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[期刊] 职教论坛
[作者]
桑宁霞 张燕
探讨对成人教育的公共产品属性具有重要意义,因为它不仅彰显出成人教育特征的时代变化,也是当代成人教育发展过程中新的价值诉求。从公共产品的社会共同需要性、非排他性、非竞争性以及非分割性入手对成人教育的公共产品属性进行梳理,认为对成人教育的公共产品属性研究对构建成人教育体制具有现实意义。
关键词：
成人教育 公共产品 属性 价值诉求
[期刊] 中国成人教育
[作者]
桑宁霞 赵苏婉
成人教育作为一项准公共产品,其公共价值是其存在的必要条件,以此为基础成人教育学的公共价值毋庸置疑。本文对成人教育学的公共价值从三个方面予以分析:学科生成体现公共价值、价值定位体现公共价值、内部关系体现公共价值。明确成人教育学的公共价值将从三个方面产生重要影响:对规划学科发展方向、对构建学科逻辑框架、对发挥学科优势等。
关键词：
成人教育学 公共价值 学科建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
石莹 吴迪
教学是由教师和学生借助于外在条件合作完成的一项教育活动,教学主体定位决定着教学方法的选择及教学效果的实现。传统教育中由于强调教师的主体地位,教学活动不利于学生的个性化发展、认知能力的提升、实践水平的提高和学习能力的增长。本文从分析教育交往范式的诉求及成人教育发展中主体错位导致的系列问题出发,对教学活动的主体角色转换进行了梳理与思考,以期对成人教学改革有一定的理论意义和实践价值。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨博
现阶段,大量社会工作者为了谋求更高学历、掌握更多技能而参与到成人教育之中,促进了成人教育理论与实践快速发展。但是,目前成人教育体系还不够完善,在实际教育工作中还存在不少问题,由于成人的个人特征相较于其他受教育者更具有独特性,加大了成人的针对性教育难度。而简·韦拉的成人对话教育理论中的主动参与、批判性反思等思想具有较高的价值诉求,对成人教育改革发展具有借鉴意义。
关键词：
成人教育 对话教育 理论 价值诉求
[期刊] 中国成人教育
[作者]
顾笑然
公共产品理论是公共经济学的理论基石,人们对教育产品属性的认识就是基于这一理论。以往的研究侧重于直接运用公共产品理论探讨教育产品属性,相对忽视对其整体性理论分析架构的研究,因而不能系统、全面地把握教育产品性质,从而在理论运用和实证分析时,存在不少矛盾和分歧。本文力求澄清一些模糊的概念,试图构建教育产品属性分析范式,在方法论层次上具有一定的理论价值和探索意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王佩
推进新型城镇化建设,必须对农村转移劳动力进行各种形式的成人教育,使人口负担变成人力资源,从而促进城镇产业结构优化;促进城乡走向共同富裕;逐步实现城乡一体化的目标。
关键词：
城镇化 成人教育 利益诉求
[期刊] 经济学家
[作者]
李俊久
货币本质上是一种具有"溢出效应"、"非排他性"、"非竞争性"和"非分割性"的公共产品。这一属性同时适用于国内货币和国际货币。人民币作为一种后崛起的来自新兴大国的国际货币,除具有货币所体现的这些公物属性外,还具有作为国际公共产品的三个特质。本文以此为研究视角和立论基础,从货币金融治理、最终产品市场、资本账户开放、官方发展援助、基础设施建设等五个方面,提出有效供给多重国际公共产品,并以此助推人民币国际化的相关政策建议。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王国华 钟毓文 赵德铭
美国的成人教育赴美考察印象记王国华钟毓文赵德铭应美国对华友好协会和亚历桑那大学的邀请，经省政府批准，江苏省成人教育代表团一行１０人于１９９５年１月１３日至１月２６日访问了美国亚历桑那洲。现将这次赴美考察成人教育所得到的主要印象综述如下：一、美国成人教...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄琳
与普通高等教育相比，成人教育无论是在教育形式上还是教育目标上都有很大的区别。近年来，伴随着社会各界对成人教育关注度的不断提升，如何提高成人教育的整体质量也成为了相关部门所面临的一项重大课题。课程建设作为成人教育工作开展的一个重要组成部分，建设任务和价值取向是否能够顺利实现，直接关系着教学质量的进一步提升。本文对课程建设的重要性进行介绍，并在分析课程建设任务与价值取向的基础上，探讨如何将任务目标实现，以此为日后成人教育的有效开展提供一定的参考依据。
关键词：
成人教育 课程建设 价值取向
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨楚校
信息时代的成人教育价值重廓,既要依据信息时代的蕴涵去反映成人教育价值的变迁。又要从信息时代存在的问题去揭示影响成人教育价值彰显的障碍,还要就信息时代发展的走势,去合理优化成人教育价值要素,并由此突出成人教育价值在推进社会进步、拉动经济发展、传承创新文化等方面的重大作用,为实现成人教育与社会经济的协调发展提供理论基因。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘薇薇
随着改革开放深入推进以及终身学习理念广泛传播,成人教育的地位不断提高。但目前成人教育在学习资源与环境、学习规模与服务人群、教育实施与评价等方面依然存在着一些问题。中美成人教育价值体系研究是对中西方继续教育与终身教育理念的深入解读,对我国成人教育体系中的课程设置、教学评价等制度建设具有重要参考意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
桑宁霞 张慧萍
自人类产生之日起,带着对宇宙和自然的敬畏,古代成人教育便以口耳相传的姿态俯瞰人类历史;自西方先哲将人类视野拉回人间后,带着对自然和社会的征服,近现代成人教育便开始了人类理性展扬和工具功利的显势征程;然而科技这把双刃剑带来的整个人类社会的浮躁和矛盾纠结,产生了诸多涉及人类生存的全球性问题。成人教育学作为高于其他社会科学的富蕴生命活力的大学科,重新进行新的使命和价值思考,使人成熟,使人类觉醒,助推全球性问题的解决,才能真正擢升成人教育学科价值而合归道统。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
李贞
目前, 我国将九年义务制教育作为地方性公共产品, 主要由地方财政提供资金, 这种体制导致了一系列问题, 对中国的基础教育产生了严重影响。本文从理论上和实践上提出论据, 论证应将义务制教育作为全国性公共产品, 由中央财政提供资金。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王俊景
随着城市化进程不断发展,成人教育如何服务于农民市民化,已成为社会重要议题之一。应剖析农民市民化过程中的教育基本诉求,提出城市化进程中对农村成人教育要强化投入与分配机制、宣传化、生活化、职业化成人教育等实践性策略。
关键词：
城市化 农民 市民化 成人教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王俊景
随着城市化进程不断发展，成人教育如何服务于农民市民化，已成为社会重要议题之一。应剖析农民市民化过程中的教育基本诉求，提出城市化进程中对农村成人教育要强化投入与分配机制、宣传化、生活化、职业化成人教育等实践性策略。
关键词：
城市化 农民 市民化 成人教育
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