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[期刊] 旅游学刊
[作者]
庄捷
我国的旅游高等教育始自１９７８年，至今已整整２０年，通过几代人的共同努力，已基本形成了一套较为完整的旅游教育体系，培养了大量的旅游专门人才，成绩显著。在肯定成绩的同时，还应看到，面对当前日益高速发展的国内国外旅游业，我国的旅游高等教育还有一定的差距。...
[期刊] 旅游学刊
[作者]
谢彦君
本文主要探讨了中国旅游研究与国外旅游研究所存在的差距。根据作者利用网络资源所做的调查,本文得出了这样的结论:与国外同行的研究水平相比,中国的旅游研究还存在一定的差距。表现在:学术期刊以及研究文献的数量都远不及英语国家;中国的旅游学术界往往追逐由各级政府部门所引导的热门话题而进行研究;在学术研究上由于缺乏充分的跟进研究,使有价值的学术积累非常单薄;中国的旅游学还很难成为一个独立的学科。作者通过实证分析的方法对上述命题进行了探讨。
关键词：
旅游研究 旅游学 旅游学科 国外旅游研究
[期刊] 旅游学刊
[作者]
杨雁
旅游业是以旅游资源和设备为条件，为旅游者提供服务的一种新型产业。旅游业的竞争更明显地表现为人才的竞争。世界各国都非常重视对旅游人才的投资，以提高管理水平和服务水平，达到国际标准。ＷＴＯ更是把旅游教育摆在非常重要的位置，称之为旅游发展的三大动力之一。从...
[期刊] 旅游科学
[作者]
龚敏 周俊
旅游业作为中国目前所致力于发展的支柱型第三产业,其所产生的社会效益和经济效益引起了社会各方面的关注。如何提高旅游服务的质量,增强旅游企业的实力,拓展旅游的市场,扩大旅游的收入等一系列课题正在深入调查和研究之中。然而,事以人为本。旅游业发展的决定因素之一还是人才问题,而人才源于教育,忽略了教育无疑是舍本逐末。旅游高等教育作为培养旅游业管理人才的摇蓝,其办学的思想方法与宗旨同旅游业发展需求的节拍是否和谐无疑是关键所在。在此,笔者仅针对当前旅游业的高等教育现状提出几点思考。一、我国旅游高等教育发展的回顾首先让我
[期刊] 旅游学刊
[作者]
何建民
[期刊] 职业技术教育
[作者]
梁金兰 郭双宙
我国旅游高等教育课程体系的编制本质上以学问为中心,是以知识理论的相互联系为指导构建起一套知识相关性强、理论联系紧密的系列课程;瑞士旅游高等教育课程体系编制体现人本主义,课程设置更多地关注学习者个人职业需要和自我发展,课程紧紧围绕学习者的实践经验和实践需求。借鉴后者经验,我国旅游高等教育课程体系要结合专业调整课程编制中心,结合国内行业需要调整培养目标,增加实践课时,增设个人职业发展类课程,将传统以讲授为主的课程实施方式转变为方法多样的课程实施方式。
关键词：
旅游 高等教育 课程体系 人本主义 瑞士
[期刊] 旅游学刊
[作者]
郑坚强
论我国旅游高等教育的“四化”管理□郑坚强十一届三中全会以来，我国旅游业成就斐然。始于１９７８年，伴随着我国旅游业发展而生的旅游教育也方兴未艾。而作为旅游教育重头戏的旅游高等院校更是愈唱愈红，经过最近十几年的快速发展，现已初具规模，其势可谓迅猛。根据国...
[期刊] 旅游学刊
[作者]
龙江智
中国旅游高等教育正面临着一场困境:“教育膨胀”、“人才稀缺”、“就业压力”、“人才流失”构成一系列尖锐的矛盾和冲突,左右着中国旅游高等教育的发展。本文在总结前人研究成果的基础上,提出了困境的根源在于学科基本问题的缺失,以及由此所引起的一些负反馈机制。因而,要摆脱困境的基本前提便是“厘清学科的基本问题,构建学科核心知识体系”。这才是中国旅游高等教育的根本出路。
关键词：
旅游管理 高等教育 基本问题 核心知识
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
陆利华 张克俊
在我国高新区“二次创业”过程中,提高国际化水平是重要任务,而把我国高新区放在世界范围内比较,从比较中审视国外高新科技园区发展的经验与我国高新区发展的成就、特色、问题和差距,反映高新区建设的一般规律,有利于我国高新区建设质量和水平的提高。本文对我国与国外高新科技园区在目标与功能、体制和政府的作用、发展模式、区位选择、规划建设等方面进行了比较,得出了若干结论。
关键词：
高新科技园区 比较
[期刊] 旅游科学
[作者]
杨卫武
我国已经逐步进入了大旅游时代,大旅游格局对我国旅游高等教育提出了更新要求,探索适合大旅游格局的旅游教育规律是发展旅游高等教育的首要任务之一。高校培养适合大旅游时代的应用型旅游管理人才必须以课程体系为基础,以职业素养为核心,提振专业信心、集中办学精力,明确培养目标、突出专业重点,直面格局内核、创新培养模式,夯实课程基础、提升师资内涵,强化职业素质、树立服务理念。
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