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[期刊] 经济问题探索
[作者]
贾涛
近年来,苏州通过发展外向型经济获得了迅猛发展。但是,与此同时,苏州模式也引来了很多质疑。外界认为苏州存在百姓收入没有和GDP同步增长;处于产业链低端,沦为外资打工仔;过分吸引外资,挤压了民营企业发展,存在“空心化”危险;存在严重环境污染,危害人体健康等问题。那么,应如何看待这些问题,如何评价苏州模式?本文试图结合苏州开发区的一些实践,来进行分析探讨。客观全面地看,苏州模式的成绩是主要的,但需要在富民、自主创新、促进民营经济发展方面做出更多努力。苏州正在积极努力。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
刘新华 线文
对货币本质的理解,主流和非主流之间长期存在歧见。金融危机发生以来,两者间的争辩再次引发关注。主流理论认为,货币是自由市场经济的"润滑剂",是交易媒介,是一个中性外生变量。而非主流理论则认为,货币体现着债权与债务关系,是一种"制度",一个非中性的内生变量。文章认为,非主流的观点值得重视,其中"现代国家主权货币理论"更具说服力,其核心思想是:货币起源于债权债务的量度及偿付,任何主权国家有能力赋予其国民一定的税收负担,同时定义税收缴纳的货币单位,由此税收制度创造了公众对国家主权货币的需求。主权货币是一国的负债,而国民持有货币的需求来自于国家承诺接受以该货币支付其对国家的债务(税收)。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
何祚庥
谈谈“花钱买成绩”何祚庥我国正处在传统的计划经济体制转向社会主义市场经济体制的过程中，我国的高等教育必须适应市场经济这一新的“经济环境”我们所要适应的市场经济是服务于社会主义建设的市场经济。当前我国的高等教育面临着经费短缺的问题。怎样不断地增加国家和...
[期刊] 中国人口科学
[作者]
张乐群
十年来,我国人口研究的成绩是巨大的空前的。:人口研究曾作为*禁区”一达二十年之久。’l石?\51年以马寅初的.譬嵌入爵彪蚤平反为标志的人口研究扣起死回生犁即是十一届主中全会之后思想解放的结果j.‘.现在想起来,在这十年间取得的成就何其巨大,与十年前相比可以说人口发展走上了社会主义的咱觉发展道路,*‘‘蘭木是育目的。.一而这个自觉性表现为对中田人口扔题有了基本认
[期刊] 国际经济合作
[作者]
张国珍
如何评价海外经营成绩张国珍（中国冶金建设集团公司）随着我国经济政策的进一步深入，对外开放进一步扩大，对外经济合作业务也在不断发展。截至１９９ｄ年底，我国对外经济合作企业就发展到４００家；一些企业已发展成为集团公司，海外子公司也在不断增加。海外经营的复...
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘干
本文运用了简单相关分析、等级相关分析、卡方独立性检验、双变量回归模型以及虚拟变量回归模型等多种统计学方法,分析了班级人数与学习成绩的关系问题,得出教学班级人数与平均成绩两者存在高度显著的弱相关关系,前者是影响后者的重要因素的结论。由于班级人数的多少是可以人为控制的,因此可以用来作为提高教学质量的工具。
关键词：
班级人数 成绩 相关 回归
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
薄利娜
自我概念指个人对自己及对自己在他人心目中地位的主观评价,意识和感知,与学习者的情感因素紧密相连,文章试图探讨英语自我概念与听力成绩之间的相关性,以提出对听力教学有益的指导。
关键词：
自我概念 听力成绩 英语自我概念
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡苗苗
据美国《华盛顿邮报》2013年12月3日报道,2012年国际学生评估项目(2012 Program for International Student Assessment)(以下简称PISA)结果于周二发布。2012年PISA结果显示,与其他64个国家和地区相比,美国学生的阅读素养略高于国际平均水平,科学素养处于中等水平,而数学素养
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
雷万鹏 马红梅
本文利用"城镇化进程中教育发展研究"项目组收集的调研数据,分析了学生整体学业水平及成绩分布对教师工资的影响。研究发现:第一,学生平均成绩和优秀率等传统教学绩效指标能增加任课教师的工资,而后进生多或学困指数高的班级对教师的工资产生负面影响;第二,班级内部的整体差异越大,教师工资越高;进一步分解班内整体差异后发现,优生组的差异过大对教师工资产生负面影响,而低分组学生的差异大却有利于教师工资的提高。本研究的启示是,应改革当前的教师评价标准,建立更具包容性的教师工资激励制度,以激励一线教师关注教育公平,真正落实"让每个孩子都能享有公平而有质量的教育"之目标。
关键词：
教师工资 教学绩效 公平而有质量的教育
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李德显 韩彩虹
成绩本位教师文化指教师在以学生学习成绩为核心价值标准对学生进行评价过程中所形成的教师特有的思维方式、情感方式和行为方式。在社会学语境下成绩本位教师文化主要体现为师生交往中表层上的座位编排分类及深层上的师生互动的差异性。现代理性教育的理念、学校组织的价值取向和教师自身价值满足的需要是教师成绩本位文化形成的主要原因。教师成绩本位文化的形成对师生关系有着消极影响,需要教师转换其教学思维以规避之。
关键词：
成绩本位 教师文化 师生关系
[期刊] 中国金融
[作者]
尹中立 张运才
经过半年多的筹备,科创板在万众瞩目中于2019年6月13日正式开板,于7月22日正式开始交易,第一批共计25只科创板股票在沪市挂牌,截至11月22日共计运行84个交易日。从科创板正式交易3个月的表现看,运行基本平稳,但有一些问题仍需关注。截至2019年11月22日,共179家企业提交科创板上市申请,全部获得上交所受理,其中16家撤回材料终止审核,104家已召开上市委会议(100家通过、1家暂缓审议、3家被否决并终止审核);
[期刊] 比较教育研究
[作者]
范兆雄
科学主义在美国课程研究方法中长期占着优势,至今仍然是主流取向。但在科学主义盛行时人文主义也默默地发生着作用,弥补着科学主义研究方法的不足,纠正着它的偏差。科学主义课程研究方法的盛行促进了量的研究方法的发展,而人文主义的兴起推动着质的研究方法迅猛崛起。美国课程研究方法复杂多样,只有透过美国文化,才能把握其课程研究方法传统的本质。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈彤 张少华
在肯定大学校园文化的主流时,我们也不能忽视非主流的一面对大学生成长的负面影响。针对校园非主流文化现象的对策是:加强校园文化建设;创新德育的方法和手段,提高德育的实效;提高学生的思想道德素质,增强自律意识;完善各种咨询服务和管理。
关键词：
校园文化 非主流文化 德育
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