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[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹会龙 马永庆
公正观培育是成人教育的重要一环。公正是社会主义核心价值观的重要内容，具有丰富的内涵与价值。其包括个人公正和社会公正。成人教育公正价值观培育的实现依赖于各种社会条件，需要相应的制度保障、和谐的社会关系和良好的个体公正意识的形成。当下，需要通过培育个人公正理念、开展成人教育教学实践活动、强化自身道德修养以及各种合力作用，以促进成人教育公正价值观培育的顺利实现。
关键词：
成人教育 公正 公正核心价值观培育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周春光 冯刚
社会主义核心价值观培育是高职院校学生教育的重要组成部分,通过对当前高职院校学生社会主义核心价值观培育现状调查与分析发现,普遍存在学校育人环境熏陶力不足、教育教学活动感化度不强、学生实践活动融合度不高等问题。高职院校学生社会主义核心价值观应该从校园文化及环境、教师教育及示范、学生学习及实践3方面进行培育。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
章洪丽 赵永吉 王一夫
在大学生中培育和践行社会主义核心价值观需要从建立健全工作机制,为培育和践行社会主义核心价值观提供制度保障;丰富教育内容、拓展宣传形式,为培育和践行社会主义核心价值观打下坚实基础;创新教育实践的内容和形式,为培育和践行社会主义核心价值观提供外化途径;不断提升管理与服务水平,融入到培育和践行社会主义核心价值观全过程四个方面,切实提高践行社会主义核心价值观的实际效果。
关键词：
社会主义核心价值观 思想政治教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马静 杜和军
敬业是职业道德的灵魂,也是社会主义核心价值观的重要内容。敬业价值观的培育,为核心价值观的弘扬和践行提供了重要保障。敬业作为敬业者的人格特征,是个体对所从事的职业活动的总体精神状态和态度体验。提升教师价值观,需要他们具有高度的职业知业、干一行爱一行的职业情感、崇高的职业理想、坚定的职业信念和精业勤业的职业行为。
关键词：
敬业价值观 高校教师 职业道德
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王迅 丁玲
以网络文化为基础的微文化,一方面形式多样有吸引力,可以增强思政教育的效果,另一方面传播的信息良莠不齐,也存在着对大学生价值观养成不利的信息。借力微文化开展社会主义核心价值观教育,要能借助这个平台丰富教育内容,创新教育形式;加强思政工作者微文化素养,适应微文化工作模式;同时也要利用意见领袖极强的舆论引导作用发好主流声音。在复杂的网络时代,让社会主义核心价值观教育占领网络舆论的主动权,尽可能发挥微文化的正向力量。
关键词：
大学生 微文化核心价值观 途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许翠玲
立德树人是高校的根本任务。对大学生有效地开展社会主义核心价值观教育，必须充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，汲取中华优秀传统文化的深厚源泉，打造优秀校园网络文化重要载体，拓展社会实践的平台和路径，使高校成为培育和践行社会主义核心价值观的示范区。
关键词：
大学生 社会主义核心价值观 路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李波 王静
高职院校必须全力做好青年学生社会主义核心价值观的培育和践行工作。本文通过分析高职学生在思想意识、思维方式、学习习惯、心理需求、行为取向、生活追求等方面的独特性,认为高职学生培育和践行社会主义核心价值观要根据其特点,规划系统的培育和践行目标体系,突出学生主体,充分发挥教师主体教育、引领和示范作用,以"三进"为重点,构建课上课下有机衔接、课内课外相互补充、学校企业联合互动的育人体系,把核心价值观教育融入人才培养全过程,使内容上更全面、手段上更具体、形式上更丰富、途径上更广泛,从而实现培育和践行的实效性。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙伟
自我教育法是契合网络环境、弥补高职生自我教育缺陷、适应高职生人才培养规律的有效方法,丰富了自我教育法的内涵。要在高职生核心价值观自我教育的一系列挑战面前,依托网络环境的技术优势、资源优势,调动高职生的能动性,发挥思想政治教育工作者的引导作用,网上网下相结合,使自我教育法在高职生社会主义核心价值观培育中发挥重要作用。
关键词：
高职生 核心价值观 自我教育 网络环境
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘薇薇
随着改革开放深入推进以及终身学习理念广泛传播,成人教育的地位不断提高。但目前成人教育在学习资源与环境、学习规模与服务人群、教育实施与评价等方面依然存在着一些问题。中美成人教育价值体系研究是对中西方继续教育与终身教育理念的深入解读,对我国成人教育体系中的课程设置、教学评价等制度建设具有重要参考意义。
[期刊] 经济师
[作者]
杨燕妙
在对大学生进行社会主义核心价值观的培育时,可通过音乐审美教育进行。通过对大学生进行音乐审美教育,有利于培养学生的爱国主义、集体主义情怀,使学生具备更强的社会道德感,从而使学生形成正确的社会主义核心价值观。文章对音乐审美教育的内涵,以及大学生社会主义核心价值观进行分析,并就音乐审美教育对大学生社会主义核心价值观培育的影响及实施策略进行探讨。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
裴晓涛
引导大学生正确认识社会主义核心价值观。探索社会主义核心价值观教育规律。培育大学生批判和鉴别各种社会思潮的能力。当前,我国社会思想观念和价值取向日趋活跃,社会思潮纷纭激荡。面对新形势,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,培育和践行社会主义核心价值观的重要性不言而喻。党的十九大明确指出,
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
甘涛
社会主义核心价值观的培育和践行,对青少年形成科学正确的世界观、人生观和价值观具有十分重要的意义。本文结合曲靖市创建文明城市,从培育和践行社会主义核心价值观的重要意义、结合教材培育和践行社会主义核心价值观两个方面,论述道德与法治教学与文明城市创建的结合,并有效强化初中学生的社会主义核心价值观。曲靖市位于云南省东部,素有"滇黔锁钥""云南咽喉"之称。曲靖市自2018年开始了创建全国文明城市工作,在创建文明城市的过程中,
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐文新 俞启定
2012年中央一号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》,将科技创新和人才培养作为支撑现代农业发展、增强农产品供给保障能力的关键力量。高素质人才已经成为现代农业发展的核心"新要素",是保证基础设施、技术、制度等要素充分发挥作用的智力支撑。高等院校作为人才培养的重镇,要把握现
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张学 蔡卫星
在社会多元化、经济全球化发展的大背景下,当代大学生受到利益至上等一些不良社会思潮影响,导致精神状态不佳,缺乏进取心和社会责任感,甚至心态失衡,人生价值观扭曲等。针对这一实际情况,引入教育生态学理论,探索高职学生社会主义核心价值观培育路径,其关键环节包括充分发挥教学生态系统的各个元素与环节的育人功能,丰富教育载体,建立多元化的育人格局,并完善相关考核机制。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曹挹芬 胡凯
高校思政课是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主渠道和主阵地。教师要改进教学方法，努力调动学生学习的积极性、主动性，提高学生解决实际问题的能力。面对热点难点问题，教师要把准社会＂脉象＂，真正了解大学生们的所思所想、所疑所惑。高校思想政治理论课是高扬马克思主义旗帜，对大学生进行社会主义核心价值体系教育，培育社会主义核心价值观的主渠道和主阵地。以马克思主
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