综合集成方向发展的思路,阐述其对信息管理学科发展带来的机遇和挑战。

关键词：信息资源信息资源管理内涵多元性综合集成

我国信息资源管理硕士研究生教育现状的调查与分析

[期刊] 图书情报工作 [作者] 盛小平胡晓明

为了解我国信息资源管理(IRM)硕士研究生教育现状以促进其进一步发展,基于网络调查初步分析目前国内4所高校开展IRM硕士研究生教育的基本情况,并利用问卷调查对我国IRM硕士研究生教育的课程体系设置、培育方式、培育环节、培育措施作详细解析,发现IRM硕士研究生培养已引起业界的高度重视,但还处于初步发展阶段,建议通过明确信息资源管理学(IRMS)的学科定位与硕士生培养目标、建立健全IRMS硕士生课程体系、创新硕士研究生培育方式、提升导师队伍素质等措施来提升该学科硕士研究生教育质量。

关键词：信息资源管理硕士研究生教育现状调查