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[期刊] 教育发展研究  [作者] 张绘  
本文通过比较优质学校与普通学校在教育经费收入、教育经费支出、办学条件等方面存在的差异,分析校际资源配置不公平的状况及其形成的原因,并结合教育资源公平分配的五大原则,提出了消除不公平现象的建议,以为推进义务教育公平政策的制订提供参考。
[期刊] 教育与经济  [作者] 段宝霞  
本文阐述了贫困地区义务教育性别不公平的现象 ,进而从学生的家庭收入低、义务教育的学习支出高、义务教育的个人收益低等方面分析了义务教育性别不公平的原因 ,并在此基础上提出了实现义务教育性别公平的策略 :建立健全教育法规体系、对贫困地区加大扶持力度、实施“差异———平等”的教育。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李锦兰  
高校图书馆是高校办学的三大支柱之一,其资源状况直接影响着高等教育的办学水平,是实现高等教育公平必不可少的关键因素。通过对广东高校图书馆资源现状及产生不公平现象原因的分析,提出了一些改进措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 姜利琼  
教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。在我国目前优质教育资源稀缺的状况下,需要对我国教育不公平的表现和原因进行分析,以扼制现实中不公平现象的进一步蔓延。文章从教育起点、教育过程、教育结果三方面分析了我国教育不公平的表现,并从教育政策、教育资源配置、教育内容、教育腐败四个角度探讨了我国教育不公平的原因。
[期刊] 教育与经济  [作者] 袁连生  
我国有关法规有体现教育公平的规定 ,但《教育法》、《义务教育法实施细则》存在一些导致义务教育财政不公平的条款。义务教育财政运行的结果表明 ,地区之间、城乡之间、居民之间在义务教育生均经费、办学条件、经费负担等方面存在巨大差距。虽然政府为提升义务教育财政公平进行了努力 ,但力度和成效还不大。我国迫切需要建立义务教育财政转移支付制度和对贫困学生的资助制度 ,以减少义务教育财政的不公平
[期刊] 统计与决策  [作者] 王武蕾  王梦佳  
收入分配不公平测度的统计推断一直是收入分配研究的一个重点。文章首先回顾和评述了国内外学者在收入分配测度统计推断方面的成果,选用泰尔指数作为收入分配不公平的测量指标,介绍了泰尔指数统计推断的渐近分布方法,提出了适用于小样本数据的自助方法和置换检验方法。在此基础上,对我国主要年份的真实收入泰尔指数进行了统计推断。
[期刊] 财贸经济  [作者] 安体富  蒋震  
产权制度的不完善是引起我国收入分配不公平和贫富差距的重要根源。现行农村土地产权制度造成土地所有权收入被政府获得,国有资本经营收益分配制度的不完善造成本应属于全民获取的国有资本经营收益被国有企业获得,矿产资源产权制度的缺陷使得本属于国家矿产资源所有权的收入被少部分人获得。这些都是影响我国当前收入分配不公平的深层次问题,未来应该从制度根源上进行改革,不断完善产权制度,从根源上解决收入分配不公平问题。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 马振江  
城乡卫生资源分配不公,是我国卫生事业发展中存在的一个突出问题。这种状况的形成,既有历史的原因,又有市场经济发展的负面影响及国家宏观调控力度不够的原因。这一问题的存在,既影响卫生事业的顺利发展,又不利于社会的全面发展。解决这一问题,必须采取综合性的措施。
[期刊] 财政研究  [作者] 魏杰  谭伟  
目前,收入分配不公问题已经成为我国主要的社会问题之一,广大民众和政府都十分关注这个问题。那么,什么是收入分配公平,什么是收入分配不公,其判断标准是什么,我国收入分配不公的现状如何?政府必须对这些问题有一个清晰的认识,只有这样,才可以在制定下一步战略规划和具体措施时,做到有的放矢。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 李惠蓉  朱红涛  
改革开放以来,伴随着经济体制改革的深化,我国的分配制度也发生了根本性地变化。同时,个人收入分配领域存在着一些不容忽视的问题,这对我国社会主义事业的发展,特别是和谐社会的构建将是一个极大的阻碍。对此,解决社会收入分配不公平的对策宜从五方面入手:加快政府职能转变;及时转换收入分配政策导向;发展农村经济,增加农民收入;实现社会发展机会的均等;完善社会保障体系。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 何伟  
分配不公是目前普遍关心的一个主要问题。本文认为,收入分配不公包含由生产关系所决定的分配、由政府所主持的二次分配和由资源分配不公所导致的收入分配不公,而由经济关系所决定的分配不公是无法改变的。文章提出,我国目前的分配不公不是效率优先引起的,因为我国的效率并不高,而且高效率并不意味着基尼系数扩大,也不一定带来收入差距扩大,基尼系数低也不意味着分配公平。造成我国目前分配差距扩大的首要原因是资源分配不公。第一,一些优势生产要素被垄断行业所控制,如石油、电力、通讯、铁路、金融、烟草等。第二,在运行规则上不公平,如城乡之间政策上的不公平等。第三,执法不公。缩小收入差距的途径一是要深化改革,尽快使改革到位;...
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 刘保恩  子木  
收入分配上不等量劳动平均分配和等量劳动不等量分配都同属于分配不公问题。本文仅就医院奖励基金的分配相差悬殊,造成分配不公的问题探讨如下。一当前医疗机构内部的不同科室、不同医务劳动者之间,等量劳动而奖金收入相差悬殊是普遍存在的现象,尤其是市级以上医院
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 孟万金  刘玉娟  刘在花  
我国残疾儿童教育存在不公平的现象,造成这一现象的主要原因有如下几点:(1)在法律法规方面,残疾人教育法律法规不完备、执法不到位,导致残疾儿童受教育权没有得到充分保障;(2)在经费方面,残疾儿童教育经费投入不足,并且残疾儿童教育教师薪酬水平比普通儿童教育教师低;(3)在教育管理方面,不仅残疾儿童教育管理体制不健全,而且残疾儿童教育督导不力;(4)在社会、文化方面,社会支持保障体系不健全,传统文化对残疾人的偏见也对残疾儿童教育存在着消极影响。
[期刊] 财政研究  [作者] 马海涛  李剑  
一、我国财政对义务教育支出结构现状分析 我国义务教育投入受教育经费总量的制约,发展滞后的原因往往被归结于财政性教育经费过少。然而,财政性教育经费支出结构不合理也是造成义务教育资金匮乏,发展水平低的重要原因之一。 1.义务教育重要的战略地位同小份额的资源配给的矛盾日益凸现,分配失衡成为主要矛盾。 从整体的教育支出比率来看,我国财政用于义务教育的支出一直处于一个比较低的水平。2001年义务教育经费投入仅占全国教育经费的47%。而1995—1997年各个国家对初、中等教育
[期刊] 教育与经济  [作者] 崔民初  
本文主要阐述了义务教育在地区之间、城乡之间和阶层之间供求失衡的三种表现形式 ,从经济发展区域差异、义务教育财政体制、农村税费改革等方面分析了义务教育供求失衡的原因 ,并提出了解决问题的对策思路
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