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[期刊] 经济体制改革  [作者] 李丹  
在中国特定的创业环境下,企业的组织学习与其创业活动密切相关。运用组织学习及创业导向的4维度构念,通过对来自201家样本企业的数据分析,结果表明:企业组织学习对创业导向具有正向影响,其中组织学习的共同愿景维度能够促进创业导向的先动性特征和竞争挑战倾向;知识传递与整合维度能够促进企业的创新性创业倾向与活动;开放性与试验维度可以增强企业承担风险的倾向与强度,但并未显著促进我国企业的创新活动,也不一定促进其竞争积极性创业活动;领导作用可以促进企业的先动性创业特征,但未对创新性产生显著促进作用。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 李丹  
本研究以国内外关于组织学习的研究理论为基础,基于201家中国企业的问卷调查,利用实证研究方法探讨了我国企业的组织学习能力及其各维度对绩效的影响关系;提出了企业组织学习能力的4维度测度指标体系并通过信度与效度检验;研究结果证实我国企业的组织学习能力与绩效正相关,但组织学习能力的不同维度对不同绩效维度的作用呈现差异,即我国企业还普遍存在组织学习能力的“短板”,开放性与试验、领导作用方面还有明显差距,从而为企业指明了建设学习型组织的努力方向与重心。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 李其玮  李丹  
本文通过对176家分布于各地区和各行业的我国企业进行调查和分析,运用结构方程建模(SEM)和最小二乘(GLS)法的方法,研究企业创业导向与组织学习之间的内在联系,结果显示,创业导向中创新性的增强能够促进知识传递与融合;冒险性强弱同开放性与试验、领导与授权正向相关;竞争侵略性的增加能促使共同愿景的统一和确立,但可能削弱企业的领导与授权能力;而先动性维度则对共同愿景、知识传递与融合、开放性与试验及领导与授权均具有显著的正向促进联系。这些正向促进或反向作用,从总体上对组织学习的过程和发展产生影响。
[期刊] 软科学  [作者] 弋亚群  邹明  谭国华  
论述了企业家导向、组织学习和技术创新之间的关系,认为企业家导向能够促进企业的探索式学习和利用式学习,而对探索式学习的促进作用更为明显;而在动态性强的环境中,企业家导向型的企业在促进企业探索式学习的同时,会抑制应用式学习。探索式学习能够促进企业的技术创新,而对根本性创新的促进作用比对渐进性创新的促进作用更强;应用式学习会阻碍根本性创新而有利于渐进性创新。
[期刊] 管理世界  [作者] 焦豪  魏江  崔瑜  
企业动态能力是维持、提升和创造动态竞争优势的战略前提。本文以组织学习为中介变量,构建并验证了创业导向与动态能力之间的关系,进而总结分析出企业动态能力的构建与提升路径。在动态能力文献梳理基础上,开发出测量动态能力的4个构面:环境洞察能力、变革更新能力、技术柔性能力与组织柔性能力,并通过探索性因子分析和验证性因子分析,表明其具备一阶四因素结构。运用实证研究对结构模型进行验证显示,组织学习在创业导向和动态能力之间扮演了中介效应功能,组织学习对动态能力有显著正效应,创业导向各构面对动态能力有不同程度的间接正效应。最后建议企业应在创新与超前行动性氛围下通过组织个体层、群体层与组织层的存量学习和前馈层与反...
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 苗青  孙洋  李东辉  
知识管理是企业保持国际竞争优势的重要影响因素。构建组织学习与知识获取、知识整合、知识应用之间的关系模型,以国际创业企业为研究对象,进行实证研究。研究结果表明,国际创业企业组织学习中学习承诺、共同愿景、开放心智均对知识获取、知识整合存在显著正向影响,开放心智对知识应用存在显著正向影响。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 曾德明  刘忠志  
本文具体分析企业组织学习系统内的个体学习、团队学习、组织学习以及前馈学习和反馈学习,探讨各层次及层次间的学习与企业经营绩效之间的关系,并提出相应的研究假说。研究表明:企业学习系统内各学习存量与企业经营的绩效之间存在正相关关系,而学习系统的不协调即学习系统内学习存量与学习流量之间的非配比性会负面影响企业经营的绩效。
[期刊] 软科学  [作者] 代吉林  张支南  盛志鹏  
关键词:
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 余红剑  
动态能力是新创企业生存发展的重要基础。新创企业组织学习应以动态能力提升为导向,围绕创业机会的识别、获取与开发进行。新创企业组织学习主要受创业者知识基础、心智模式及其战略共识以及新创企业知识管理能力、组织文化与社会资本的影响。因此,创业者应时刻保持学习的状态并积极引领组织学习,强化知识管理基础,做好组织学习规划,加强员工组织学习相关指导与培训,将新创企业打造成学习型组织并加强社会资本开发与利用。
[期刊] 软科学  [作者] 张宝建  孙国强  薛婷  张宇  
从定性与定量两个维度对网络结构指标进行归纳,构建了网络结构与创业绩效关系的理论模型,通过我国孵化企业的调研数据,实证检验网络结构对创业绩效不同维度的作用机理。结果表明定性维度下的关系强度、关系质量、异质性对创业绩效有显著正向影响,但异质性并不能带来短期财务绩效的提升;定量维度中除核心度以外,中心度、结构洞对创业绩效具有显著正向影响。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 田庆锋  张银银  马蓬蓬  杨清  
在构建"战略导向-组织学习-商业模式创新"的基本概念模型和提出相关假设后,基于202份有效样本数据,综合运用因子分析、多元回归分析等实证研究方法发现,(1)不同的战略导向、组织学习方式对商业模式创新均有显著的正向影响;(2)同时追求利用式学习和探索式学习的高水平运营并不利于商业模式创新;(3)在战略导向对商业模式创新的影响过程中,探索式学习和利用式学习都具有中介作用。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 徐璐  
在目前竞争日益激烈,变化日新月异的外部环境下,一个企业的组织学习能力已成为其能否生存的必备条件之一。但关于组织学习的文献大多都局限在发达国家中的一些大型企业。而即便在西方与日本,对于组织学习的定义还存在着明显的分歧。中国作为世界上最大的制造业和服务提供国,受到了越来越多的关注,理解中国企业中组织学习活动已经成为研究组织学习和创新能力之间关系的一个新起点。本研究通过问卷对不同行业典型企业的中层和普通管理人员及大量员工进行调查,得出一系列中国企业有关组织学习和创新能力的特征。研究发现中国企业组织学习与创新能力同企业所在行业特征和企业的所有权结构、业务特征等因素相关,但很难显示出文化特异性的迹象。这...
[期刊] 华东经济管理  [作者] 毛良虎  王磊磊  房磊  
文章以长三角地区472家企业作为本课题的的研究对象,试图建立以企业家精神为主导的组织学习、组织创新以及企业绩效之间相互关系为因素的结构方程模型(SEM)。实证研究的结果证明:企业家精神对于组织创新相关能力的提升、组织学习相关能力的提高有显著的正向影响;组织学习对于提升组织创新的能力存在显著正向影响;组织创新对提高企业绩效存在显著正向影响;而企业家精神和企业绩效之间不存在直接的影响,通过组织学习、组织创新两个中介变量间接地影响企业绩效。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 刘进  池趁芳  揭筱纹  
创业企业成长中离不开企业家战略领导能力,而组织记忆、组织学习也成为制约创业企业成长的重要因素。文章以国外有关战略领导能力理论为基础,从企业家战略领导能力视角,构建组织记忆、组织学习与创业企业成长绩效整合模型。在对企业家战略领导能力、组织记忆、组织学习、成长绩效的内涵界定及测量量表修正的基础上,通过实证研究表明:企业家战略领导能力对创业成长绩效具有显著正向作用;企业家战略领导能力与组织记忆在作用于创业成长绩效时,发挥替代作用;组织学习在企业家战略领导能力影响创业成长绩效中起中介作用。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 谢言  高山行  
基于组织学习理论,研究三大组织学习要素,即组织学习源、组织学习方式和组织学习的外部环境,对企业自主技术创新的影响。利用270家中国企业的调研数据,得出结论:内部学习源对自主技术创新的促进作用强于外部学习源对其的促进作用。两种组织学习方式是不同学习源转化为企业自主技术创新的重要机制。组织学习的外部环境特征,环境动荡性,影响组织学习方式与企业自主技术创新间的关系。
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