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[期刊] 职教论坛
[作者]
谈传生 余小波 凌云
成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,约占整个高等教育的1/3。在新的形势下,成人高等教育如何步出困境,实现转型发展,迫在眉睫,刻不容缓。文章全面总结了近五年来,长沙理工大学成人高等教育转型发展的成功经验,提出了成人高等教育转型发展的"四维"模式,即观念上实现由单一成人学历教育向满足成人广泛求学需求的转变;办学上实现由被动接受任务向主动寻求市场的转轨;教学上实现由单一过程质量控制向整体质量保障的转型;管理上实现由传统粗放式管理向现代精细化管理的转制,对目前成人高等教育办学机构的转型发展,具有十分重要的参考、借鉴价值。
关键词：
成人高等教育 转型发展 “四维”模式
[期刊] 教育研究
[作者]
郑文 陈伟
在"中国模式"研究成为热点的大背景下,中国高等教育越来越凸显其自身独具特色的发展模式。这种发展模式的基本特征是,基于跨越式发展以便追赶先发国家的目标,按照冲击—反应式发展逻辑,因应目标多元而高远但资源紧张且供给机制尚待优化的实际国情,坚持重点论原则,举全国之力,以试点方式,强有力地推动高等教育系统中重点区域、重点项目、重点单位的快速发展。高等教育发展的中国模式,独具特色,但任重道远。
关键词：
高等教育 发展模式 中国特色
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴越 李晓斌
如何建设高等教育强国是高等教育领域内一项重要的研究课题。当前国内学者对高等教育强国建设的研究主要集中在对理念、制度与实践三个层面单独进行研究,然而,单从某一方面根本不能完全理解或解释世界高等教育强国的形成。日本高等教育百年来的历程告诉我们,高等教育强国的形成是教育理念、教育政策与教育实践共同作用的结果。教育理念的不断创新是日本高等教育快速发展的观念基础,教育政策的变迁为不同时期高等教育的发展提供了制度保障,理念指导下的教育实践则是高等教育强国实现的重要手段。创建世界高等教育强国需要教育理念、教育政策与教育实践三维的紧密结合。
关键词：
高等教育强国 三维模式 日本
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李培湘 李佳孝 张继华
全国教育科学"十五"规划重点课题"西南地区农村中小学教育跨越式发展研究",在川、滇、黔三省16个县(市、区)200余所中小学开展理论探索、实验探索和推广应用探索,"西南农村教育‘一本四维’跨
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郝俊英
随着学习型社会和终身教育体系的构建逐渐成为发展主流，成人教育作为其中的重点部分，它的转型与发展更具迫切性。本文在综合分析当前成人教育领域的发展特点与不足的基础上，深入浅出地分析问题根源，将成人教育模式的转型作为其在终身教育理念下实现自我发展的根本路径。据此，本文重点对成人教育在新时期的转型与改革进行探索，对成人教育中的多个层面进行转型策略的研究，以期在一定程度上推进我国成人教育的可持续发展。
关键词：
成人教育 模式转型 终身教育理念
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙广民
成人教育考试改革要树立适合成人高等教育特点的考试质量观;配套进行教学模式的改革;推行过程性考核评价体系和在线考核;采用开放的考试形式,考试内容体现培养目标并贴近实际;试行成人教育与职业资格认证及其他办学形式的对接。因此,加强成人教育考试工作管理,改革考试制度,使考试工作更加科学化、合理化,是高校成人教育教学管理工作改革的重要内容之一。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
武永花 薛倩
校企合作是目前成人高等教育发展的主要模式之一，本文从校企合作在成人高等教育发展中的意义出发，在分析成人教育发展中存在的主要问题的基础上，进一步提出了校企合作模式下成人教育的发展路径，厘清了成人高等教育发展的目标与任务，为成人高等教育发展提供了一种可以借鉴的理论范式。
关键词：
校企合作 成人高等教育 教学质量
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王其红
随着社会发展和时代进步，成人教育在社会中的地位愈加凸显。如何完善我国成人高等教育发展模式、提高成人高等教育质量是摆在成人高等教育发展面前的一项重大问题。美国在成人高等教育发展方面积累了丰富的经验，特别是在成人高等教育的发展模式方面，其注重成人高等教育的自主管理、注重成人高等教育的平等性、注重成人高等教育课程的与时俱进等特征，保障了美国成人高等教育的快速发展。可借鉴美国成人高等教育在发展模式方面的经验，提高我国成人高等教育质量。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘志民 张松 倪浩
美国高等农业教育的形成和发展与美国政府在不同时期实施的《西北部法令》、《莫里尔法案》、《哈奇法案》、《第二个莫里尔法案》、《史密斯-利弗法》等密切相关;美国高等农业教育的最初施教模式有五种:新建农工类大学、新建综合性大学农科类学院、综合性大学中新增的农科学院、综合性大学中增设的农科课程和已有的农科类院校强化高等农业教育等;经过一百多年的发展,早期的农工院校大多都改名和综合发展成为综合性大学,综合性大学中的农科类院系已成为美国高等农业教育的施教主体。
关键词：
美国 高等农业教育 发展模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
姜孔桥
成人高等教育是指经教育部审定核准、实行全国统一招生的成人高等学校以全日制、业余或函授形式举办的成人高等学历教育。成人高等教育在教育层次上属于高等教育,教育对象属于成人教育,教育内容带有职业特点。高等性与成人性,二者有机结合,缺一不可。同时,职业性是现阶段成人高等教育的重要属性。成人高等教育对不断提高全民素质,促进经济和社会发展具有重要作用。一是以人为本,促进教育公平的需要。2010年全国教
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王洪才
目前我国成人高等教育正面临着艰难的选择:是坚持独立发展还是依附发展?从历史的视角看,成人高教在发展路线上一直摇摆不定,故未能办出特色,形成独特的办学模式。笔者认为,要扭转这种局面,成人高教必须彰显其独特价值,走职业化和社区化道路。
关键词：
成人高等教育 独立 依附 转型
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈静 张广峻 崔立杰
在新的历史条件下,构建优良的教育品质,无疑是实现成人高等教育转型发展与社会转型发展和谐的应然之举。此举不仅是对成人高等教育转型发展历程的深刻反思,更是对现时与未来成人高等教育转型发展意义的全面彰显,并由此生成成人高等教育转型发展的新常态。其中,廓清成人高等教育转型发展品质构建的蕴涵是核心,明晰品质构建的相关争论是要津,而提出品质构建可行路径是方法论选择。
关键词：
成人高等教育 转型发展 品质构建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐力
从理论的角度来看,知识创新是协同创新与成人高等教育最为重要的理论耦合点。但从现实的角度来看,由于创新机制的缺乏,协同创新与成人高等教育的融合仍然面临着一定的困境。要突破这些困境,就必须改变传统的成人高等教育模式。在这方面,"项目+主体"模式恰好顺应了协同创新理论下成人高等教育的办学要求。
关键词：
协同创新理论 成人高等教育 教育模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩辉 李燕村
通过分析近年来国家对中医药行业特别是对中医药人才的政策、中医药行业成人高等教育人才培养模式的现状,以及现行中医药行业职业技能证书颁布情况,据此社会大背景下提出"学历+技能"人才培养新模式,探索成人高等教育人才培养模式在教育理念、教师队伍、课程体系及人才培养方案的转变,目的是培养既具有规定学历又掌握相应中医药职业技能的"学历+技能"的复合型中医药人才。
关键词：
学历 技能 人才培养 成人高等教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李成利
我国成人高等教育的改革和发展正处在一个非常重要和关键的时期。我国经济社会的快速发展和经济全球化进程的加快,以及我国高等教育对
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