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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
董小平 苏姗姗
成果导向模式作为高职专业评估实践的一种重要取向,其以高职专业预期影响性结果、产出性结果和中介性结果为引领,遵循高职专业成果生成的"果—因"链,引导高职专业提高办学效率、提升自身品质、增强产业服务效果。践行成果导向高职专业评估需秉持引领预期目标达成、利益主体协同诊断、回溯成果生成机制、研判成果链实效性、提供成果改进资讯等基本理念;遵循专业功能发挥对预期影响性结果的响应度、运行过程对生成产出性结果的有效度、建设过程对生成中介性结果的支撑度、愿景规划对各阶段预期结果的映射度等思维逻辑。实施成果导向高职专业评估可
关键词：
成果导向 高职 专业评估 评估模式
[期刊] 职教论坛
[作者]
王明海 亢利平
成果导向教育理念正被广泛重视和认可，黑龙江职业学院率先引进成果导向教育并提出运用＂成果导向＋行动学习＂进行教学改革。成果导向教育以所有学生均能成功为前提，明确学生经过教育过程后取得的学习成果，强调学生通过行动学习建构将已学内容应用于实际的能力。行动学习模式的构建包括素质通识课程的生活化、情境化、情景化，工作任务类课程的学习领域模式，设计类课程的ＣＤＩＯ模式，技能训练类课程的ＣＢＥ模式。
关键词：
高职教育 成果导向 行动学习
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨广俊
随着高等职业教育的不断发展，人才培养质量的评估与认定，越来越受到社会各界的高度关注，部分省份在高职专业评估领域经过不断探索取得了一定成果。对这些职业院校专业评估实践，特别是专业评估模式的探索进行梳理分析，能够对高职院校专业评估模式的建设与发展提出思考。
关键词：
高职院校 专业评估 评估模式
[期刊] 经济研究参考
[作者]
陆远万 卢军 韦丽丽
纳税评估作为现行税收征管行为的核心内容和风险管理主要策略,其重要性和专业化需求越来越明显。随着"放管服"改革及"营改增"工作的深入推进,税务部门"以票控税"的传统理念正逐步向信息管税、依法治税的先进理念转变。但也应看到,纳税评估作为一种现代化税收管理手段,税务部门在十余年的推动进程中遇到很多问题,如纳税人基础信息不完善,纳税评估流程设计存在局限性,纳税人对纳税评估遵从度不高,纳税评估人员力量配备不足等,这些问题阻碍了纳税评估工作的推广和发展,有待进一步研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
殷明
为了进一步提升教育教学质量，高职院校在实施成果导向教学时，需要在课堂教学活动中为学生顺利达成学习成果提供更多的支架，并在此过程中提升学生的高阶思维技能与自主学习能力。为此，构建了成果导向形成性评价工作模型，侧重于促进学生“对新知识的意义建构”以及“对新知识与学习成果关联性的建构”。教学实践研究证明，形成性测验能够促进对学习成果所涉及知识点的巩固、理解与应用，且学生能够将在形成性测验中所获得的理解与思路迁移到学习成果评价任务中，对达成学习成果起到参考或支撑作用。
关键词：
形成性评价 成果导向教学 建构性支架
[期刊] 旅游学刊
[作者]
马勇 魏卫 邓念梅
旅游管理专业“四轮驱动型”人才培养模式是为了顺应我国目前旅游业快速发展对旅游专业人才素质提升的需求提出的。本文建构了“四轮驱动型”人才培养模式体系,以湖北大学旅游管理专业为例提出了“四轮驱动型”人才培养模式的实施方案,并对该模式进行了评估。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
安勇 王强 朱永林
作为高等教育质量监控和保障的重要形式,评估工作在促进高等学校加强教学基本建设、改进教学工作、规范教学管理、提高教育质量方面,发挥了强有力的作用,取得了明显成效。2007年,东北林业大学成立评估中心,并且针对国
[期刊] 中国软科学
[作者]
赵兰香 刘琢琬 张琳
随着企业参与实施政府科技计划程度的提高,科技计划的目标、内涵正在发生新的变化,如何看待和评价政府科技计划的绩效,将影响科技计划的管理模式,渗透进科技计划管理的各个方面。本文选取美国ATP计划和日本LSP计划案例,对两种不同的评估模式,在评估目标、评估主体、内容及评估结果的处理等方面的比较研究,从中看出不同目标导向对整个评估体系的影响,而政府作用的不同理念、不同经济发展阶段、不同文化背景形成了差异化的目标导向。
关键词：
科技计划评估 科技政策 科技计划管理
[期刊] 财会通讯
[作者]
陈立弘
一、高职财务管理专业教学模式现状(一)教学内容现阶段高职财务管理专业教学内容基本与会计专业一致,不管是基础课还是核心课,课程安排大体相同,专业课都是从基础会计学起,再到财务会计、成本会计等,会计专业学的会计类课程财务管理专业都学,财务管理专业只是比会计专业多学习了1到2门财务管理专门的知识。这样的财务管理教学内容过分强调学科系统性,主要是在向学生灌输理论知识点、财务管理公式计算及会计核算内容。这种教学内容忽视了财务管理真正
[期刊] 职教论坛
[作者]
况敏
档案学是一门应用性很强的学科,面对社会信息环境的快速变化,我国的档案教育应以职业需求的变化为出发点,以档案职业的变化为导向,着眼于提升档案学专业学生的职业竞争力,积极探索档案高职教育改革与创新的新路径。
关键词：
职业导向 高职教育 档案 人才培养
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈寿根
建立专业评估制度对保障高职人才质量、完善高职教育治理结构、有效落实"双证书"与就业准入制度、提高高职教育吸引力具有重要意义。建立高职教育专业评估制度必须着眼建立"内外结合,以内为主,以外促内"的评估机制,强调标准融合与主体开放,突出课程与教学评估,注重网络评估与现场评估统一。建立专业评估制度应致力建设政府主导的领导体制,评估管理委员会主导的监督体制,行业职教集团主导的执行体制。专业评估指标应涵盖专业建设管理、资源开发与利用等五个方面;专业评估方法与程序设计应实现学校内外评估的协调和衔接。
关键词：
高职教育 评估制度
[期刊] 教育与职业
[作者]
王振岩 张玉莲
高职人才培养模式研究是高职教育发展的一个热点。目前各高职院校人才培养模式千差万别。文章以张家口职业技术学院和河北建筑工程学院的问卷调查和毕业生回访为例,通过调查企业对大学生能力的基本要求和建议、企业对人才的需求、企业对录用大学生的待遇和总体评价、用人单位对当今大学生就业难问题的看法等,归纳和总结出怎样构建以市场为导向的人才培养模式。
关键词：
以市场为导向 人才培养 模式 调查
[期刊] 教育与职业
[作者]
方婷婷
不断变化的国际贸易环境和激烈的就业竞争给高职外贸相关专业人才的培养工作带来了很大的挑战。当前，高职外贸人才培养模式中存在培养目标定位不准、实践教学不足、专业教师实践能力缺乏等现实情况，以就业为导向构建人才培养模式已经成为当前高职外贸相关专业适应社会发展的核心内容。对此，文章从外贸人才培养标准、实践教学体系、双证书及双师型队伍的构建等方面对高职教育外贸人才教育模式进行了探析。
关键词：
外贸人才 培养模式 就业导向
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐铭
本文通过一个市属高职院校资助育人工作的文化思考和实践探索,勾勒了基于文化向度的高职高专资助育人模式的基本框架,通过在扶志导向中突出励志文化和责任文化、在经济帮困中贯穿感恩文化和诚信文化、在助学提能上凸显创新文化和实践文化等三个方面,就资助育人文化的目的、内容、形式和方法进行了阐述。
关键词：
校园文化 高职高专 资助育人 模式构建
[期刊] 职教论坛
[作者]
王佩国 孙艺铭
以高等职业教育培养目标与各专业人才培养定位为逻辑起点,以加德纳多元智能理论为理论依据,经过邢台职业技术学院三年单独招生工作的实践,提出高等职业院校单独招生"职业潜质评估"的新型招考模式。其模式以考生优势智能组合与所报专业对应的职业类别所需综合素质的一致性程度,即"职业潜质"的程度作为录取的主要依据。理论与实践证明,模式能够科学有效地"考查与衡量出适合高职专业学习、具有职业潜质的考生"。
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