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[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺芸
随着互联网迅速发展，网络化教育已经得到迅速普及广泛应用。在教育网络化背景下，成人教育发展面临着机遇和挑战。作为成人教育改革发展的推动者，成人教育学者应该在充分了解网络化教育涵义的基础上，重新审视在新环境下承担的责任，实现自身从传统教育模式向网络化教育模式的转换，适应网络化教育要求，不断提高网络技能，从而推动成人教育人可持续性发展。
关键词：
网络化教育 成人教育学者 教育技能
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱柳玉 曾青云
当下我国成人教育正进入挑战期,挑战主要来自对现时成人教育发展的迫切与迷惘,包括对成人教育价值的认知,对成人教育现状的把握、对成人教育未来的规划等等。然而,在这三维空间的穿越与对接中,不仅折射出现代成人教育发展的艰辛与曲折,更凸显出当代中国成人教育学者的使命与责任。本文力图从历史溯源与学者使命、事业发展与学者认知、未来构建与学者责任的内在关系着力,深层探索当代中国成人教育学者使命与责任的内涵与外延,为我国现代成人教育发展提供人力与智力支撑。
关键词：
中国成人教育学者 使命 文化 解读
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹会龙 马永庆
公正观培育是成人教育的重要一环。公正是社会主义核心价值观的重要内容，具有丰富的内涵与价值。其包括个人公正和社会公正。成人教育公正价值观培育的实现依赖于各种社会条件，需要相应的制度保障、和谐的社会关系和良好的个体公正意识的形成。当下，需要通过培育个人公正理念、开展成人教育教学实践活动、强化自身道德修养以及各种合力作用，以促进成人教育公正价值观培育的顺利实现。
关键词：
成人教育 公正 公正核心价值观培育
[期刊] 农村经济
[作者]
郭海清
农民素质低下与我国农村教育尤其是农村成人教育发展严重滞后有密切关系。大力发展农村成人教育对于培育有知识、懂技术、会管理的新型农民具有重要意义。农村成人教育是对农村基础教育的重要补充,能够提高农民的文化知识素养;发展农村成人教育,是培育新型农民所必须的技能性素质的要求,也是培育新型农民所必须的经营性素质的重要途径。为此,我国必须大力发展农村成人教育,要提高认识,加大投入,切实保障农村成人教育工作的稳步健康发展;要积极探索农村成人教育的新模式,努力构建培育新型农民、服务新农村建设的农村成教新体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
党敬华 杨玉含
当前我国恰处在一个向现代农业转型的重要时期,然而广大农民整体素质还需提高,农村潜在劳动力还需挖掘。实践证实,只有倾力加强农村成人教育,在强化农村成人教育工作上,做好人力、物力和财力的全方位投入,有效保证农村成人教育工作的健康稳步发展,才能真正培育出综合素质高的新型农民,以推进现代农业水平的全面提升和发展。
关键词：
农村成人教育 新型农民培育 农业技能
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩红蕾
自主学习能力的培育是成人教育活动的主要目标，符合当下经济社会发展的需要。成人教育活动对象具有一定的特殊性，从某种程度上讲有利于自主学习能力的培育。提升学生的自主学习能力，坚持学生的主体地位，注重学生提取和鉴别学习资源的能力。教师在教学过程中起引导和监督的作用。
关键词：
成人教育 自主学习 学习资源 学习监督
[期刊] 职教论坛
[作者]
崔铭香 杨柳
终身教育思想业已成为21世纪指导教育发展的主流思想,人类社会逐步进入终身教育阶段,成人教育作为终身教育的"火车头",具有举足轻重的地位。如何在终身教育思想背景下发展我国成人教育,使终身教育思想贯穿于成人教育之中,促进成人教育全新发展是我国成人教育学者不可推卸的使命与责任。
关键词：
终身教育 成人教育学者 使命
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨楚校
推进现代成人教育学的"本土化"构建,建设具有中国特色的现代成人教育学,是现代成人教育对新时代的积极应答,因此,必须有三个深刻认识:一是"本土化"是现代成人教育学历史脉络的赓续,二是"本土化"是现代成人教育学重大问题的探索,三是"本土化"是现代成人教育学实践经验的蕴意。在研究方法上,尤其需要强调以马克思主义科学方法论为指导,在深入研究现代成人教育学"本土化"基本结构的基础上,把握好现代成人教育学"本土化"构建的几个关键环节。
关键词：
成人教育学 “本土化” 学科建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
聂琴
学科素养是专业学者在本学科内所具备的专业素质及以此为基础所形成的专业性思维和专业性研究方法,学科素养决定着学科研究水平的高低以及对于学科实践所产生的实际意义。成人教育学因学科的年轻性和具体成人教育形式的复杂性,对成人教育学者的学科素养有一些不同于其他学科的特殊的要求,本文从成人教育的学科理解和理论自信、问题意识和研究态度、开放视野和成长能力、发现眼光和实践勇气、包容心态和执着精神等五个角度探讨了成人教育学者应有的、特殊的学科素养及其养成。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹坤明
积极进行课程体系和教学方法改革,创新网络课程建设,依托学校购置的清华在线网络教学平台和自建简易录播室,建设主干专业主干科目网络课程,以全程教学录相为主要教学内容,辅以课程简介、教学大纲、教学进度表、教学课件、作业和习题、在线测试等教学资源。同时利用QQ、飞信、微信、交流论坛等现代通讯工具,加强与学生和教学点的联系,适应现代信息技术发展和未来医学教育的需要。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赖立
我国正处于传统农业向现代农业转化的关键时期,但是农村后备劳动力出现断层,年轻人不想务农、不爱务农、不愿务农,"明天谁来种田"并非杞人忧天,而是我们必须面对和破解的现实问题。如何破解?把培育新型职业农民作为农村成人教育的着力点,农村成人教育既要加快自身转型,准确定位,强化特色,又要加大政策扶持,夯实基础,做大做强。
关键词：
农村成人教育 着力点 新型职业农民
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙焱
实现"网络学习空间人人通"是我国今后推进网络学习空间普及应用工作的重点。网络学习空间已经成为支持成人学习者进行正式及非正式学习的有利环境,是成人进行职业教育、社会教育和终身教育的有效途径,有利于成人实现更好的自我学习与发展。通过分析成人学习者特征和网络学习空间内涵,探讨支持成人教育的网络学习空间的设计理念,并在此基础上提出了一种包含数据资源池的基础层、基于云中心的架构层以及提供支持学习者个性化学习服务的应用层的技术架构方案。
关键词：
网络学习 学习空间 成人教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
米云凤
网络技术不断发展为成人教育拓展了教育渠道,网络学习模式的出现标志着成人教育发展迈上了新的台阶。但在成人教育网络学习模式发展过程中也出现了学习资源质量不高、学习效率低下、社会支持不足等问题,这些问题严重制约了成人教育的健康发展。为此,应从提升网络学习资源质量、促进网络学习效率、加强社会支持等多个方面完善成人教育网络学习模式,走出成人教育网络学习模式的迷局。
关键词：
成人教育 网络学习 学习模式 学习资源
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙磊 徐法艳
随着计算机的普及和网络技术的发展，教育网络化、信息化成为普通高校成教改革的趋势和方向。没有现代远程教育主办权的普通高校应审时度势，利用现代的教育技术和网络技术促进成人高等教育的改革，以适应社会发展。本文探讨普通高校成人高等教育信息化、网络化建设，就继续教育模式改革提出建议。
关键词：
成人高等教育 网络化 信息化
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