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[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵笑梅
斯滕伯格提出的成功智力理论是目前最富影响力的智力理论之一,它拓宽了传统智力概念的内涵,并通过一系列实践得到了证实,是理论结合实际的典范,对当今的教育和教学具有启示性意义。
关键词：
斯滕伯格 成功智力 内涵 实践 启示
[期刊] 城市发展研究
[作者]
黄晴 王佃利
追求城市的文化内涵是新时期城市发展的内在要求。文化导向的城市更新强调以文化作为城市更新的推动力与目标,追求在空间再生产的过程中重塑城市的文化内涵,提升城市的文化吸引力。进一步厘清其理论内涵、总结各地的政策模式并反思其经验启示,对我国城市更新探索"后地产导向"模式、推进"文化导向"的实现路径具有指导意义。首先,理解文化导向城市更新的理论内涵,一方面需要反思文化与空间的辩证关系;另一方面需要从工具主义与功能主义两个视角来理解其背后的政策理性。其次,结合城市文化的本质属性,文化导向的城市更新可以划分为基于文化地域性、文化阶层性与文化功能性等三种战略模式。最后,对我国开展文化导向的城市更新而言,值得借鉴的经验包括:在城市政策理性上,需要回归公共价值;在文化战略选择上,采用综合性的文化政策思考;在政策执行方面,则需要关注对城市创意人才的培育,并推进政府职能转变。
关键词：
文化导向 城市更新 经验启示
[期刊] 世界农业
[作者]
龚晶 刘佳
气候变化能改变降水、蒸发、水土资源等基本环节和要素,进而给农业生产带来影响。同时,世界人口规模急剧膨胀,保障世界粮食安全的任务越来越艰巨。为综合应对上述问题,FAO提出了:气候智能型农业概念。本文分析了气候智能型农业产生的背景,明确了其内涵,介绍了国际上推广气候智能型农业的一些对策措施和典型案例,并得出了一些启示,希望能为中国实现现代农业与气候环境的协调发展提供决策参考。
关键词：
气候智能型农业 内涵 实践 启示
[期刊] 教育科学
[作者]
林静
美国科学教育框架以"实践"作为首要维度,提议让K-12年级的学生通过以围绕科学大概念而组织的实践来提升科学素养。这一实践转向,不是对科学探究的否定,而是对其的拓展:从作为知识的科学转向作为实践的科学,加入社会与文化的维度以回归科学作为人类实践的本质属性。对此,我们要变革科学观,吸收美国科学教育实践内涵,学习其整合和学习进阶的实施理念和途径,培养我国学生优质科学素养。
[期刊] 农村经济
[作者]
王杰 丁志刚
以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴是新时代中国共产党的中心任务。中国式乡村治理现代化是中国式现代化的重要组成部分。中国式乡村治理现代化是在中国特色社会主义理论的指导下，由中国共产党领导的，坚持党政统合，以农民为中心，立足于乡村振兴战略实际不断提升乡村治理体系和治理能力现代化的道路和过程。历时性考察中国式乡村治理现代化的演化逻辑发现，中国式乡村治理现代化起始于为建立现代化新中国夯实乡村基层政权，新中国成立以后，中国式乡村治理现代化以制度化治理作为逻辑主线接续推进，指向为建成现代化强国奠定现代化乡村基础。面向强国建设、民族复兴和乡村振兴的现代化宏图伟业，新时代更好推进中国式乡村治理现代化必须始终坚持党的领导权威，始终坚持以农民为中心，始终坚持制度化治理不动摇，始终坚持服务于国家治理现代化。
[期刊] 当代经济研究
[作者]
张彬斌 汪德华
扎实推进共同富裕，需要明确共同富裕的内涵、对象指向和总体路径。富裕既有动作含义又有状态含义，动作主体和对象指向都是全体社会成员，具有人民性；状态含义上的内容指向以物质财富丰富为本义，具有时代性和相对性。共同富裕包括全体社会成员共同去从事获得更多财富的活动过程，以及共同达到富裕状态。共同富裕理念在中国具有深厚的历史文化渊源，但只有中国共产党将其明确为发展目标，并提出分步骤实现的战略构想和阶段性部署。中国特色社会主义进入新时代的“五位一体”总体布局，不仅为社会成员更好获得物质财富提供了坚实保障，也在超越物质财富的层面扩展了富裕的内容指向和实现路径。全面建成小康社会为推进共同富裕提供了经济社会发展基础，但推进共同富裕仍将具有长期性和艰巨性，需要兼顾社会成员需要和社会供给可能，协调系统推进。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
程建坤
脚本教学的弊端呼吁即兴教学。即兴教学是指在互动式课堂中,教学行动者就各种促进其"生存和成长"的境遇即时且自发地作出反应,形成筹划并实现行动者生命可能性的教育活动。它具有即时性与敏感性、自发性与灵活性、趣味性与创造性等特点。即兴教学既非"随意性教学",亦非"教学机智"。实施即兴教学,需要改革"经验教学"传统,构建活而有序的课堂氛围,加强师生创新思维的培养。
[期刊] 财务与会计
[作者]
江乾坤 冯飞
瑞典Skandia公司在1994年公布了世界上第一份智力资本年报,从此拉开了各国企业发布智力资本报告的序幕。在日本经济、贸易与产业部(简称METI)的直
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
汪斯斯 邓猛
上世纪90年代以来,西方国家涌现出了大量适合智力残疾学生自我决定能力发展的课程体系。这些课程在提升残疾学生学业水平、社会性和自我决定能力上起到了重要作用。本研究从课程开发过程、课程目的、课程内容、教学、课程评价、课程适用对象等方面,对自我决定课程实践模式进行了分析。建议:尽早发展智力残疾学生的自我决定能力;提升教师自我决定课程开发的意识和能力;重视家庭的作用;关注重度智力残疾学生的自我决定能力;建立动态的培智学校课程体系。
关键词：
智力残疾 自我决定 课程 融合教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙鹭
库伯"学习圈理论"作为一种学习规律对成人教学改革有着重要的启示作用,该理论包括具体体验、经验观察、抽象概念及实践检验四个环节,强调了学习过程中经验总结及反思观察的重要性。成人教育改革应从学生现实需求出发,立足学习规律,力争通过学习过程的不断循环促进学生的专业提升及全面发展。
关键词：
学习圈理论 价值内涵 成人教育
[期刊] 建筑经济
[作者]
李家骥
作用与启示──“建筑之乡”在江苏的成功实践李家骥１９９０年和１９９１年，江苏省人民政府先后两批命名了泰兴等１１个县级＂建筑之乡＂，这是建筑业改革与发展的一项创举，是对封闭建筑经济的重大突破。＂建筑之乡＂的成功实践，推动了全省建筑经济的腾飞，走出了一条...
[期刊] 世界农业
[作者]
杨伟坤 王立杰 张秀倩 张永升
起源于孟加拉国的小额信贷以其成功经验和远大的发展前途在全球推广和实践,各国在实践过程中也在不断总结和运用适合本国国情的小额信贷发展模式。本文通过对国际上几种成功的小额信贷模式的介绍,并对中国小额信贷发展现状及制约因素进行分析,以期得到对中国小额信贷发展有益的借鉴与启示。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董仁忠 秦志功
系统地论述了全面质量管理的理念及其在美国社区学院的实施模式、实施策略、案例、管理人员的角色转变等问题。这种成功实践对我国高职教育的改革与发展提供的启示是:必须不断改进教育服务,满足所有"顾客"的需要;必须建立健全校内教育质量保证体系;必须重视过程管理,倡导以小组形式的全员参与。
关键词：
全面质量管理 美国社区学院 高等职业教育
[期刊] 图书馆
[作者]
张芳 冯晓霞
中央苏区图书馆事业为苏区文化建设作出了重要贡献，对中国图书馆的发展意义重大。文章从组织领导、服务对象、服务体系、馆藏资源、制度建设等方面回顾总结了中央苏区图书馆建设的成功实践，指出坚持党对图书馆事业的领导、服从和服务于党的中心工作、树立“读者至上”的服务理念、传承弘扬苏区精神等，对做好新时代图书馆工作具有重要的启示意义。
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