- 年份
- 2024(7787)
- 2023(11493)
- 2022(9151)
- 2021(8677)
- 2020(6763)
- 2019(15489)
- 2018(15543)
- 2017(27940)
- 2016(15932)
- 2015(17971)
- 2014(18176)
- 2013(16613)
- 2012(15199)
- 2011(13669)
- 2010(14243)
- 2009(12854)
- 2008(12691)
- 2007(11949)
- 2006(10971)
- 2005(10175)
- 学科
- 济(50806)
- 经济(50755)
- 管理(49964)
- 业(49546)
- 企(42905)
- 企业(42905)
- 中国(23584)
- 教育(21928)
- 技术(18956)
- 农(17298)
- 理论(16017)
- 方法(15743)
- 财(15728)
- 业经(15701)
- 教学(14257)
- 策(13444)
- 技术管理(12254)
- 数学(12226)
- 地方(12037)
- 数学方法(11903)
- 制(11605)
- 农业(11464)
- 学(11170)
- 发(10714)
- 银(9734)
- 务(9732)
- 银行(9729)
- 财务(9693)
- 财务管理(9679)
- 划(9348)
- 机构
- 大学(215727)
- 学院(215032)
- 管理(80843)
- 济(80561)
- 经济(78501)
- 研究(73258)
- 理学(68312)
- 理学院(67553)
- 管理学(66378)
- 管理学院(65902)
- 中国(50675)
- 京(46583)
- 科学(40850)
- 财(39779)
- 范(38950)
- 师范(38696)
- 江(36056)
- 教育(35145)
- 所(34752)
- 中心(33284)
- 研究所(31048)
- 师范大学(31002)
- 财经(30345)
- 北京(30267)
- 州(28576)
- 技术(27835)
- 经(27391)
- 院(26490)
- 农(26242)
- 职业(24804)
- 基金
- 项目(133384)
- 研究(111166)
- 科学(107786)
- 基金(91576)
- 家(76894)
- 国家(76046)
- 社会(67667)
- 科学基金(66564)
- 社会科(63846)
- 社会科学(63834)
- 教育(58912)
- 省(55169)
- 编号(49401)
- 基金项目(47034)
- 划(46702)
- 成果(44243)
- 自然(39372)
- 自然科(38539)
- 自然科学(38533)
- 自然科学基金(37924)
- 课题(37551)
- 资助(35261)
- 创(32921)
- 年(31450)
- 重点(30974)
- 项目编号(30725)
- 发(30447)
- 部(30240)
- 创新(29570)
- 规划(29293)
- 期刊
- 济(94560)
- 经济(94560)
- 研究(77180)
- 教育(65046)
- 中国(57140)
- 管理(34302)
- 财(31131)
- 技术(25567)
- 农(24873)
- 科学(24642)
- 学报(24124)
- 融(20941)
- 金融(20941)
- 大学(20374)
- 职业(17289)
- 农业(16981)
- 学学(16747)
- 业经(16264)
- 财经(15030)
- 图书(14751)
- 经济研究(14660)
- 坛(14189)
- 论坛(14189)
- 经(13078)
- 问题(11630)
- 科技(11266)
- 技术教育(11018)
- 职业技术(11018)
- 职业技术教育(11018)
- 书馆(10419)
共检索到347616条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈洪连
利用现代教育技术革新传统教学手段,推进成人高等教育教学手段的信息化进程,是提高成人高等教育质量和效果的客观需要。当前,建立卫星数字传输的教学服务系统,构建基于网络的教学管理平台,推动由单媒体到多媒体教学载体的开发,重视由静媒体到流媒体的信息传输转变,实现以在线为主、离线为辅的学习方式变革,是创新成人高等教育信息化教学手段的基本策略。
关键词：
成人高等教育 信息化 教学手段 创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘畅
成人高等教育承担着传承文明、培养人才、创新科技和服务社会的重要职能。成人高等教育发展的转型，需要办学主体多样化、生源多元化、办学评价社会化、学习需求特别化以及教育服务个性化。
关键词：
成人高等教育 教育改革 创新策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谢超
教学质量是成人高等教育健康发展的生命线。目前成人高等教育教学过程中存在的培养计划缺乏科学性、课程体系"普教化"、职业技能教育匮乏、教学过程缺乏规范管理和师资力量不足等问题,可通过重构课程体系、突出实践教学环节、强化毕业设计(论文)、加强专兼结合的师资队伍建设、充分调动学生学习的积极性和加强函授教学辅导站建设等措施提升成人高等教育教学质量。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吉斌武 余舒萍
在提倡职业教育和应用型人才培养的今天,具有灵活性、选择性及个性化特点的成人高等教育,应充分利用网络教学的自主性、非限性和探索性,实行信息化管理。而成人高等教育的网络教学质量受到教学运行、教学资源、师生信息素养、信息反馈与评价等因素影响,因此,提高教学质量的有效措施是构建以网络平台为基础的教学质量监控体系,形成目标、评价、反馈三位一体的网络教学质量监控体系,促进成人高等教育教学管理信息化建设。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙竞
作为我国教育事业的重要组成部分,成人高等教育的模式从学历补偿及非学历培训等方面体现出终身学习的教育理念,在我国各行业中均起到了一定的积极影响。但是,随着我国教育体制的不断变革,成人高等教育的转型迫在眉睫,在复杂的环境中寻找到突破口并实施相应的管理策略成为成人高等教育成功转型的重中之重。
关键词：
成人高等教育 教育转型 教学改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李洁
新生代农民工的政治认同程度，既是党和国家改革开放成效的反映，又是供给侧改革的题中应有之义。本文在对相关概念进行犁耕的基础上，梳理出了新生代农民工政治认同面临的挑战，深度分析了成人教育在增进新生代农民工政治认同方面的优势，最后在上述基础上，从制度、课程体系、载体、方式和保障五个方面提出了创新成人教育的策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卢静
深入分析高校教育管理工作中存在的三点问题：管理工作缺乏创新意识，管理手段僵化陈旧，管理队伍的创新人才数量不足。为此，借鉴教育创新的思想，从三个方面提出了高校教育管理工作的创新策略：树立以学生为主体、以教师为根本的全新教育管理理念；根据社会需求制定教育工作目标并配套设置教育管理手段；内部人才提升辅以外部人才引进，提升教育管理队伍水平。
关键词：
教育创新 高校 教育管理 创新策略
[期刊] 教育研究
[作者]
薛华领
以色列重视教育为世界所公认,其尊师重教的传统为教育立国营造了良好的社会环境,注重对教育的经费投入为教育立国提供了强有力的物质保障,推广特殊儿童教育为教育立国提供了强有力的人才保障。当前,以色列启动了"创造未来工程",强化智力资源并协调以色列全国主要研究中心、大学、科学院等之间的合作。以色列教育立国之路有力地证明,只有大力发展教育事业,才能实现国家的繁荣富强和民族的振兴。
关键词：
以色列 教育立国 教师
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孟现志
超常教育实践总是在一定的社会文化背景下进行的 ,它的发展有赖于鼓励创新的文化环境。传统文化的消极因素至今犹存 ,在很大程度上阻碍着中国超常教育的健康发展 ,本文提出超常教育文化建构的若干建议
[期刊] 中国成人教育
[作者]
任毅 费明明 赵晓欢 甘文田
信息化是推动高等教育改革创新的重要手段，随着高等教育信息化建设的快速发展和过程数据的爆炸式增长，引入大数据技术，强化数据的获取、管理、分析能力，深度挖掘信息化建设的成果，推动高校教育改革创新将成为一项重要工作。本文对大数据关键技术进行了分析，并对大数据在高校教育信息化的改革创新应用进行了研究，探索了教育大数据平台的框架以及下一步建设的主要工作。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张亿钧
质量是普通高校成人高等教育的生命线。确立科学的教学质量观、加强教师队伍建设、保障教学内容、搞好自学面授教学管理、严把考核关、注重硬件建设等是保障普通高校成人高等教育教学质量的主要策略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱颂梅
长期以来我国高等职业教育对促进高等教育大众化和保障就业发挥了重要作用,但随着经济社会的发展,我国高等职业教育人才培养的供需结构性矛盾凸显,迫切需要完善职业教育管理体制,构建产学研协同育人机制,发展现代职业教育体系,推动高职教育供给侧人才结构的提升,使人才供给与市场需求相适应,职业教育与个体终身学习相对应,促进人才培养供给侧的可持续发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
牟方志
通识教育旨在对人的精神品质及创新意识进行塑造。成人教育作为继续教育的核心,其创新发展对成人学员创造能力提升有着无可比拟的作用。本文在分析通识教育历史观照的基础上,探讨了成人教育发展的现实困境,并提出通过优化课程体系、培养学生审美认知、改善学生学习环境等理念,以推动成人教育课程设计的创新发展和成人教育社会功能价值的实现。
关键词：
通识教育 历史观照 成人教育 创新发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
应永祥
成人高等教育已经成为我国高等教育体系和终身教育体系的重要组成部分。成人高等教育在促进我国高等教育大众化,培养我国经济和社会急需的各类人才方面发挥了重要的不可替代的作用。2007年我国普通高校本专科共招生565.92万人,在校生1884.90万人。成人高等教育本专科招生191.11万人,在校生521.16万。2007年全国接受各种非学历高等教育的学生252.89万人。然而,近年来,传统成人教育教学模式已制约着教育质量及其办学效益的提高。因此,利用现代网络技术,进行成人教育教学模式创新已势
[期刊] 中国成人教育
[作者]
成灵勇
随着终身学习理念深入传播,成人高等教育迎来了良好的发展机遇。而信息化技术快速发展也使得行业企业对人才提出了更为严格的要求,这便使得诸多在职群体选择通过成人高等教育提升自身职业能力,成人高等教育规模因此逐步扩大。然而,由于教学理念、教学模式以及校企合作教学等方面存在诸多不足,成人高等教育质量始终无法得到显著提升。为促进成人高等教育可持续发展,需要转型成人教学理念、优化德育教学模式、构建多元化教学模式、深化校企合作教学。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
