- 年份
- 2024(9381)
- 2023(13666)
- 2022(11372)
- 2021(10569)
- 2020(9128)
- 2019(21037)
- 2018(21429)
- 2017(40217)
- 2016(23063)
- 2015(26439)
- 2014(27242)
- 2013(26272)
- 2012(24577)
- 2011(22252)
- 2010(23152)
- 2009(21476)
- 2008(21803)
- 2007(20299)
- 2006(18034)
- 2005(16764)
- 学科
- 济(85531)
- 经济(85435)
- 管理(58088)
- 业(56068)
- 企(42638)
- 企业(42638)
- 方法(36806)
- 中国(33482)
- 数学(32040)
- 数学方法(31669)
- 农(26514)
- 财(23930)
- 教育(22634)
- 制(21951)
- 学(20314)
- 银(18649)
- 银行(18609)
- 业经(18573)
- 理论(18150)
- 行(17715)
- 贸(16864)
- 贸易(16855)
- 农业(16681)
- 易(16392)
- 地方(16336)
- 融(16128)
- 金融(16120)
- 体(14706)
- 务(13929)
- 财务(13879)
- 机构
- 大学(329140)
- 学院(325138)
- 济(125635)
- 经济(122459)
- 研究(113931)
- 管理(113790)
- 理学(95021)
- 理学院(93846)
- 管理学(91902)
- 管理学院(91265)
- 中国(87637)
- 京(73048)
- 科学(68520)
- 财(64933)
- 所(59192)
- 农(55669)
- 江(53716)
- 研究所(52954)
- 中心(52221)
- 范(50639)
- 师范(50159)
- 财经(49714)
- 北京(47709)
- 业大(46308)
- 经(44765)
- 农业(43718)
- 州(42699)
- 院(40569)
- 师范大学(40274)
- 教育(39550)
- 基金
- 项目(197299)
- 科学(152951)
- 研究(151404)
- 基金(136777)
- 家(118061)
- 国家(116940)
- 科学基金(97524)
- 社会(90824)
- 社会科(85514)
- 社会科学(85489)
- 省(78937)
- 教育(76181)
- 基金项目(70701)
- 划(67503)
- 编号(66370)
- 自然(60206)
- 自然科(58714)
- 自然科学(58695)
- 成果(58045)
- 自然科学基金(57604)
- 资助(57125)
- 课题(48690)
- 重点(45780)
- 部(44677)
- 发(43263)
- 创(40087)
- 性(39964)
- 年(39792)
- 项目编号(39642)
- 教育部(38306)
- 期刊
- 济(145906)
- 经济(145906)
- 研究(110998)
- 中国(78012)
- 教育(65450)
- 财(51750)
- 农(51137)
- 学报(51005)
- 科学(44063)
- 管理(41279)
- 大学(39147)
- 融(36669)
- 金融(36669)
- 学学(35059)
- 农业(33629)
- 技术(32128)
- 财经(24923)
- 业经(24200)
- 经济研究(23281)
- 经(21407)
- 问题(19921)
- 业(17959)
- 图书(17848)
- 职业(17463)
- 贸(16965)
- 理论(16181)
- 版(15795)
- 坛(15435)
- 论坛(15435)
- 技术经济(15411)
共检索到520054条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
鲍金红 胡亚兰
保险学是一门实践性较强的应用学科。当前我国的保险教育滞后于保险行业的快速发展;同时,保险理论与实践未能很好地结合起来,影响了保险实践人才的培养。文章从我国保险教育的实际出发,从业界、教育界和保险监管部门等几个方面,探究并提出了如何较强保险教育产学研一体化的构想。
关键词:
保险教育 保险人才 产学研一体化
[期刊] 职教论坛
[作者]
乔飞飞 刘晓
职业教育产学研一体化办学模式是指以培养职业学校学生综合素质,提升学生专业技能为目的,利用教育界和产业界两种不同的教育环境和资源,通过产学互动、校企结合的形式,把教育与科研、行业生产等活动和资源有效地整合的办学行为。其思想由来已久,根据时代背景以及办学模式的发展程度,大体上可以分为萌芽阶段(鸦片战争后到民国时期)、形成阶段(新中国成立后至改革开放前)、转型阶段(改革开放后)、发展阶段(21世纪以来)。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
吴雪萍 张科丽
欧洲职业教育一体化是欧洲一体化对职业教育的客观要求,也是继欧洲高等教育一体化之后的必然趋势。自2002年《哥本哈根宣言》后,欧盟在坚持自愿原则的基础上,加强合作和政策引领,实施"欧洲工具",并不断完善相关措施,进一步推动了欧洲职业教育一体化进程。其成功之处当为我国职业教育所借鉴。
关键词:
欧洲 职业教育 一体化 终身学习
[期刊] 保险研究
[作者]
吴钰
近年来,沪苏浙三地保险市场保持持续快速发展,服务地方经济大局能力不断提高,但在不同程度上均面临先发优势丧失的危机。长三角金融一体化对长三角保险监管格局提出了挑战。完善区域保险监管合作机制,需从制度安排、信息共享、风险防范、市场创新、人才培训、消费者保护等方面加强保险监管的合作和协调,促进区域保险业良好互动,防范和化解保险行业系统性、累积性风险。
关键词:
长三角 金融一体化 保险监管 合作机制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
易银珍
从"产学研"相结合的角度对高校家政教育的发展进行了探讨。分析指出,我国家政服务产业的整体水准滞后于市场需求的原因在于家政教育的落后和人才培养不足,而家政教育落后的症结在于家政教学与实践的脱节,应把"产学研"结合提升到学科发展的高度予以重视;探讨了高校家政教育实行"校企合作"和创办高端的家庭服务企业的必要性、可行性和相关注意事项。
关键词:
“产学研”一体化 家政教育 家庭服务产业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱佳萍
通过对我国中职教育人才培养现状和餐饮业发展对烹饪人才需求现状的分析,在职业教育和培训体系视角下,对成人中职教育+职业技能培训+岗前企业实训"一体化"人才培养模式进行了实证分析,探究该模式构建的实施步骤、流程框架和基本特点,并就完善中职学校"一体化"人才培养模式提出了具体建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张扬群 邓泽民
针对职业教育的本质特点,围绕职业教育教材贯彻落实全面素质教育为基础、能力为本位教学指导思想的核心问题,通过对现代教育理论,特别是现代课程理论、学习理论、教学理论和教材理论的研究,提出了职业教育理实一体化教材观是职业教育课程观、学习观、教学观三观统一的思想,并在这一教材观的指导下,对理实一体化教材的功能与特征、教材的内容与结构和教材的编写与评价进行了研究。
关键词:
职业教育 活动课程 教材理论
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
顾馨梅 苏君阳
城乡职业教育一体化作为一种新型的职业教育发展理念,它是科学发展观在职业教育发展领域的具体体现,是城乡一体化的重要组成部分。城乡职业教育一体化集中表现为"四性":发展目标的一致性;发展过程的双向性;发展速度的协调性;教育资源的互补性。城乡职业教育一体化的制度设计蕴含着公平价值、人本价值、和谐价值与民生价值。
[期刊] 统计与决策
[作者]
肖华东 常青
城市群金融一体化对优化城市群资源配置,推动区域产业结构调整和升级具有重要作用。适宜的城市群金融一体化测量方法对研究我国城市群金融发展具有重要意义。文章在梳理现有文献中具有较大影响的测量金融一体化的方法,即价格法、数量法、制度分析法的基础上,分别评述了各种方法在测度金融一体化时的优缺点,并从数据可获得性和数据质量、指标内在缺陷两个方面探讨了它们在我国城市群金融一体化测量中的适用性,认为数量法是较为可行的方法。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐珍珍 刘晓
高职产学研一体化是以技术技能型人才培养为核心,通过整合职业院校、企业、科研院所等社会力量和优质职教资源,形成集约化、产业化的一种办学模式。经过多年的探索发展,高职产学研一体化取得了一定的成果,但仍存在平台服务功能有待完善、动力调控机制有待加强、评价激励机制有待完善等问题。因此,应以集团化办学为依托,探寻其在高职产学研一体化中的角色和职能定位,不断推进高职产学研一体化向纵深方向发展。
关键词:
集团化办学 高等职业院校 产学研一体化
[期刊] 财政研究
[作者]
孙开 董黎明
伴随着城乡"3+1"医疗保障系统的建立,我国已经搭建起全民医保的框架,但其中的城乡差距和"碎片化"问题已成为影响制度可持续发展的最大威胁。当前,中国在医疗卫生领域的基本策略是推动全民医保的进程以消除"看病难看病贵"现象,并从整体上提高医疗卫生系统的公平与效率。本文着重分析城乡基本医疗保险非均衡的主要表现及其根源,指出改革的关键切入点在于整合现有的制度、医疗卫生资源和管理模式,并围绕城乡基本医疗保险一体化的可持续发展提出相关政策建议。
关键词:
城乡一体化 基本医疗保险制度 全民医保
[期刊] 教育与职业
[作者]
王丽新 李玉龙
建设一体化课程体系就是根据专业教学标准和职业标准、不同学习层次和终身专业发展需要,构建横向统整、纵向统合的课程体系框架。建设一体化课程体系是中、高职教育一体化改革的核心内容和关键环节,具有特殊地位。中高职教育一体化课程体系的构建,需体现职业性、持续性、融合性及主体多元性特点,从更新教育观念、创新教育体制、改进评价机制及加强学法指导等几方面入手。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
谢永和 殷文伟 王伟
地方高校专业设置必须紧密依托地方产业布局,实行产学研一体化的人才培养模式,提高人才培养质量。浙江海洋学院以船舶与海洋工程国家级特色专业建设要求为依据,从提升船舶与海洋工程专业学生人才培养质量的视角出发,明晰了船舶与海洋工程专业大学生的培养目标,并从产学研平台的建设、产学研运作的机制等方面对产学研教育模式进行探索。
关键词:
地方高校 产学研结合 人才培养模式
[期刊] 图书馆
[作者]
钱丹 陈雅
文章以公共数字文化服务的实际需求为基础,结合公共数字文化服务的内涵和价值,识别并确定影响公共文化服务的关键因素,构建并检验了用户采纳公共数字文化服务的计划行为理论模型。结合模型及东中西部服务的不同用户期望,提出以公平、公正和均等作为价值取向,培育用户信息素养,促进社会资本流动,建立信息反馈机制的建议。
[期刊] 物流技术
[作者]
牛桂千
介绍了宁波都市圈发展概况,界定了都市圈物流一体化的内涵、意义和现状,指出其存在的问题,进而提出相应的建议,以期望宁波抢抓新一轮先机,获得跨越式发展。
关键词:
宁波 都市圈 物流一体化
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除