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[期刊] 中国成人教育  [作者] 秦孟书  
本文从传统成人教育的激励机制出发,剖析了以文凭为导向的教育机制存在的弊端,新兴培训教育机构的长处和不足,传统成人教育学校的优势,提出成人教育改革的一大突破点是将教育导向改变为以"就业"为导向,并从招生、教学、学生管理、就业指导等方面提出了相应的政策建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王国辉  
当今社会,全球化已不单单是一种经济现象,它对世界的政治、文化、社会构造等方方面面都产生了深远的影响。全球化也对中国成人教育提出了挑战:全球化与中国现代化的进程要求成人教育的现代化;全球化背景下的"和谐.差异.共生"要求成人教育发挥"安全网""稳压器"作用;全球化背景下人力资本论的再兴要求成人教育关注人力资本的价值提升等。为应对成人教育面临的挑战,中国成人教育改革已势在必行。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王飞舟  
慕课的到来,催生了我国成人教育的快速发展,而面对我国成人教育存在的诸多问题,如何运用慕课为成人教育带来的发展机遇,去实现对我国成人教育的改革,并有效地促进其发展,已然是现阶段必须面临和解决的重要课题。本文在对慕课及其特点,及对我国成人教育的特点和存在问题进行分析的基础上,重点探讨了慕课视野下我国成人教育面临的机遇及其定位,并从战略的制定、观念的转变、模式的革新和师资的培养等四个层面提出了改革与发展的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱梅芝  
成人教育教学站点(函授站)是举办成人函授教育的高等学校按照国家要求,根据成人教育特点,与需要培训高级专门人才的业务部门和企事业单位相配合,通过协商合作建立、共同领导的对成人教育学生(函授生)进行教学辅导、思想教育和行政管理的带有业务实体性质的基层教育机构。在当前教育形势下,加强函授站点的学生教育管理,更成为全面提高我国成人高等教育育人水平的当务之急。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘凤云  陈兰剑  
教育生态平衡是教育生态理论的一个核心问题。目前我国成人教育的诸多问题逐渐凸显,改革的步伐明显滞后,成人教育制度、定位、结构、功能均处于一种失衡状态。文章通过分析成人教育生态平衡规律,提出成人教育生态平衡的策略,即推进成人教育立法、准确定位成人教育在教育体系中的位置、按照市场需求设置成人教育专业课程、改革人才培养模式等,以期使成人教育回归平衡状态,实现科学发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 顾德学  
随着高等教育大众化的不断深入,教学改革也在快速推进。相应的,成人教育也应创新发展路径,重设目标及体系。教育生态学提供了新阶段内的成人教育理念,生态学视域下的成人教育表现出新的特性,应当依照生态学原理和独特的视域改进成人教育,并在此基础上探析成人教育的发展趋向。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 秦雄志  
探究式学习是培养学生发现、分析和解决实际问题的能力、终身学习能力及创新能力的重要教学方法,是全球教学改革的重要内容。本文讨论了网络时代成人教育探究式学习的内涵,提出并论述了网络环境下成人教育探究式学习的"6·3"教学模式。该模式为:设计三适应、推动三举措、增效三要素、指导三原则、教学三重点和学习三平台。"6·3"教学模式既能充分发挥成人教育的优势,又能使探究式学习的特点得到充分的体现,并使二者在网络环境下充分融合,相得益彰。
[期刊] 职教论坛  [作者]
谢国东在《教育研究》2013年第4期中撰文指出:联合国教科文组织始终关注成人教育的发展,其所倡导的成人教育的理念、政策以及行动框架等已成为国际成人教育的共识,为世界各国成人教育发展提供了参照。联合国教科文组织主持召开的国际成人教育大会上各国政府间探讨有关成人教育的政策对话与政策评估。大会始终坚信成人教育的必要性,始终关注被边缘化的弱势群体,始终强调发展成人教
[期刊] 教育与职业  [作者] 敖玉文  
成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分,有其自身的教育特点、规律及重大的社会意义。文章根据成人教育对象的特点,针对教学管理模式和教学模式改革、成人教育常规管理工作提出了一些建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李兴敏  
通过广泛调研,提出成人教育学院在所属高等学校的定位问题,澄清了在科学定位前提下学院改革发展中关于学科、专职教师队伍和图书资料建设三个方向性的认识;分类剖析了985高校和非985高校的改革与发展策略,肯定了985高校中的清华模式并强调了开展继续教育的六条原则;并论述了如何促进令高校困惑的成人教育学院队伍之合理流动。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭艳燕  袁珊  
本文结合成人教育和计算机类课程的特点,遵循成人教育中计算机类课程教学改苹原则,提出相应的教学改革和创新思路,目的在于提高成人教育的教学质量和教学效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈宏志  刘川  
在中医药产业和中医药教育事业蓬勃发展的情况下,现行中医药成人教育教学模式存在诸多不足,必须通过改革突出成教特色,加强实践教学,提高教学的开放性,以网络教学为核心,以多媒体课程、微课程、MOOC(幕课)相互配合,探索出适合中医药成人教育的教学模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 曹会龙  马永庆  
公正观培育是成人教育的重要一环。公正是社会主义核心价值观的重要内容,具有丰富的内涵与价值。其包括个人公正和社会公正。成人教育公正价值观培育的实现依赖于各种社会条件,需要相应的制度保障、和谐的社会关系和良好的个体公正意识的形成。当下,需要通过培育个人公正理念、开展成人教育教学实践活动、强化自身道德修养以及各种合力作用,以促进成人教育公正价值观培育的顺利实现。
[期刊] 职教论坛  [作者] 卢德生  
在"后学历时代",取得学历的机会不再是稀缺资源,学历也不再是用人单位招聘人才的重要标准。当前,成人高等教育的主要问题有:学历教育的目标取向僵化不变,培养模式机械复制普通高等教育,教学方式不符合成教学生特点,以及培养质量社会认可度很低。"后学历时代"高校成教,应该从以学历教育为主转向以非学历教育为主,从封闭式教育转向开放式教育。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 林达蓉  
澳门开埠400多年来由于澳葡政府不重视教育,成人教育在推进民众教育上承担着极为重的作用。本文回顾了澳门成人教育的发展历史,分析了澳门成人教育的发展特征及存在的问题,展望了澳门成人教育的未来发展趋势。
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