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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王红梅  程永元  李玉成  
成功的秘诀有益的启示———东南大学生物电子学博士点培养经验浅析王红梅程永元李玉成引言至1994年底,东南大学生物电子学博士点已培养出博士18名,硕士84名,有2名博士后(包括1名英国学者)出站。现在读博士生24名,在已授学位的18名博士中,已有10人...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
立足国内培养高质量的博士生──华东师范大学基础数学博士点的初步经验华东师范大学研究生院李鹏总理曾经指示过,博士生要立足于国内培养。华东师范大学数学系基础数学博士点的实践证明,在改革开放和尊重知识、尊重人才的大环境中,只要我们做好工作,完全可以在国内培...
[期刊] 上海立信会计学院学报  [作者] 薛清梅  
中国会计学博士教育日益面临来自就业市场和国际竞争的压力。文章通过考察国内会计学博士培养方案的状况,运用期刊论文发表数量对会计学博士点进行排名,旨在探索能够培养出更具研究能力的博士生培养方案。研究结果发现,培养出最多具有研究能力博士生的前三名博士点分别来自上海财经大学、中国人民大学和北京大学,从培养方案来看,排名靠前的博士点在公共课部分几乎都开设了计量经济学和微观经济学。结论认为,学习美国的研究范式和哲学思想可能并不完全适合中国,在培养方案的设计上还要更多考虑中国本土的问题。
[期刊] 教育科学  [作者] 叶晓倩  
英国与我国一样存在较大的毕业生就业压力,而在大学生就业能力培养方面存在对就业能力的认识不一致、相关活动不是高校教育的主要目标等矛盾,近年来高校采取改革教学模式、为学生提供个性化帮助、帮助学生增加工作经验以及加强校企联系等多种措施,提高学生的就业能力,相关做法对我国具有一定的启示和借鉴意义。
[期刊] 财务与会计  [作者] 朱丽  杨馨怡  卢闯  
近年来,我国服装行业持续低迷,多家企业试图通过多元化发展摆脱困境,而海澜之家却通过坚持主业实现了逆势增长。本文从股东理念、运营模式、品牌管理、信息系统和人才培养五个方面讨论了海澜之家逆势增长的成因。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 韩萌  
近年来英国高校博士生改革的关注点是将培养视为"学术训练的过程",强调博士生教育期间所获得的技能、素养和方法,关注知识的研究过程和技能的"可迁移性"。牛津大学教育学院的经验表明,保证博士生质量的培养环节主要有:基于综合能力测评的入学甄别,引入"生活化课程"和增加"集约化研究"的学术训练以及"双导师制"。体现了英国一流大学博士生培养以研究为导向的求真理念、跨学科的自由教育理念、互动式培养和个性化教育理念。
[期刊] 教育与职业  [作者] 蒋雪梅  龚彬  
社会交往能力的发展能促进大学生的人生发展。网络交往是大学生社会交往的新手段,交往手段的创新必然要求大学生具备相应的交往能力。因此,大学生要完善自我意识,培养网络交往的吸引能力;要提高心理素质,培养网络交往的心理调适能力;要学会观察别人,培养认识网络交往对象的能力;要掌握语言艺术,培养网络交往的语言沟通能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 窦艳秋  
由于历史和现实的原因,当代女大学生仍然有自卑自弱意识,极大地影响了女大学生的发展与社会健康和谐发展。设立性别意识课程,建立一支高素质的具有性别意识的教师队伍,摒弃传统文化中"男强女弱"的不良影响,培养女大学生正确的就业观和婚恋观,开展丰富多彩的校园文化活动,加强"四自"精神教育,借鉴并吸收世界先进的性别意识教育,形成有利于女性性别意识发展的社会大环境,当是我们教育工作者应尽的责任和义务。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘煦  吴亚男  张干群  
大学生要适应现代社会对人才的需求,在毕业求职中取得优势,获得机会,赢得欣赏,并持续地保持工作机会,必须大力提高综合就业能力,而公共关系的诚信意识与目标、信息管理、沟通、形象以及创新等意识对提高大学生多种就业能力有直接促进作用。为此,高等学校、高校教师在教育教学中应该充分重视公共关系意识和能力的培养,增强学生的综合实力。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘兰英  
以哈佛大学、宾夕法尼亚大学和斯坦福大学三所美国一流大学的教育学科为例,对学术型教育学博士生的培养模式进行了比较分析,发现其高远的人才培养目标定位、包容性大的跨学科的学科方向与专业、纵横交错个性化的课程教学体系、跨学科师资队伍、过程性学业考核制度等方面的成功经验,对我国教育学博士生培养改革具有较好的借鉴价值。从人才培养目标的战略高度设置包容性大的学科方向、打破组织壁垒为跨学科人才培养搭建"绿色通道"、建立课程学习与科学研究相结合的学术训练系统、健全培养过程中的学业考核质量监控机制,是我国教育学博士生培养改革的未来方向。
[期刊] 财务与会计  [作者] 佚名  
1.具备有领导能力的人际关系。领导者必须有能力建立并合理运用人际关系,这是领导者成功的重要条件。领导者的影响力不是来源于职级、头衔和地位,而是出于一种无私服务和奉献精神。有效的领导者需要的不只是职务上的不断晋升,更要建立起与他人合作和
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘桂华  
就业能力是英国高等教育的主题。早在1963年,英国的《罗宾斯报告》中就强调高等教育应该具有的目标是:提供适用于劳动领域的通用技能方面的教学。英国教育和就业部将高等教育的最重要任务之一确定为帮助大学生提升较高层次能力和技
[期刊] 比较教育研究  [作者] 续润华  李建强  
能力水平的高低是衡量大学生素质优劣的重要指标 ,加强能力的培养是各国高等学校教学改革的核心目标 ,也是提高高等学校培养人才质量的关键。本文简要地介绍美国高等学校近年来在培养大学生能力方面的一些成功做法 ,并揭示其对我国高等学校正在进行的以提高学生能力为核心的教学改革的借鉴意义
[期刊] 图书情报工作  [作者] 李月琳  李颖  
基于美国罗格斯大学情报学博士培养模式,探讨我国情报学博士教育的人才培养目标及途径。指出培养情报学研究领域具有广博的知识及扎实的研究基础和能力的博士,即博学的研究专才的重要性。为此,提供系统的研究方法课程及培训,培养实证研究的兴趣和能力,大量阅读国内外相关研究文献,培养批判性思考能力及参与研究实践是必要途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张秋慧  
在人类进入21世纪的今天,科学技术在社会生活中所起到的作用己越来越突出、越来越关键。作为社会发展的科技推动者,理科专业人才理应具备较高的科学素质和技术素养,而实际情况却并非如此。由于我国传统教育思想的影响,理科大学生固有的学术情节导致他们对技术素养的轻视与淡化,从而造成科学素质与技术素养的不平衡发展。本文以美国技术教育改革的经验为启示,提出了理科专业大学提高技术素养的有关途径和方法。
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