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[期刊] 职教论坛
[作者]
孙诚
德育是中职学校教育的重要组成部分,对培养中职学生道德认知、道德情感、道德意志以及培养健全人格和形成科学"三观"等具有重要意义。通过深入调查和系统分析发现,当前中职学生德育发展在理想信念、民族情感、道德品行、身心状态、遵纪守法、德育环境等方面成绩显著,但在学习生活方式、心理健康状态、职业生涯准备、职业精神认识等方面还存在一些不足。为此,建议构建更加健全的中职育人体系,增强中职教育吸引力;着力补齐补长心理健康教育、职业生涯教育等短板,促进学生自主健康成长;深化思政课程改革,优化"三全育人"效果;强化深度合作和统筹推动,形成中职教育高质量跨越式发展的强大合力。
关键词：
中职学生德育 身心健康 道德品行
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵晶晶
德育是中职教育的重中之重,是培养学生健全的人格,实现"德智体美劳"全面发展的核心工作。我国地域广阔,区域特征千差万别,中职德育工作亦呈现明显的区域差异。具体表现为:学生需求是区域经济社会发展阶段性特征的直观体现;德育供给涉及多方主体,区域特征更具复杂性和多样性;学生身心状态区域差异明显,法治观念和职业认知均需加强;德育创新案例不断涌现,因地制宜体现区域德育特色。为进一步提升我国中职德育工作实效,建议加强德育资源供给和需求的匹配度,推动区域内外高质量德育资源共享,实现中职学校德育差异化、特色化发展。
关键词：
中职学校 德育 区域特征
[期刊] 职教论坛
[作者]
王敬杰
德育环境是人思想观念及道德品质形成、发展和固型的基础,优化德育环境则是切实解决德育问题和提高德育实效的重要保障。当前,我国中职学校德育环境建设取得了显著成绩,具体表现为学校德育环境构成要素方面,初步实现了多元素共同发力和内外部良性联动;校内德育环境方面,德育教材教学满意度明显提升,学生人际交往能力持续提高;家庭德育环境方面,家长与子女有效沟通频次增多,关注点转变总体向好;社会德育环境方面,中职学生对中华传统文化兴趣浓厚,对国情时事和社会事件关注度提高。但同时还面临着发展不够均衡、成效不够巩固等现实挑战,我们可以从践行理念、作用机制、环境优化等方面加以突破和改进。
关键词：
中职学校 德育环境建设 中职学生发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
尹玉辉
基于2017全国中职学校学生发展状况大样本调查数据,对当前我国中职学生心理健康现状进行分析。结果显示,当前中职学生存在自我认同感不强,心理脆弱;对恋爱现象接受度很高;尊重生命意识薄弱;对家庭和学校的信任度不高等现象。同时,学校的心理健康教育与咨询服务满意度有待提升,体育的教育功能发挥不足。为此,进一步做好中职学生心理健康教育,促进中职学生身心全面健康发展,要注重心理健康课程建设,重视中职体育文化建设,构建良好的家校联动机制,营造良好的全社会范围内网络环境。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵晶晶
中职学生的职业准备既关系到我国劳动力市场的匹配，也关系到学生自身职业生涯发展。本文以全国中职学校学生发展状况调查的大样本微观数据为基础，深入剖析我国中职学生职业生涯准备情况，分析了目前存在的主要问题，并为进一步提升我国中职学生就业质量，在政府层面、学校层面和社会层面提出了相应的对策建议。
关键词：
中职学生 职业准备 分析与对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵晶晶
家庭和社会环境是中职学生成长成才的关键因素。通过2017年全国中职学生发展状况调查研究发现:中职学生和家长之间存在明显的沟通障碍,家长开始意识到身心健康和道德品行的重要性;社会环境对于学生的发展的影响比较深远,学生对社会新闻的关注度普遍较低,但是对于一些社会现象能够有自己的认知,并可以在纷繁复杂的互联网环境中对言论保持清醒。为进一步改善家庭和社会环境,形成技术技能人才培养合力,需要在提供家庭教育的专业性指导、营造良好的人才培养大环境、广泛开展研究和经验交流等方面进行系统性改革。
关键词：
家庭因素 社会因素 中职学生 影响特征
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
李娟婷 张海波
为深入了解北京高校大学生发展信心的现状,分析大学生自我发展信心的变化,采用分层随机抽样方式对10所北京高校的1000名大学生进行调查,并编制大学生发展信心指数。研究发现北京高校大学生对自己的身体素质、所在学校、所学专业及学习能力发展信心较足;但对自己的外语水平和家庭背景缺乏自信,并对社会发展状况持悲观态度。
关键词：
北京高校 大学生 发展信心指数
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈灵超 涂三广 董宏建
工业4.0时代,传统产业面临转型和升级的困境。高质量人才是转型的关键,而职教师资质量决定高质量人才的培养。通过对中职学校教师队伍的数量、学历层次、职称结构、年龄结构、来源渠道、类型结构以及"双师型"教师等结构性建设所面临的挑战及原因进行分析,补齐短板,提出师资队伍发展策略,提高中职教师的整体素质。
关键词：
中职学校 师资队伍 结构性建设
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨钋 许申
本文利用"2008年首都高校学生发展状况调查"的数据,使用路径分析方法对普通本科院校本科学生和高职高专院校专科学生能力的自我评价作了比较分析。研究发现:后者在职业和心理素质方面相对优势显著,而前者在公民素质方面自我评价较高。此外还发现,学习参与、社会活动参与和集体活动参与的积极与否对个人能力发展有着显著影响。
关键词：
学生能力 本科院校 高职高专院校
[期刊] 职教论坛
[作者]
林克松 沈家乐 杨磊
全面而深入地调查我国中职校园欺凌问题对于营造安全稳定的中职校园环境、保障广大中职学生健康成长与发展具有重要的现实意义。基于对全国12个省48所中职学校8208名学生遭受校园欺凌情况的实证调查,揭示了我国中职校园欺凌的实然状况,在此基础上以学生和学校层面的影响因素为自变量,使用广义阶层线性模型的方法,分析了学生及学校层面主要因素对中职学生经常遭受校园欺凌频率的影响,得出的主要结论为:中职校园欺凌的发生率属于正常水平,中职校园欺凌以"隐性欺凌"行为为主,中职校园欺凌主要受学生因素影响,班级氛围对中职校园欺凌有较强的干预作用。
关键词：
中职学生 校园欺凌 广义阶层线性模型
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李文柱 贾梅英 温魁宾
调查表明，当前人们对中职学生存在一定程度的误判，这种误判严重影响了中职教育发展。真正有效的教育需要读懂学生，因材施教。这需要转变观念，重新认识中职学生，实施唤醒教育，发现学生；构建以中职学生的内心需求、认知水平和认知规律为依据，以爱和规则为基础，以促进中职学生身心和谐健康成长为目标，以接纳、尊重、欣赏、激励中职学生为原则的教育教学模式，促进中职教育健康发展。
关键词：
中职教育 心理认知 中职生 唤醒教育
[期刊] 教育科学
[作者]
陈志科
通过对全国范围内中学生的抽样调查,得出对当前中学生思想政治状况的基本判断:中学生把家庭亲情、友谊、人格名誉、健康、爱情排在人生追求的前五位;中学生的学习目的首先是为自己,其次是为父母和为国家;中学生最想从事的职业多具有收入高、稳定、社会地位高的特点;中学生最崇拜的偶像中娱乐明星名列首位;当代中学生对有中国特色社会主义和共产主义的信仰占主导;中学生认为个人努力等内在因素是获得成功的最重要的因素;四成多中学生对自己的未来感到迷茫。中学生对国家的认同度很高;对党员、团员的先锋模范作用的认同度不高;近半数中学生有当学生干部的愿望,他们更认可当学生干部对自身能力的锻炼作用;多数赞同用投票选举的方式产生班...
关键词：
中学生 思想政治 状况
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闫志利 宋晓欣 刘燕
本文分析了中职毕业生人力资源市场需求与供给状况,确认存在着市场需求数量逐年增加、毕业生数量逐年减少的矛盾,其原因在于:中职教育初中生源逐年减少,社会吸引力弱化,劳动力市场分割现象严重,中职学校软硬件建设乏力,教育与教学改革进展迟缓。满足人力资源市场对中职毕业生的需求,应积极拓展中职学校招生渠道,推进中高职衔接和普职沟通,降低人力资源市场分割效应,加强中职学校软硬件建设,构建中职学校运营市场机制。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郝思惠
在大力发展社会主义市场经济的新形势下,德育工作需要因势利导,工作方法也应当有所创新、有所进步。笔者通过对所在学院部分2013级高职新生入学后思想状况的调查,探讨了目前高职院校学生群体的思想状况和德育工作中出现的问题及成因,建议高职院校以深入开展学生德育工作为对策,帮助学生解决学习和生活中的困惑,培养学生的健全人格,使得学生树立良好的世界观、人生观、价值观。
关键词：
高职学生 德育工作 调查分析 困惑 对策
[期刊] 上海金融
[作者]
苏志鑫
本文分析了我国已发行的52支中小企业集合票据的发展现状,并针对中小企业集合票据发展的五大制约因素,提出适当降低发行主体门槛、培育多元化的银行间债券市场投资主体、建立支持集合票据投资交易制度、完善偿债保障机制和推进集合票据市场化等改进建议。
关键词：
中小企业 集合票据 发展 建议
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